Тема: Среда обитания и экологические факторы. Популяционный уровень жизни

Карагандинский государственный медицинский университет

Кафедра общей гигиены, экологии

Методические указания для студентов

Тема: СРЕДА ОБИТАНИЯ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ. ПОПУЛЯЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ ЖИЗНИ.

Курс: II, III

Составитель: _______________С.И. Рогова

преподаватель

Караганда

Обсуждены на заседании кафедры

Протокол № ______ от «____» _______________20 г.

Утверждены зав. кафедрой

к.м.н., М.Г. Калишевым ___________________

Тема: Среда обитания и экологические факторы. Популяционный уровень жизни.

2. Количество учебных часов: 90 минут

3. Актуальность темы (мотивация изучения): Необходимость знания законов экологии неизмеримо увеличивается в современных условиях в связи с нарастающим воздействием человечества на природу, что ставит существование цивилизации в зависимость от решения экологических по своей сути задач рационального природопользования и охраны окружающей среды. В связи с этим экологическая образованность должна стать неотъемлемым компонентом в становлении и профессиональной деятельности медицинского работника любого профиля.

4. Цель занятия: формирование основ экологических знаний, являющихся теоретическим фундаментом всех природоохранных мероприятий, в том числе, мероприятий по обеспечению экологической безопасности человека, сохранению его здоровья.

· Студент должен знать:

- экологические факторы и общие закономерности их действия на организм;

- специфические закономерности функционирования популяций, их роль в процессах эволюции, естественного отбора и адаптациях.

· Студент должен уметь:

- использовать принцип «эмерджентности» и закон толерантности В.Шелфорда в практической деятельности.

- учитывать влияние взаимодействия и компенсации действия экологических факторов на пределы толерантности;

- оценивать ориентировочно гомеостаз популяции, используя данные возрастной структуры и динамики популяции.

5. Вопросы для подготовки к занятию:

· По базисным знаниям

1. Определение терминов: организм, популяция, вид, особь, сообщество, фитоценоз, зооценоз, микробоценоз, микоценоз, биосфера, экосистемы, биогеоценозы, популяции, сообщества, экологические факторы.

· По теме настоящего занятия

1. Понятие о среде обитания и экологических факторах (абиотических, биотических и антропогенных).

2. Абиотические факторы, или факторы неживой природы: климатические, атмосферные, почвенные, гидрологические, геоморфологические и др.

3. Биотические факторы, или факторы живой природы: влияние одних организмов или их сообществ на другие, а также на неживую среду обитания.

4. Внутривидовые и межвидовые взаимоотношения живых организмов: антагонистические (хищничество, паразитизм, конкуренция, аменсализм) и неантагонистические (нейтрализм, симбиоз, мутализм, комменсализм, протокооперация).

5. Антропогенные факторы: прямое и косвенное воздействие на неживую и живую природу.

6. Зоны действия экологического фактора: экологический оптимум, пессимум, критические точки – экологические минимум и максимум.

7. Экологическая валентность (пластичность), как свойство живых организмов адаптироваться к существованию в определенном диапазоне действия экологических факторов.

8. Стенобионтные и эврибионтные организмы.

9. Лимитирующие факторы и их значение.

10. Закон минимума Ю.Либиха.

11. Закон толерантности В.Шелфорда.

12. Механизмы компенсации живыми организмами действия экологических факторов.

13. Фотопериодизм и биоритмы организмов как проявление компенсации экологических факторов.

14. Влияние взаимодействия факторов на пределы толерантности.

15. Периодические и непериодические факторы.

16. Особенности адаптации к периодическим и непериодическим факторам. Понятие о средах жизни.

17. Лимитирующие факторы и механизмы адаптации к ним в различных средах жизни: наземно-воздушной, водной, почвенной и организменной.

18. Место и роль популяций в биологической организации.

19. Структура популяций: половая, возрастная, территориальная, размерная. Виды возрастных популяций: нормальные, регрессивные и внедряющиеся.

20. Прикладное значение возрастной структуры популяций.

21. Биотический потенциал популяций и возможности его реализации в природных условиях.

22. Типы увеличения численности популяций: экспоненциальный и по логистической кривой.

23. Популяционные волны, их причины и последствия для жизни популяций.

24. Факторы, оказывающие влияние на численность (плотность) популяций: зависимые от плотности (биотические, или регулирующие) и независимые (абиотические, или модифицирующие).

25. Особенности действия регулирующих факторов.

26. Межвидовое регулирование численности особей во взаимоотношениях хищника-жертвы, паразита-хозяина, конкуренции.

27. Механизмы внутрипопуляционного регулирования численности популяций: гибель ослабленных особей, каннибализм, угнетение развития и выключение из процессов размножения за счет ингибирующего действия выделений более сильных особей во внешнюю среду, стресс, территориальность, миграции между популяциями.

Поиск по сайту: