АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Лабораторная работа №7 (2 часа)

Читайте также:
  1. File — единственный объект в java.io, который работает непосредственно с дисковыми файлами.
  2. III. ВЛИЯНИЕ ФАКТОРОВ РАБОЧЕЙ СРЕДЫ НА СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ РАБОТАЮЩИХ.
  3. VIII. Работа над задачей
  4. Административная контрольная работа по дисциплине
  5. Аудиторная работа
  6. Безопасность при эксплуатации стационарных сосудов и аппаратов, работающих под давлением. Техническое освидетельствование.
  7. В тех случаях, когда работа не зачтена, направляя ее после доработки на рецензирование, необходимо в тексте работы выделить все изменения, дополнения красным шрифтом.
  8. Введение в тему. Актуальность темы для профессионалов, работающих с детьми и семейными отношениями. Полезность для родителей — обычных и необычных.
  9. Внесение изменений и оптимизация разработанной системы обучения в процессе ее внедрения
  10. Выпускная квалификационная работа
  11. Выработайте обязательства члена церкви
  12. Где работает в ЧС ОПВП?

Тема: Основы планирования своей деятельности.

Цель: Формирование у студентов навыков самоорганизации и планирования своей деятельности.

Предмет и содержание работы: Тренинги. Подготовка к тренингу «Диагностика личной эффективности, выполнение практической работы «От самообмана к самоменеджменту», обсуждение и рефлексия хронометража рабочего дня студентов,

Оборудование: диагностические методики

Порядок (последовательность) работы:

  1. Выполнение практической работы со студентами «От самообмана к самоменеджменту».
  2. Обсуждение результатов планирования деятельности студентов.
  3. Рефлексия деятельности и полученных результатов.

 

Контрольные вопросы:

  1. Дайте определения понятиям: «планирование», «умения», «учебная деятельность», «контроль», «проектирование» «перспектива».
  2. Выделите основные этапы планирования самостоятельной деятельности подготовки к семинару или практическому занятию.

Задания:

  1. Составление списка каждодневных дел в течение двух недель. Анализ собственного опыта относительно изучаемых правил такого составления.
  2. Составьте рекомендации по подготовке к семинарским или практическим занятиям.
  3. Составьте хронометраж своего рабочего дня на неделю. Результаты оформите в виде диаграммы.

 

Лабораторная работа №8 (4 часа)

Тема: Тайм-менеджмент: приемы управления временем.

Цель: Формирование у студентов умений использовать и анализировать приемы управления временем, умение рационально организовать свое собственное время.

Предмет и содержание работы:

1. Учет расходования студентами собственного времени.

2. Анализ и рефлексия полученных данных

Оборудование: ежедневники, блокноты, дневники.

Порядок (последовательность) работы:

1. студентам необходимо заранее заготовить бланк по форме табл. 2. В течение трех четырех дней им предлагается провести тщательный учет расходования собственного времени. Результаты наблюдений необходимо занести в таблицу.

 

Таблица 1 – Бланк учета времени с 15-минутным интервалом

Дата “___” ______________ 200__г.
6-00   12-00   18-00  
6-15   12-15   18-15  
6-30   12-30   18-30  
6-45   12-45   18-45  
7-00   13-00   19-00  
7-15   13-15   19-15  
7-30   13-30   19-30  
7-45   13-45   19-45  
8-00   14-00   20-00  
8-15   14-15   20-15  
8-30   14-30   20-30  
8-45   14-45   20-45  
9-00   15-00   21-00  
9-15   15-15   21-15  
9-30   15-30   21-30  
9-45   15-45   21-45  
10-00   16-00   22-00  
10-15   16-15   22-15  
10-30   16-30   22-30  
10-45   16-45   22-45  
11-00   17-00   23-00  
11-15   17-15   23-15  
11-30   17-30   23-30  
11-45   17-45   23-45  

2. Студентам необходимо проанализировать полученные данные, записывая результаты анализа в табл.2. Анализ необходимо проводить в тот же день, когда производился учет, чтобы как можно более полно определить причины потерь времени.

Таблица 3 – Анализ использования времени

Анализ приоритетных целей и задач


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)