АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Ресурсное обеспечение проекта

Читайте также:
  1. II. Стипендиальное обеспечение студентов, аспирантов и докторантов
  2. IV. Обеспечение национальной безопасности Российской Федерации
  3. IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  5. VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
  6. Аппаратное и программное обеспечение сети
  7. Ащита курсового проекта
  8. Базовое программное обеспечение
  9. Военно-экономическое обеспечение обороны
  10. Время и место проведения фестивалей-конкурсов проекта «Салют Талантов» уточняйте в Календаре фестивалей 2013-2014
  11. Второй раздел моего дипломного проекта – Электротехническая часть.
  12. Глава 1. Технико-экономическое обоснование курсовой работы (проекта)

На теоретическом уровне можно выделить следующие условия.

Социальные условия:

¨ Наличие социального заказа на творческое развитие дошкольников со стороны государства, родителей, школы.

¨ Деловые, профессиональные, партнерские отношения ДОУ с органами образования, школой, культурно-образовательными учреждениями.

Организационные условия (организация методической работы ДОУ как целостной системы):

¨ Планирование методической работы.

¨ Организация управления (профессиональный контроль за деятельностью педагогов, разработка и реализация концепции развития ДОУ; участие в управлении родителей, договоры с другими образовательными и культурными учреждениями и общественными организациями).

Кадровые условия:

¨ Комплектование ДОУ высококвалифицированными педагогами: поиск и включение в коллектив молодых, творчески работающих педагогов.

¨ Создание системы повышения квалификации и переподготовки педагогов, в том числе: повышение квалификации и переподготовка на проблемных, тематических курсах; взаимодействие с инновационными образовательными учреждениями, ТОИУУ и методическим отделом Управления образования; создание системы повышения квалификации в ДОУ; самообразование педагогов.

Содержательные условия:

¨ Изменение приоритетов общих целей обучения и воспитания; выдвижение на первый план целей, связанных с формированием опыта творчества дошкольников и опыта эмоционально-ценностного отношения к действительности.

¨ Создание внутри педпроцесса условий для превращения педагогов в субъектов самообразовательной деятельности.

¨ Обновление и совершенствование знаний в области педагогики и психологии творчества и креативности.

¨ Использование интерактивных форм обучения.

¨ Научное обеспечение методической работы, опора на новейшие достижения науки и практики в вопросах психологии и педагогики творчества и креативности.

¨ Разработка и апробация авторских подходов к внутридетсадовской системе повышения квалификации педагогов.

¨ Развитие способности строить взаимоотношения с детьми по принципу «субъект-субъект», когда ребенок исходно рассматривается не как объект педагогического воздействия, а как равноправный партнер в совместно осуществляемом учебном процессе.

¨ Анализ и использование педагогического опыта, накопленного в городе, области, стране.

¨ Создание традиций и ритуалов ДОУ.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)