|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3ТЕМА: Тема любви в творчестве А.И. Куприна
Продолжительность – 2 часа
Учебная цель 1.1. Исследование концепции любви в произведениях А.И. Куприна; 1.2. осмысление художественного воплощения идеи любви как самой состоятельной формы утверждения и выявления личностного начала в человеке, раскрытия социально-нравственных проблем через тему любви в произведениях писателя. 1.3. Формирование компетенций ОК-1, ОК-2, ОК-7.
Темы, выносимые на обсуждение 2.1. Философия любви А.И. Куприна. 2.2. Роль образов природы в раскрытии темы любви в повести «Олеся». 2.3. Повесть «Суламифь». Художественные средства создания восточного колорита. Легендарно-исторический, философско-познавательный и интимно-личностный планы композиционно-сюжетной структуры повести. 2.4. «Гранатовый браслет» как акафист любви. Проблема жанра, содержания и формы. Мастерство Куприна-рассказчика: композиция, мастерство психологического портрета, функции второстепенных персонажей.
Перечень тем рефератов и докладов к семинарам 3.1. Традиции русской классической литературы в произведениях А.И. Куприна о любви. 3.2. Концепция любви в творчестве И. Бунина и А. Куприна. 3.3. Культурно-религиозные источники повести «Суламифь». 3.4. Раскрытие социально-нравственных проблем через тему любви в произведениях Куприна: «Молох», «Поединок» и др. 3.5. Мотивы «Гранатового браслета» в предшествующем творчестве автора.
Список рекомендуемой литературы 1. Волков А. Творчество Куприна. – М.: Худ. литер., 1981. 2. «Гранатовый браслет» Куприна: некоторые замечания к проблеме формы и содержания // Литература. – 2000, № 36. 3. Кулешов Ф. Творческий путь Куприна. – Минск: БГУ, 1983. 4. Михайлов О. Куприн. – М.: Просвещение, 1981.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4 ТЕМА: Новеллистика Х.Л. Борхеса
Продолжительность – 2 часа
Учебная цель 1.1. Познакомить студентов с ведущим представителем латиноамериканской литературы. 1.2. Определить специфику жанра новеллы в творчестве Х.Л. Борхеса. 1.3. Проанализировать поэтику и особенности сюжетосложения новелл Борхеса. 1.4. Формирование компетенций ОК-1, ОК-2, ОК-9.
Вопросы, выносимые на обсуждение 2.1. Место Х.Л. Борхеса в латиноамериканской литературе. 2.2. Принципы организации текста в произведениях Х.Л. Борхеса. а) Интеллектуальная проза. Жанр новеллы-эссе. Специфика подачи материала. б) Лабиринты времени и пространства, интертекстуальность новелл. в) Разрушение традиционных мифов и создание новых (“Дом Астериона”). 2.3. Анализ рассказов “Сад расходящихся тропок”, “Вавилонская библиотека” и др.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |