АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Образовательные технологии

Читайте также:
  1. V. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
  2. Групповые занятия и образовательные технологии
  3. Информационные ресурсы. Образовательные информационные ресурсы
  4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ
  5. Образовательные технологии
  6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
  7. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
  8. Образовательные технологии
  9. Образовательные технологии
  10. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ХОДЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
  11. Современные образовательные программы начальной школы (1-4 кл.)
  • лекции с использованием мультимедийных презентаций;
  • семинары, на которых обсуждаются основные проблемы, освещенные в лекциях и сформулированные в «Тематике семинарских занятий»;
  • письменные домашние задания в виде ведения тетради по семинарским занятиям и написания реферата;
  • самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического материала, подготовка к семинарским занятиям, написание реферата по выбранной теме.
  • консультации преподавателей;

Семинарские занятия в основном проводятся в интерактивной форме:

  • обсуждение подготовленных студентами докладов по написанным ими рефератам;
  • дискуссии по теме семинарских занятий.

 

 

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

9.1. Основная литература

1. Т.Я. Дубнищева. Концепции современного естествознания: основной курс в вопросах и ответах. Новосибирск: Сиб.унив.изд-во, 2003.

2. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. – М: Агар, 1996.

3. Игнатова В.А. Основы современного естествознания.- г. Тюмень: Изд-во Тюменского государственного университета. 1997.

4. С.Х.Карпенков. Концепции современного естествознания. М.: Академ. Проект, 2003.

5. Т.Г.Грушевицкая, А.П.Садохин. Концепции современного естествознания. М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2003.

6. В.В.Горбачев. Концепции современного естествознания. М.: Оникс 21 век, Мир и образование, 2003.

7. Концепции современного естествознания. Под ред. С.И.Самыгина. Ростов на Дону: Феникс, 2003.

 

9.2. Дополнительная литература

1. Концепции современного естествознания. Под ред. В.Н.Лавриненко, М.: Юнити, 2002.

2. В.А.Канке. Концепции современного естествознания. М.: Логос, 2002.

3. А.А.Горелов. Концепции современного естествознания. М.: Владос, 2002.

4. Л.С.Мотылева, В.А.Скоробогатов, А.М. Судариков, Концепции современного естествознания. Санкт-Петербург, Союз,2002.

5. Естествознание: энциклопедический словарь. М.: Бол.Рос.энциклопедия, 2002.

6. Д.И.Грядовой. Концепции современного естествознания: структурный курс основ естествознания М.: Центр юридической литературы «Щит», 2001.

7. О.Е.Акимов. Естествознание: курс лекций. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.

8. Аринштейн Э.А. Мир вокруг нас.- г. Тюмень: Изд-во Тюм.ГУ. 1997.

9. Хакен Г.. Синергетика. Гл.1, Мир, 1980.

10. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г.. Эволюционное учение. Высшая школа, 1988.

11. Девис П.. Суперсила. Поиск единой теории природы. М.: Мир 1989.

12. Николис Г., Пригожин И. Познание сложного. М.:Мир, 1990.

13. Волькенштейн М.В. Энтропия и информация. М., 1986.

14. Мэрион Дж. Б. Физика и физический мир. М., 1975.

15..И.Рузавин. Основные концепции естествознания. М.: Юнити, 2000.

16. А.Д.Суханов. Концепции современного естествознания. М.: Атар, 2000.

17. В.К.Воронов. Основы современного естествознания. М.: Высш.шк., 1999.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)