|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Цели и задачи учебной дисциплины. Рабочая программа дисциплиныРабочая программа дисциплины
____ Концепции современного естествознания _____ (наименование дисциплины)
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
2012 г. Составитель ________________ В.М. Шемякинский д.ф.н., профессор
Рабочая программа курса « Концепции современного естествознания » предназначена для студентов заочной и очной формы обучения, обучающихся по направлению бакалавриата 081100 «Государственное и муниципальное управление». Дисциплина «Концепции современного естествознания» входит в вариативную часть математического и естественнонаучный цикл (В.2.3) Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 081100 «Государственное и муниципальное управление» (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17.01.2011 г. № 44.
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры математики естественнонаучных дисциплин, протокол № «___» от «__»________2012 г.
Заведующий кафедрой _________________ К.Г. Шварц Содержание
1. Цели и задачи учебной дисциплины.. 4 2. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО.. 4 3 Требования к результатам освоения дисциплины.. 5 4. Объем дисциплины и виды учебной работы.. 5 5. Содержание дисциплины.. 7 5.1 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами. 10 5.2 Разделы дисциплин и виды занятий. 10 5.3 Перечень практических занятий. 11 5.4. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций 13 6. Формы и методы обучения. 14 7. Содержание самостоятельной работы студентов. 14 7.1. Виды и структура самостоятельной работы.. 14 7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов. 15 7.3. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению.. 16 7.4 Тематика курсовых работ (исследовательских проектов) и методические рекомендации по их выполнению.. 19 8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины.. 19 8.1. Основная литература. 19 8.2. Дополнительная литература. 19 8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.. 20 8.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины.. 21 8.5. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.. 21 9. Вопросы для подготовки к зачёту. 22
Цели и задачи учебной дисциплины Цель освоения учебной дисциплины: Овладение общей проблематикой философии науки в широком соцеокультурном и естественно-научном контексте. Задачи дисциплины: - Сформировать представление об основных концепциях современного - Дать характеристику естествознания в контексте науки в целом; - Описать взаимосвязь наук о природе и наук о человеке; - Раскрыть специфику современной гносеологии и методологии - Исходя из специфики науки в контексте культуры, установить Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |