Семейный праздник «Никольщина»

Е.Б.Рыжова,

старшая вожатая

Дресвищенская школа

Цели и задачи:

- пробудить интерес к изучению родного края, народных традиций;

- способствовать формированию классного коллектива;

- воспитывать уважительное отношение к старшим.

Подготовительная работа с детьми:

1. Подобрать пословицы и поговорки о семье.
2. Оформить плакаты:

«Семейный праздник «Никольщина»

«От счастья в семье – к миру на Земле»

«Крепка семья – крепка держава»

- 14 -

«Совет да любовь – на этом свет стоит»

«Вся семья вместе, так и душа на месте»

«Не надобен и клад, коли в семье лад»

1. Принести три скатерти на столы, связанные крючком или вышитые руками бабушек и три подсвечника.

Домашнее задание семьям:

- Подготовить рассказ о судьбе близкого родственника и номер художественной самодеятельности

Ведущий:

- Ребята, сегодня у нас в гостях ваши родители. Мы пригласили их принять участие в семейном празднике. Они помогут вам узнать о

жизни ваших прабабушек и прадедушек, о народных традициях нашего

края. Все вы, конечно, знаете, что наша школа называется

Дресвищенская, потому что находится в селе Дресвищи. А вот почему

так называется наша деревня, вы узнаете из выступления, которое

подготовила ваша одноклассница.

(Ученица рассказывает историю деревни Дресвищи).

Ведущий:

-Николин день – праздник гостевой. «На Никольщину зови друга, зови и ворога, оба будут друзьями». На нашем празднике все друзья. Приглашаем семьи: Клюкины: Юрий Вениаминович, Людмила Анатольевна и Алексей; Завьяловы: Юрий Аркадьевич, Лидия Николаевна и Наталья; Самойловы: Евгений Павлович, Ирина Алексеевна и Павел. (Каждая семья садится за свой стол, накрытый скатертью, на котором стоит подсвечник со свечой).

Давайте посмотрим, хорошо ли мы знаем своих близких.

- К вам пришли свекровь и свёкор. Кто это?

(Родители мужа)

- К вам пришли тесть и тёща. Кто это?

(Родители жены)

- К вам пришли шурин и золовка. Кто это?

(Брат мужа и сестра мужа)

- К вам пришли деверь и свояченица. Кто это?

(брат жены и сестра жены)

- К вам пришли невестка и сноха. Кто это?

(Это одно и то же лицо, поскольку сноха она только для свёкра, остальной родне – невестка).

- К вам пришли кум и кума. Кто это?

(Крёстные родители ребёнка).

Всех, кто пришёл на праздник, надо встречать с уважением и лаской. А много ли вы знаете ласковых слов, сейчас узнаем.

(Семьи поочерёдно называют ласковые слова)

А теперь я вас попрошу расшифровать или перевести древнерусские и диалектные варианты:

Матана – любимый

Очестливый – вежливый, предупредительный

Одинакушка – единственная

Повада – любимая

Баса – красивая

Издевленок - шутник, забавник.

- 15 -

Всем известно, что мудрые мысли любого народа отражены в пословицах и поговорках. Сходные жизненные ситуации у разных народов мира рождают и похожие пословицы. Попробуйте подобрать пару для русской пословицы или поговорки.

Русские:

- Язык до Киева доведёт

- Тише едешь, дальше будешь.

- Конь о четырёх ногах и тот спотыкается.

- Шила в мешке не утаишь.

- В тихом омуте черти водятся.

- Слово – серебро, молчанье – золото.

- На безрыбье и рак – рыба.

- Большому кораблю – большое плавание.

- Куда нитка – туда и иголка.

-

Пословицы и поговорки народов мира:

- Тот не заблудится, кто спрашивает.

- Неторопливый слон раньше достигает цели, чем резвый жеребец.

- Очень резво белка прыгает, а иной раз и срывается.

- Верблюда под мостом не спрячешь.

- Бойся тихой воды, а не шумной.

- Молчаливый рот – золотой рот.

- Где нет фруктовых деревьев, свёкла сойдёт за апельсин.

- Большая рыба живёт в больших водах.

- Куда лопата ведёт, туда вода течёт.

Пока семьи работают слушаем песню.

(Заранее подготовленный номер)

- Ведущий: Посмотрим, как справились с заданием наши семьи. Я буду называть русские, а вы – пословицы и поговорки других народов мира.

«Никольщина» - семейный праздник, во время которого особо почитались старшие в роду. Ведь именно они – хранители родовых связей и преданий.

Ведущий: Я предлагаю рассказать об одном из ваших близких родственников, о его судьбе.

(Рассказы старших родственников)

- Спасибо вам за интересные рассказы. Думаю, что и вы, ребята, захотите больше узнать о своих бабушках и дедушках, прабабушках и прадедушках, и мы обязательно продолжим начатый разговор на следующих часах общения.

В нашей школе ведется работа по созданию школьного музея. Немало собрано старинных предметов быта, орудий труда. Не все знают, что это

за вещи, как они называются и для чего они были нужны. Вот мы и попросим разобраться в этом наши семьи.

(Каждой семье даётся одно орудие труда).

1. Молотило (цеп) – орудие труда, с помощью которого обмолачивали зерно.

2. Безмен – ручные весы для взвешивания.

3. Мотовило – орудие, на которое наматывали нитки или пряжу с веретена.

Задание зрителям:

1. Веретено (прясть шерсть)

2. Гребень (чесать шерсть, лён)

- 16 -

3. Заводилки (деталь ткацкого станка для уплотнения ткани)

4. Воробы (орудие, на которое наматывали нитки)

Ни один праздник не обходится без музыки. И сейчас наш баянист

наиграет разные мелодии, а ваша задача отгадать, что это за песня.

Поиск по сайту: