 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Етап - опрацювання рекомендованої літератури . Методична розробка для організації самостійної позааудиторної роботи студентів № 2
Методична розробка для організації самостійної позааудиторної роботи студентів № 2.
Години.
Дисципліна: ФІЗІОЛОГІЯ ЛЮДИНИ
Тема: Спінальний шок, видові особливості. Спиномозкові рефлекси: розтягнення, ритмічні, тонічні, шкірні.
Курс, група: І курс, групи ІА, ІБ. Спеціальність: 5.12010105 «акушерка»
І. Актуальність теми: Найнижчий рівень в організації руху пов'язаний з руховими системами спинного мозку. У людини на цьому рівні протікають лише найпростіші координації (реципрокне гальмування м'язів-антагоністів, згинальний рефлекс та ін.).
ІІ. Навчальні цілі:
Знати:
- Основу на якій функціонує рефлекторна діяльність спинного мозку.
- Поняття – спінальний шок.
Вміти:
- Характеризувати СПМ(спинномозкові) рефлекси.
- Пояснювати причину спінального шоку.
ІІІ. Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи:
ІІІ.а. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми. Для вивчення теми
необхідно:
| Знати | Вміти | З дисципліни |
| Будову спинного мозку | Визначати його частини | Анатомія людини |
| Рефлекс | Давати характеристику проходженню нервового імпульсу | Анатомія людини |
| Функції спинного мозку | Розрізняти провідникову та рефлекторну функції | Фізіологія людини |
ІІІ.б. Рекомендована література:
Основна: ФедонюкЯ.І. Анатомія та фізіологія з патологією. — Тернопіль: Укрмед-книга,2001. -
676 с. С. 203-207, 229-234.
Додаткова: - Філімонов В.І. Фізіологія людини Київ ВСВ «Медицина» 2011. —
С 228-236.
ІІІ.в. Основні етапи роботи:
етап - опрацювання рекомендованої літератури.
| Завдання | Зверніть увагу |
| 1.Прочитати статтю «Рефлекторна діяльність спинного мозку». (З рекомендованої літератури або з додатка № 1.). | 1. На види спинномозкових рефлексів, та на приклади цих рефлексів. |
| 2.Прочитати статтю «Спіна́льний шок». (З рекомендованої літератури або з додатка № 1.). | 1. На визначення поняття – спінальний шок. 2. На головну причину шоку. |
2 етап - виконання завдань для самоконтролю:
| Завдання | Зверніть увагу |
| 1. Випишіть зі статті «Рефлекторна діяльність спинного мозку» поняття про рефлекси розтягнення, ритмічні, тонічні, шкірні. (З рекомендованої літератури або з додатка № 1.). | 1. На види спинномозкових(СПМ) рефлексів, та на приклади цих рефлексів. |
| 2. Зі статті «Спіна́льний шок» зробіть стислий конспект. (З рекомендованої літератури або з додатка № 1.). | 1. На визначення поняття – спінальний шок. 2. На головну причину шоку. |
3 етап - закріплення знань та навичок. Після вивчення теми необхідно:
| Знати | Вміти |
| 1. Основу на якій функціонує рефлекторна діяльність спинного мозку. | 1. Характеризувати СПМ рефлекси. |
| 2. Поняття – спінальний шок. | 2. Пояснювати причину спінального шоку. |
ІV. Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи):
Поиск по сайту: