Перелік літератури, рекомендованої для вивчення курсу

Модуль 1

Заняття № 1

Тема: Психологія як наука.

Теоретичні питання:

1. Загальна характеристика психології.

2. Проблема предмету психології. Психіка.

3. Фізіологічні основи психічної діяльності. Психіка тварин.

4. Свідомість, як найвищий рівень психіки. Несвідоме.

5. Стисла характеристика основних методів дослідження в психології.

Література: І: 2, 3, 5, 9, 10, 11; ІІ: 3, 8, 17, 22, 34, 51, 76.

Модуль 2

Заняття № 2

Тема: Людина як особистість.

Теоретичні питання:

1. Поняття особистості в психології.

2. Проблема структури особистості.

3. Самосвідомість особистості.

4. Потреби особистості, їх походження, види, співвідношення.

Література: І: 2, 3, 5, 8-10, 11; ІІ: 2, 5, 22, 40, 43, 50, 51, 58, 68, 69, 72.

Заняття № 3

Тема: Діяльність та спілкування особистості.

Теоретичні питання:

1. Поняття про активність, поведінку та діяльність особистості. Вчинки.

2. Мотиви, їх види та особливості. Спрямованість особистості.

3. Діяльність та спілкування як умови виникнення, розвитку та сфери появу особистості

4. Загальна характеристика спілкування

Література: І: 2, 3, 5, 8-10, 11; ІІ: 2, 5, 22, 40, 43, 50, 51, 58, 68, 69, 72.

Модуль 3

Заняття № 4

Тема: Емоційно-вольова сфера особистості.

Теоретичні питання:

1. Почуття та воля у житті особистості.

2. Види почуттів та їх зв’язок з потребами.

3. Емоційні стани та якості особистості.

4. Вольові дії та їх характеристика.

5. Вольові якості особистості.

Література: І: 2, 3, 5, 8-10, 11; ІІ: 8, 13, 18, 43, 45, 49, 55.

Заняття № 5

Тема: Темперамент та характер

Теоретичні питання:

1. Темперамент та характер як складні індивідуальні властивості особистості.

2. Фізіологічні основи темпераменту та характеру.

3. Психологічні якості та типи темпераменту.

1. Акцентуації характеру.

2. Зв’язок характеру з темпераментом та поведінкою особистості.

Література: І: 2, 3, 5, 8-10, 11; ІІ: 12, 25, 36, 38, 50, 58, 62, 64, 65, 68

Модуль 4

Заняття № 6.

Тема: Увага. Відчуття та сприймання.

Теоретичні питання:

1. Загальна характеристика пізнавальної діяльності людини.

2..Поняття про увагу. Види уваги.

3. Властивості уваги. Неуважність, її види та засоби подолання

4. Поняття про відчуття та сприймання.

5. Загальні особливості відчуттів та сприймання

Література: І: 2, 3, 5, 7-10, 11; ІІ: 1, 7, 32, 34, 44, 48, 63.

Заняття № 7

Тема: Пам’ять.

Теоретичні питання:

1. Поняття про пам’ять та її роль в житті особистості.

2. Теорії механізмів пам’яті.

3. Види пам’яті.

Література: І: 2, 3, 5, 7-10, 11; ІІ: 1, 7, 32, 34, 44, 48.

Заняття № 8

Тема: Пам’ять.

Теоретичні питання:

1. Процеси пам’яті: види, фізіологічні основи, взаємозв’язки.

2. Основі закономірності пам’яті.

3. Індивідуальні особливості пам’яті.

Література: І: 2, 3, 5, 7-10, 11; ІІ: 1, 7, 32, 34, 44, 48.

Заняття № 9

Тема: Мислення.

Теоретичні питання:

1. Мислення як вищий пізнавальний процес.

2. Мислення та особистість.

3. Логічні форми мислення

4. Види мислення.

5. Розумові операції та їх взаємозв’язок.

6. Якості та індивідуальні особливості мислення.

Література: І: 2, 3, 5, 7-10, 11; ІІ: 1, 7, 8, 22, 34, 42, 44, 48, 57.

Перелік літератури, рекомендованої для вивчення курсу

„Загальна психологія”

І. Основна література:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: Изд-во МГУ, 1988.

2. Загальна психологія: Навч. пос. /Скрипченко О. – К.: “А.П.Н.”. 1999.

3. М’ясоїд П.А. Загальна психологія: Навч. пос. – К.: Вища шк., 2000.

4. Майерс Д. Социальная психология. /Пер. с англ.- СПб.: Питер, 1999.

5. Максименко С.Д. Загальна психологія: Навчальний посібник. - Київ: «Центр навчальної літератури», 2004.

6. Москаленко В.В. Соціальна психологія: Підручник.-Київ: Центр навчальної літератури, 2005..

7. Немов Р.С. Психология. Кн. 1. Общие основы психологии. – М.: Владос, 1999.

8. Общая психология: Курс лекций. / Сост. Е.И. Рогов. - М.: Гуманит. Изд-во центр ВЛАДОС, 1998.

9. Общая психология: Уч. для студ. пед ин-тов / Под ред. А.В. Петровского. –М.: Просвещение, 1986.

10. Трофімов Ю. Психологія: Підручник. – К.: Либідь, 1999.

ІІ. Допоміжна література:

1. Адам Д.Л. Восприятие, сознание, память. - М., 1983.

2. Асеев В.П. Мотивация поведения и формирования личности.- М.,1976

3. Аткинсон Р.Л., Аткинсон Р.С., Смит Э.Е. Введение в психологию: Уч. для ун-тов. /Пер. с англ. Под ред. В.П.Зинченко. – М.: Тривола, 1999.

4. Видинеев Н.В. Природа интеллектуальных способностей человека. - М., 1984.

5. Годфруа Ж. Что такое психология? Учеб. в 2 кн. - М.: Мир, 1992.

6. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. М., Изд-во ЛГУ, 1988.

7. Гримак Л.П. Общение с собой: начала психологии активности. - М.: Изд-во полит. лит-ры, 1991.

8. Гуревич П.С. Психология: Уч. пос. – М.: Знание, 1999.

9. Додонов Б.И. В мире эмоций. - К., 1987..

10. Донцов А.И. Психология коллектива.- М., 1983.

11. Ждан А.Н. История психологии. - М.: Изд-во МГУ, 1990.

12. Иванников В.А. К сущности волевого поведения. //Хрестоматия по психологии. - М., 1987. Просвещение.

13. Квинн В. Прикладная психология. – СПб.: Питер, 2000.

14. Климов Е.А. Общая психология: Уч. пос. для Вузов. – М.: ЮНИТИ, 1999. – 510 с.

15. Козлов Н.И. Истинная правда, или Учеб. для психолога по жизни. – М.: АСТ – Пресс, 1999.

16. Козлов Н.И. Как относиться к себе и людям. - М.: АСТ – Пресс, 1999.

17. Лурия А.Р. Внимание и память. - М.: Изд-во МГУ, 1975.

18. Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. - М.: Изд-во МГУ, 1975.

19. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2000.- 592с.

20. Марищук В.А., Блудов Ю.М. Методики психодиагностики в спорте. – М.: Просвещение, 1990.

21. Ниренберг Ж., Калеро Г. Читать человека, словно книгу: Пер. с англ. – М.: САДА, 1992. - 176 с.

22. Панасюк А.Ю. А что у него в подсознании? /12 уроков по психотехнологии проникновения в подсознание собеседника/. –М.: Дело, 1999.

23. Петухов В.В. Психология мышления. - М., 1987.

24. Практикум по общей психологии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов /А.И.Абраменко, А.А. Алексеев, В.В. Богословский и др.; Под ред. А.И.Щербакова. – М.: Просвещение, 1990.

25. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пос. /Под ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. – СПб.: Питер, 2000.

26. Практическая психология в тестах, или как научиться понимать себя и других. /Сост. Р.Римская, С.Римский. – М.: АСТ – ПРЕСС, 1999.

27. Практические занятия по психологии: Пособ. для ин-тов физ. культ. /Под ред. Д.Я.Богдановой, И.П. Волкова. – М.: Физкультура и спорт, 1989.

28. Практические занятия по психологии: Учеб. пос. для студ. пед. ин-тов. / Сост. Н.Б. Берхин и С.Ф. Смечак. Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1972.

29. Психология эмоций. Тексты. - М., Изд-во МГУ, 1984.

30. Сборник задач по общей психологии. Учеб. пос. для студ. пед. ин-тов. / Под ред. проф. В.С. Мерлина. - М.: Просвещение, 1974.

31. Семиченко В.А. Психические состояния. - Київ: Магістр-а, 1998.

32. Семиченко В.А. Психология эмоций. – Київ: Магістр-а, 1998.

33. Сергеев Б.Ф. Ступени эволюции интеллекта. – Л.: Наука, 1986. – 192 с.

34. Симонов П.В., Ершов П.М. Темперамент, характер, личность. - М.: Наука, 1984.

35. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Р/н/Д: Феникс, 1997.

36. Страхов В.И. Психология внимания. - Саратов; Изд-во СГПИ, 1992.

37. Страхов И.В. Психология характера. - Саратов: СГПИ: 1970.

38. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. - М.: Прогресс, 1982.

39. Фридман Л.М., Пушкина Т.А., Каплунович И.Я. Изучение личности учащихся и ученических коллективов. - М., 1988.

40. Хрестоматия по психологии / Сост. В.В.Мироненко; Под ред. В.А. Петровского. - М.: Просвещение, 1987.

41. Хьелл Л.Зиглер Д. Теории личности. – СПб: Питер, 2001.

42. Ярошевский М.Г. История психологии. - М., 1985.

Поиск по сайту: