 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
БАЗОВІ ЗНАННЯ, ВМІННЯ НАВИЧКИ,НЕОБХІДНІ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ (міждисциплінарна інтеграція)
Практичне заняття № 8
Тема 8. Особливості догляду та невідкладна допомога при гострих захворюваннях шлунково-кишкового тракту. Промивання шлунка, способи його проведення, взяття промивних вод для дослідження. Підготовка зондів, катетерів, наконечників до маніпуляцій. Основні види клізм, методика і правила їх постановки дітям різного віку. Підготовка хворої дитини та необхідного обладнання для взяття калу на яйця гельмінтів, приховану кров, копрограму, рентгенологічного дослідження і т.і.
Місце проведення заняття: міська дитяча клінічна лікарня, відділення СМДКЛ, навчальна кімната.
Кількість годин 2.
Актуальність: Робота медичної сестри при наданні екстреної допомоги дітям з гострими захворюваннями органів ШКТ є одним з видів лікувально - діагностичної роботи медичної сестри. Правильність виконання, своєчасність, розуміння методик проведення маніпуляцій, забору аналізів значно сприяє підвищенню ефективності лікувального процесу.
Мета: Оволодіти навичками техніки проведення клізм, промивання шлунку, забору матеріалу для аналізів, а також вміння надавати першу медичну допомогу при гострих захворюваннях шлунково-кишкового тракту у дітей.
КОНКРЕТНІ ЦІЛІ
Студент повинен знати:
Принципи надання першої медичної допомоги при гострих захворюваннях шлунково-кишкового тракту:
- Техніку проведення промивання шлунка;
- Техніку проведення очисних клізм;
- Техніку взяття промивних вод на дослідження
- Правила підготовки зондів, катетерів, наконечників до маніпуляцій
- Правила підготовки хворої дитини до маніпуляцій і досліджень;
- Правила забору калу для досліджень
Студент повинен вміти:
- Надати допомогу під час блювоти;
- Виконати промивання шлунка;
- Виконати очисну клізму;
- Поставити газовідвідну трубку;
- Взяти промивні води на дослідження;
- Підготувати зонди, катетери, наконечники до маніпуляцій;
- Підготувати хвору дитину до маніпуляцій та досліджень;
- Зібрати кал для досліджень.
БАЗОВІ ЗНАННЯ, ВМІННЯ НАВИЧКИ,НЕОБХІДНІ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ (міждисциплінарна інтеграція)
| Назви попередніх дисциплін | Отримані навички |
| Етика та деонтологія Догляд за дітьми Сестринська практика | особливості деонтології в роботі медсестри педіатричного відділення. законодавчі та нормативні акти, особливості санітарно-гігієнічного режиму для дітей різного віку організація роботи постової медичної сестри педіатричного відділення |
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТА ДО ЗАНЯТТЯ:
Теоретичні питання до заняття:
- Правила постановки шлункового зонда;
- Техніка виконання промивання шлунка;
- Основні види клізм, методика і правила їх постановки дітям різного віку;
- Техніка забору калу для досліджень;
- Підготовка зондів, катетерів, наконечників до маніпуляцій;
- Вивчити правила підготовки хворого до маніпуляцій та різних видів досліджень.
Вихідний рівень знань і умінь перевіряється шляхом вирішення ситуаційних завдань по кожній темі, відповідями на тести та конструктивні питання.
Поиск по сайту: