Примеры тестовых заданий для освоения модуля. 2. Текстовый тип данных, допускающий одну строку, которая может содержать до 255 символов

1) Что такое поле MEMO?

1. Ключевое поле.

2. Текстовый тип данных, допускающий одну строку, которая может содержать до 255 символов.

3. Текстовый тип данных, допускающий текст в несколько строк, который может содержать до 65535 символов. (Правильный ответ)

4. Поле, не содержащее данных.

2) Если из таблицы «таблица1» ведёт связь типа один ко многим в таблицу «таблица2», то какой из вариантов справедлив?

1. Таблица1 является главной, таблица2 – подчинённой. (Правильный ответ)

2. Таблица1 является подчинённой, таблица2 – главной.

3. Таблица1 и таблица2 являются главными.

4. Таблица1 и таблица2 являются подчинёнными.

3) Укажите оператор, который осуществляет поиск строк, начинающихся с буквы "п" или "р".

1. LIKE "п*" OR "*р".

2. BETWEEN "*п" AND "*р".

3. LIKE "п*р*".

4. LIKE "п*" OR "р*". (Правильный ответ)

Литература для изучения модуля

1. Ю.М.Кирьяков. Системы управления базами данных Microsoft Access. Методические указания. – Ростов-на-Дону, РААИ, 2005. – 47 с.

2. Microsoft Access 2003. Шаг за шагом./ Практическое пособие/ Перевод с английского – М.:Издательство «ЭКОМ», 2007 -432 с.

3. Мак-Дональд М. Access 2007. Недостающее руководство: Пер. с англ. – М.: Издательство «Русская редакция»: СПб.: «БХВ-Петербург», 2007. – 784 с.

4. А.Сергеев. Access 2007. Новые возможности. – СПб.: Питер, 2008 – 176 с.

5. Фуллер, Лори Ульрих, Кук, Кен, Кауфельд, Джон. Microsoft Office Access 2007 для «чайников».: Перевод с англ. – М.: ООО «И.Д.Вильямс», 2007. – 384 с.

6. Работа в Microsoft Access XP. On-line лекции, http://www.intuit.ru/department/office/workaccessxp/.

Обработка данных в Access

Цель учебного модуля

Целью учебного модуля является изучение и освоение средств автоматизации обработки данных в СУБД на основе различных видов запросов. Речь идёт об автоматизации поиска данных на основе запросов на выборку, об организации вычислительной обработке данных на базе вычислительных полей и групповых операций, об автоматизации таких операций над БД, как добавление, обновление и удалении данных.

Содержание модуля

Тема 4. Создание запросов на выборку. Вычисляемые поля. Групповые операции. Понятия запроса и запроса на выборку. Роль схемы данных в реализации запроса. Метод создания запросов на выборку в режиме конструктора. Параметры запроса. Понятие вычисляемого поля. Создание вычисляемых полей с использованием построителя выражений. Некоторые встроенные функции обработки данных различных типов. Понятие групповых операций, виды таких операций, создание запросов с групповыми операциями

Тема 5. Создание запросов на обновление, добавление и удаление данных.

Понятия запросов на изменение данных. Их взаимосвязь с запросами на выборку. Методы и средства создания запроса обновление, добавление и удаление данных использующие режим конструктора. Особенности использования на изменение данных.

Тема 6.. Язык структурированных запросов SQL. Характеристика языка SQL, как языка-стандарта, предназначенного для манипуляции данными, реализованного во всех крупных современных СУБД. Средства создания запросов в режимеSQL. Демонстрация на примерах SQL-операторов реализующих запросы к отдельным таблицам, к группе связанных таблиц. Операторы языка SQL, реализующие запросы на выборку, как с вычисляемыми полями, групповыми операциями, так и без таковых. Операторы языка SQL. реализующие запросы на изменение данных.

3.2.3. Контрольные вопросы для освоения модуля

· Запрос на выборку.

· Параметры запроса на выборку.

· Понятие вычисляемого поля.

· Построитель выражений.

· Встроенные функции обработки данных.

· Понятие групповой операции.

· Виды групповых операций.

· Запрос на добавление.

· Запрос на обновление.

· Запрос на удаление.

· Характеристика языка структурированных запросов SQL.

Поиск по сайту: