Объекты и виды профессиональной деятельности документоведа и архивоведа

Служба ДОУ и архив: организационные формы, структура, должностной состав. Виды профессиональной деятельности: организационно-управленческая, оргпроектная, аналитическая, исследовательская, педагогическая, консультационная. Особенности каждого вида деятельности и общие требования к ним. Возможности профессиональной адаптации к видам смежной профессиональной деятельности.

Семинар 10

Основные требования рынка труда к специалистам по документоведению и архивоведению.

Тема 11

Характеристика учебного процесса высшего учебного заведения.

Основные периоды учебного процесса: учебный год, семестр, сессия, каникулы. Виды учебных занятий и их характеристика: лекции, семинары, практические занятия, лабораторные работы, рефераты, курсовые работы. Расписание занятий. Контроль оценки успеваемости, текущий (опрос на семинарах, практических занятиях, лабораторных работах: контрольные, лабораторные и курсовые работы) и окончательный контроль - зачет, экзамен.

Учебная и производственная практика. Дипломная работа и государственные экзамены. Окончание вуза, порядок трудоустройства.

5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Балльно-рейтинговая система

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое информация?

2. Что такое документ?

3. Место и значение информационного аппарата.

4. Кто занимается документационным обслуживанием в аппарате управления?

5. Какое место занимает служба ДОУ в системе управления?

7. Когда появились должностные лица, занимающиеся делопроизводством?

8. Что явилось причиной появления новой специальности?

9. Какие визы готовят документоведение и архивоведение?

10. Какой документ определяет государственные требования к подготовке специалистов с высшим образованием?

11. Какие требования предъявляются к профессиональным знаниям по специальности «документоведение архивоведение»?

12. Что должен уметь специалист - документовед?

13. Каковы требования к выпускной квалификационной работе?

14. Где может работать специалист – документовед и архивовед?

15. Кем может работать специалист – документовед и архивовед?

16.Какие виды профессиональной деятельности возможны после окончания высшего учебного заведения?

17. Каковы возможности профессиональной адаптации документоведа и архивоведа?

Вопросы к экзамену

1. «Генеральный регламент» (1720 г.): задачи, функции, структура.

2. Табель о рангах (1722 г.) законодательный акт о регламентации государственной службы в России.

3. Системы документаций: основные функции.

4. Реформа государственного аппарата России в XVIII веке.

5. ВНИИДАД: как научно - исследовательский центр в области документоведения и архивоведения.

6. Документ, как носитель информационного дела.

7. Информация: понятие, сущности.

8. Архивный документ: понятие, история развития.

9. Архивоведение: предмет, задачи, цели.

10. «Оргстрой»: цели, основные направления деятельности.

11. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 034700 «Документоведение и архивоведение»: цели, задачи, структура, общая характеристика.

12. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 034700 «Документоведение и архивоведение»: характеристика основных циклов дисциплин.

13. Документационное обеспечение управления: понятия, цели, задачи, функции, основные этапы.

14. Московский государственный историко-архивный институт: вклад в развитие системы ДОУ.

15. Кафедра документоведения РГГУ: история создания. Тенденции развития.

16. Институт техники управления (ИТУ): основные направления деятельности.

17.

18. Научная организация труда (НОТ) в сфере управления.

19. Единая государственная система делопроизводства (ЕГСД).

20. История профессии.

21. Виды профессиональной деятельности специалистов – документоведа и архивоведа.

22. Становление должности личного секретаря в России.

23. Штатный состав и должностные обязанности канцелярских служащих в XVIII в.

24. Основные требования к профессиональной подготовке специалистов документоведов и архивоведов.

25. Соотношение понятий «информация», «документ», «управленческий документ», «архивный документ».

26. Понятие и история возникновения.

27. Управленческий документ: понятие, история возникновения.

28. Роль документа в жизни общества.

29. Совершенствование систем документационного обеспечения управления (1920-1930 гг.)

30. Институт площадных подьячих в России.

31. Вклад в документоведение и ДОУ.

32. Виды и способы документирования информации.

33. Исследовательская деятельность как вид профессиональной деятельности.

34. Совершенствование систем документационного обеспечения управления (1930- 1960 гг.).

35. Состояние национального рынка труда в России.

36. Формуляр как вид управленческой документации.

37. Характеристика учебного процесса ВУЗа.

38. Современные информационные технологии в документационном обеспечении управления.

39. Совершенствование системы ДОУ в современный период.

40. Эволюция документа как носителя информации.

Поиск по сайту: