АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Расчетная часть задачи №6. 1. Разобьем сечение на простые профили:

Читайте также:
  1. I ЧАСТЬ
  2. I. ПАСПОРТНАЯ ЧАСТЬ
  3. I. Постановка задачи маркетингового исследования
  4. I. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ
  5. II часть
  6. II. Основная часть
  7. II. Основная часть
  8. II. Основные задачи и функции Отдела по делам молодежи
  9. II. Практическая часть
  10. II. Цели и задачи конкурса
  11. III часть урока. Выставка, анализ и оценка выполненных работ.
  12. III. Творческая часть. Страницы семейной славы: к 75-летию Победы в Великой войне.

1. Разобьем сечение на простые профили:

Швеллер № 33 и Двутавровая балка № 33

2. Укажем центры тяжести каждого профиля:

Швеллер:

Двутавровая балка:

3. Выберем систему координатных осей.

4. Определим координаты центра тяжести сечения, для этого вычислим координаты центра тяжести каждого профиля:

5. Выполним проверку решения, для этого изменим положение осей координат:

Вывод: В ответе проверки получилось 16.5. Отними от этой цифры первого решения – это расстояние, на которое мы переместили ось проверки X.


 


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.)