|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Цели и задачи производственной практики. Факультет Информатизации и УправленияФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «РИНХ» Факультет Информатизации и Управления
Кафедра Экономической информатики и автоматизации управления
Куницына Л.Е., Панферова Л.Ф., Савельева Н.Г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (с рабочей программой) по производственной практике для студентов специальности “Прикладная информатика в экономике”
Ростов-на-Дону
Печатается по решению кафедры ЭИ и АУ Автор: Куницына Л.Е., доцент, к.э.н., Панферова Л.Ф., Савельева Н.Г., доцент Рецензенты: Жебровская Л.А., доцент, к.э.н., Щербаков С.М., доцент, к.э.н.
Методические рекомендации и рабочая программа составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Прикладная информатика в экономике» и «Положением о производственной практике студентов РГЭУ «РИНХ»». В настоящем руководстве определены цели производственной практики, представлены тематический план работы и методические рекомендации по его выполнению, структура отчета по практике. Программа производственной практики предусматривает закрепление теоретических знаний по дисциплинам специальности и приобретение практического опыта работы на предприятиях и в организациях. Руководство предназначено для студентов специальности, преподавателей-руководителей практики и специалистов-руководителей практики от производства.
Ó Ростовский Государственный экономический университет «РИНХ», 2008
СОДЕРЖАНИЕ
с. 1 Цели и задачи производственной практики 4 2 Организация производственной практики 5 3 Рабочая программа производственной практики 10 4 Структура отчета по производственной практике 11 5 Оформление отчета и дневника по практике 12 Библиографические записи 16 Приложения 22 Приложение А Форма заявления 23 Приложение Б Титульный лист 24 Приложение В Примеры библиографических записей 25
Цели и задачи производственной практики
Целью практики является закрепление и углубление знаний студентов, полученных за время обучения в университете, а также приобретение практических навыков в области проектирования, технологии и эксплуатации информационных систем, изучения процессов создания информационной базы, передовых методов труда, организаторской и воспитательной работы, быстрой адаптации в коллективе. В соответствии с рабочим учебным планом специальности «Прикладная» производственную практику студенты очной формы обучения проходят на 3 и 4 курсах. Основными задачами ее являются подготовка студентов к самостоятельной работе в конкретных производственных условиях по обеспечению функционирования экономических, административных и управленческих подразделений учреждений, оснащенных по стандартам электронного офиса. Целями практики являются - закрепление и расширение имеющихся теоретических знаний студентов; - получение практических навыков анализа информационной и организационной системы предприятия; - практическое освоение различных приемов, средств и методов программирования, изучаемых в общеобразовательных и профессиональных дисциплинах учебного плана. Согласно Государственному Образовательному Стандарту Высшего Профессионального Образования информатик по специальности «Прикладная информатика в экономике» должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач: а) внедрение методов информатики и математических методов и моделей в экономике, информационных системах; б) развитие возможностей и адаптации профессионально-ориентированных информационных систем на всех стадиях их жизненного цикла: создание информационно-логических моделей объектов, разработка нового программного и информационного обеспечения в предметной области; стыковка информационных систем из разных предметных областей в связи с появляющимися новыми задачами; перевод систем на новые аппаратные и информационные платформы; в) оптимизация информационных процессов обработки информации: рациональное управление взаимосвязанными материальными, денежными и информационными потоками; постановка и решение оптимизационных задач; разработка имитационных моделей процессов для менеджеров в предметной области; применение методов системного анализа и алгоритмов математического программирования при адаптации информационных систем в предметной области; г) решение задач унификации профессионально-ориентированного программного и информационного обеспечения предметной области: сертификация программных продуктов, приведение их к требованиям действующих стандартов; использование международных стандартов обработки информации и обмена данными; создание интерфейсов для информационных систем, использующих разные стандарты; д) использование международных информационных ресурсов и решение задач, возникающих при их использовании: обеспечение информационной безопасности функционирования информационной системы при взаимодействии с информационными рынками по сетям или с использованием иных методов обмена данными; оценка эффективности приобретаемого программного обеспечения и информационных баз данных для предметной области. Основными задачами производственной практики являются: - получение навыков структурного, модульного, объектно-ориентированного программирования; - расширение теоретических знаний по освоению современных технологий программирования и новых пакетов прикладных программ; - совершенствование изученных информационных технологий по созданию программных продуктов; - получение навыков по созданию и улучшению информационных систем; - концептуальное проектирование баз данных. В результате производственной практики студент должен приобрести необходимые практические навыки разработки отдельных проектных решений, реализации компонентов ЭИС на базе современных информационных технологий, написание отдельных программных модулей и взаимодействия в современных информационных системах, формирование структур баз данных и баз знаний и их наполнения в рамках решаемых задач в конкретной предметной области.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.009 сек.) |