 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
ЗМІСТ ЛЕКЦІЙНОГО КУРСУ ДИСЦИПЛІНИ
| Номер теми | Тема та анотація лекції | Обсяг, год. | Рекомендована література |
| 1. | Університетська освіта в системі Болонського процесу | 6; 7, 10, 11 | |
| Болонський процес як нова форма організації навчання. Ступенева система освіти. Поняття, мета і завдання кредитно-модульної системи навчання. Основні документи, які регламентують навчальний процес в університеті: навчальний план, освітньо-професійна програма, освітньо-кваліфікаційна характеристика. Інформація, яка знаходиться в нормативних документах. | |||
| 2. | Фахова підготовка у вищому навчальному закладі: вступ до спеціальності | 6; 7, 10, 11 | |
| Особливості підготовки фахівців з вищою освітою. Підготовки менеджерів в системі сучасної освіти. Формування світогляду сучасного економіста. | |||
| 3. | Організація навчального процесу в університеті | 6; 7, 10, 11 | |
| Загальні основи організації навчального процесу. Індивідуальний навчальний план студента. Система діагностики якості навчання. | |||
| Всього: |
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ.
| № заняття | Тема заняття та її основний зміст | Обсяг, год. | Рекомендована література |
| 1. | Університетська освіта в системі Болонського процесу | 6; 7, 10, 11 | |
| Знайомство з документами, які регламентують навчальний процес в університеті: навчальний план, ОПП, ОКХ. Характеристика інформації, яка знаходиться в нормативних документах. Визначення дисциплін і обсягу роботи студентів під час навчання в університеті при здобутті освітньо-кваліфікаційного рівня "магістр". | |||
| 2. | Фахова підготовка у вищому навчальному закладі: вступ до спеціальності | 6; 7, 10, 11 | |
| Особливості підготовки фахівців на ОКР “магістр” | |||
| 3. | Організація навчального процесу в університеті | 6; 7, 10, 11 | |
| Мета кредитно-модульної системи навчання. Порядок виконання матеріалів модуля. Допуск студента до здачі контрольної модульної роботи. Порядок визначення підсумкової оцінки з дисципліни. Можливість перездачі модульної роботи. Допуск студента до екзамену. Отримання підсумкової оцінки після здачі екзамену. | |||
| Всього: |
5. Індивідуальне завдання (розрахунково-графічне завдання, реферат,
аналітичний огляд) навчальним планом передбачено виконання проекту
| № завдання* | Назва | Обсяг, год. |
| Розробка індивідуального плану підготовки фахівця | ||
| Всього: |
* На кожне індивідуальне завдання студент отримує від керівника вихідні дані, зміст, методику та строки виконання
Курсовий проект/робота
Навчальним планом не передбачена
Поиск по сайту: