АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

І. МЕТА, ЗАВДАННЯ І ПРЕДМЕТ ДИСЦИПЛІНИ (НАЗВА ДИСЦИПЛІНИ) І ЇЇ МІСЦЕ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

Читайте также:
  1. I. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ
  2. II Завдання додому
  3. II. ЗАВДАННЯ ТА ОБОВ'ЯЗКИ
  4. II. Тестові завдання
  5. IІ Завдання додому
  6. IІ Завдання додому
  7. IІ Завдання додому
  8. IІ Завдання додому
  9. IІ Завдання додому
  10. IІ. Завдання додому
  11. IІ. Завдання додому
  12. POS - це скорочення від point of sales (місце продажу).

Дисципліна “Вища освіта і Болонський процес” є в числі нормативних дисциплін навчального плану підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня “Магістр”.

 

1.1. Мета викладання дисципліни.

Мета викладення дисципліни “Вища освіта в Україні і Болонський процес” полягає в тому, щоб ознайомити випускника магістратури з основними завданнями, принципами та документами, прийнятих в рамках Болонського процесу, оволодінням методами та засобами їх запровадження у вищу освіту України.

 

1.2. Завдання вивчення дисципліни.

Навчальна програма розрахована на студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційними програмами підготовки магістра, аспірантів, а також для слухачів факультетів підвищення кваліфікації та перепідготовки. Вона може бути використана для проведення науково-методичних семінарів із педагогічними працівниками вищих навчальних закладів, а також серед педагогічної громадськості.

 

1.3. Предмет дисципліни.

Предметом дисципліни є комплекс положень з організації навчально-виховного процесу у ВНЗ України в умовах модернізації освітньої діяльності в контексті європейських вимог приєднання до Болонського процесу.

 

1.4. Перелік забезпечуючих дисциплін.

Дисципліна, що забезпечує Дана дисципліна
семестр найменування дисциплін найменування розділу семестр номер розділу
4,5 Основи педагогіки педагогічні основи взаємо­відносин в трудових колективах XII 2,3,4,6
6,7 Основи психології психологічні типи темпе­раменту особистостей XII 3,5
  Правознавство договірні зобов’язання сторін у вищий школі, права та обов’язки професор­сько-викладацького складу XII 1,2,5
  Основи організа­ції навчального процесу Системи організації навчаль­ного процесу у ВНЗ XII 2,3,4,6

2. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ.

 

Теми Лекції Лабораторно-практичні заняття Самостійна робота студентів
Лекції      
Тема 1. Університетська освіта в системі Болонського процесу      
Тема 2. Організація навчального процесу в університеті      
Практичні заняття      
Тема 1. Фахова підготовка у вищому навчальному закладі      
Тема 2. Організація навчального процесу в університеті      
Самостійна робота студентів      
Підготовка до аудиторних занять      
Підготовка до контрольних заходів      
Індивідуальне завдання      
Опрацювання тем, які не викладаються на аудиторних заняттях:      
Тема 1. Організація навчального процесу в університеті. Мотивація до навчання      
Тема 2. Фахова підготовка у вищому навчальному закладі. Права та обов'язки студентів при здобутті спеціальності      
Тема 3 Університетська освіта в системі Болонського процесу. Інтеграція України до європейської освіти      
Всього:      

 

 


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)