АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Критерії оцінки рівня підготовки фахівців

Читайте также:
  1. II. Критерії діагностики
  2. II. Методологічні засади, підходи, принципи, критерії формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді
  3. III. Злочинна недбалість та її критерії. Казус.
  4. III. Організація роботи з підготовки та направлення структурними підрозділами органів ДПС запитів на встановлення місцезнаходження платника податків
  5. IV. Порівняльна характеристика парламентів країн Західної Європи
  6. V. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ
  7. V. Критерії підсумкового оцінювання ЗНАНЬ
  8. V. МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
  9. V. Порівняльна характеристика урядів держав Західної Європи
  10. V. Сценарії і прогнозні оцінки інноваційного розвитку України на період до 2020 року за індикаторами Європейського інноваційного табло
  11. VII. Система підготовки кадрів до здійснення процесу формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя
  12. VІ. Критерії оцінювання

(виконання і захист дипломної роботи)

 

Оцінку дипломної роботи визначають наступні показники: оцінка програмного продукту, створеного студентом; оцінка оформлених і наданих до захисту документів; оцінка захисту роботи.

Відповідно до цих складових пропонуються наступні критерії оцінки дипломної роботи:

1. Оцінку відмінно отримує студент, якщо він:

- При розробці програми використав сучасні програмні засоби;

- Реалізував сучасний інтерфейс роботи з користувачем;

- Використав поглибленні знання зі спеціальних дисциплін;

- Розробив пояснювальну записку, в якій зміст цілком відповідає завданню, матеріал добре структурований, викладений вичерпно, повно, чітко і грамотно, оформлення строго відповідає нормативним вимогам;

- Послідовно викладає матеріал у розрахунково-пояснювальній записці, застосовує довідники і нормативні документи;

- Вільно володіє державною мовою, не допускає граматичних помилок;

- Чітко уявляє зміст матеріалу, вільно володіє спеціальними термінами;

- Демонструє досягнення мети дипломної роботи і завдання, реалізованого у даному програмному забезпеченні;

- Визначає користувачів програмної системи, рівень доступу і функції системи, надані кожному користувачу;

- Описує вхідну і вихідну інформації для кожного завдання, реалізованого в системі;

- Обґрунтовує використання програмних засобів;

- Пояснює суть методів реалізації завдання та обґрунтовує їх вибір;

- Грамотно представляє і пояснює діаграми, реалізовані за допомогою уніфікованої мови моделювання UML;

- Демонструє і пояснює ключові фрагменти діалогу програмної системи з користувачем і результати розв’язання всіх поставлених завдань;

- На питання відповідає повно, вміє професійно відстоювати свою точку зору.

Можливі одна – дві неточності у викладенні другорядних питань, які не тягнуть за собою помилкових висновків. Враховується можливість практичного застосування роботи.

2. Оцінку добре отримує студент, який захищає роботу відповідно до умов попереднього критерію, але допускає помилки і неточності при відповідях на питання.

Допускає неточності в термінології, другорядних висновках, помилки в арифметичних підрахунках, які не змінюють суті одержаних результатів.

3. Оцінку задовільно отримує студент, якщо він:

- При реалізації програми недостатньо використав сучасні програмні засоби;

- Реалізував програмне забезпечення, функціональні можливості якого не повністю охоплюють поставлене завдання;

- Знаннями із спеціальних дисциплін володіє не у повному обсязі, допустив помилки при виконанні завдання;

- Розробив пояснювальну записку, в якій матеріал невдало структурований, викладений нечітко, є граматичні помилки;

- Доповідає загалом правильно, однак доповідь побудована нелогічно, нечітко, містить неточності;

- Зміст питання розкриває частково, не завжди послідовно;

- В спеціальній термінології допускає неточності.

4. Оцінку незадовільно отримує студент, якщо він:

- Реалізував програмне забезпечення, яке не відображає основного змісту завдання;

- Розробив пояснювальну записку, в якій зміст відповідає завданню, але матеріал невдало структурований, викладений нечітко, є граматичні помилки;

- Не володіє знаннями зі спеціальних дисциплін у повному обсязі, допускає помилки при виконанні завдання;

- Зміст питання розкриває частково, робить грубі помилки;

- Допускає помилки в спеціальній термінології;

- Розроблений програмний продукт не є життєздатним.

 


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)