Тема: Німецькакласична філософія

Метавивчення теми: проаналізувати історичні умови та духовні підвалиниформування німецької класичної філософії; з’ясувати найперші засади класичноготипу філософування через ознайомлення з провідними ідеями німецької класичноїфілософії; окреслити основні напрями та визначити здобутки німецької класичноїфілософії; охарактеризувати значення цього історичного етапу для подальшогорозвитку філософської думки, показати внутрішній зв’язок філософії ХІХ століттяз сучасним розвитком філософії.

План

1.Культурно-історичні передумови формування німецькоїкласичної філософії, її основні риси.
2.Філософські та соціально-етичні погляди Іммануїла Канта,засновника німецької класичної філософії.
3.Післякантівський суб’єктивний ідеалізм (Йоган ГотлібФіхте).
4.Діалектика і натурфілософія Фрідріха Вільгельма Шеллінга.
5.Об’єктивний ідеалізм і діалектика Георга ВільгельмаФрідріха Гегеля.
6.Антропологічний матеріалізм та психологічний аналізсутності релігії Людвіга Фейєрбаха.
7.Німецька класична філософія і сучасне бачення світу.

Рекомендованалітература:

1. Петрушенко В. Л. Філософія: Курс лекцій. Навчальний посібник длястудентів вищих закладів освіти ІІІ-ІV рівнів акредитації. 2-ге видання,виправлене і доповнене. – Львів: Новий світ -2000, Магнолія плюс, 2003.
2. Подольська Є.А. Кредитно-модульний курс з філософії: філософія,логіка, етика, естетика, релігієзнавство. Навчальний посібник. Видання друге,перероблене та доповнене. – К.: Центр навчальної літератури, Інкос, 2006.
3. Причепій Є.М, Черній А.М., Чекаль Л. А. Філософія: Підручник длястудентів вищих навчальних закладів. – К.: Академвидав, 2006.
4. Філософія: Навч. посіб. / Л. В. Губерський, І. Ф. Надольний,В. П. Андрущенко та ін.; За ред. І. Ф. Надольного. – 6-те вид., випр. і доп. –К.: Вікар, 2006.
5. Філософський енциклопедичний словник. – К., 2002.

Семінарське заняття № 6

Тема: Сучаснасвітова філософія

Метавивчення теми: виділити і охарактеризуватиосновні періоди становлення сучасної філософії; здійснити критичний переглядпринципів і традицій класичної філософії кінця ХІХ - початку ХХ століття; датиоб’єктивну оцінку марксистській філософії, розкрити її структуру, проблеми;проаналізувати різновиди філософії екзистенціалізму, персоналізму, філософськоїантропології, філософські напрями томізму, неотомізму, фрейдизму, неофрейдизму;виявити зв’язок сучасної філософії із болючими проблемами сучасної суспільноїісторії; осмислити значення сучасної філософії для власної теоретичної іпрактичної діяльності.

План

1.Характерніриси сучасної західної філософії, етапи її розвитку. Критичний переглядпринципів і традицій класичної філософії кінця ХІХ – початку ХХ століття.
2.Марксистськафілософія, її структура, проблеми і основні різновиди.
3.Позитивізм,його історичні форми.
4.Неопозитивізм(Л. Вітгенштейн, В. Карнап, Б. Рассел). Постпозитивізм.
5.Післякантівськийсуб’єктивний ідеалізм (Йоган Готліб Фіхте).
6.Діалектикаі натурфілософія Фрідріха Вільгельма Шеллінга.
7.Об’єктивнийідеалізм і діалектика Георга Вільгельма Фрідріха Гегеля.
8.Антропологічний матеріалізм та психологічний аналізсутності релігії Людвіга Фейєрбаха.
9.Німецька класична філософія і сучасне бачення світу.

Рекомендованалітература:

1. Петрушенко В. Л. Філософія: Курс лекцій. Навчальний посібник длястудентів вищих закладів освіти ІІІ-ІV рівнів акредитації. 2-ге видання,виправлене і доповнене. – Львів: Новий світ -2000, Магнолія плюс, 2003.
2. Подольська Є.А. Кредитно-модульний курс з філософії: філософія,логіка, етика, естетика, релігієзнавство. Навчальний посібник. Видання друге,перероблене та доповнене. – К.: Центр навчальної літератури, Інкос, 2006.
3. Причепій Є.М, Черній А.М., Чекаль Л. А. Філософія: Підручник длястудентів вищих навчальних закладів. – К.: Академвидав, 2006.
4. Філософія: Навч. посіб. / Л. В. Губерський, І. Ф. Надольний,В. П. Андрущенко та ін.; За ред. І. Ф. Надольного. – 6-те вид., випр. і доп. –К.: Вікар, 2006.
5. Філософський енциклопедичний словник. – К., 2002.

Семінарське заняття № 7

Поиск по сайту: