 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
| Назви попередніх дисциплін | Отримані навички |
| 1. Нормальна анатомія людини | Володіти уявленнями про будову верхніх дихальних шляхів |
| 2. Патологічна фізіологія | Застосовувати знання про патофізіологію місцевих та загальних запальних реакцій |
| 3. Мікробіологія з вірусологією та імунологією | Ідентифікувати основні причинно-значимі патогени – збудники гострого бронхіту у дітей та застосовувати методи їх специфічної діагностики |
| 4. Фармакологія | Володіти знаннями про основні групи медикаментозних засобів, що застосовуються у лікуванні гострого бронхіту |
| 5. Соціальна медицина та організація охорони здоров’я | Використовувати знання про структуру надання медико-санітарної допомоги дитячому населенню для належного використання ресурсів системи охорони здоров’я в плані профілактики та лікування гострого бронхіту |
| 6. Інфекційні хвороби з епідеміологією | Застосовувати дані про епідеміологію гострого бронхіту для його профілактики та проведення належних заходів в осередку |
| 7. Догляд за хворими та сестринська практика | Демонструвати володіння навичками догляду за дітьми хворими на гострий бронхіт та надання долікарської медичної допомоги |
| 8. Пропедевтична педіатрія | Визначати основні клінічні симптоми гострого бронхіту у дітей, мати уявлення про додаткові методи обстеження, що застосовуються для його діагностики |
4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
| Термін | Визначення |
| 1. Бронхіт | Запальне захворювання бронхів різної етіології. |
| 2. Гострий обструктивний бронхіт | Гострий бронхіт, який протікає із синдромом бронхіальної обструкції. |
| 3. Бронхіоліт | Захворювання, характерне переважно для дітей 1-го року життя на фоні РС та інших вірусних інфекцій, в основі якого лежить поширений двобічний запальний процес у дрібних і найдрібніших бронхах (бронхіолах), що призводить до розвитку вираженої обструкції дихальних шляхів. |
4.2. Теоретичні питання до заняття:
1. Етіологія гострого обструктивного бронхіту, гострого бронхіоліту.
2. Фактори, що обумовлюють тяжкість перебігу гострих бронхітів у дітей грудного віку.
3. Патогенез бронхіоліту.
4. Патогенез обструктивного синдрому.
5. Клінічні форми бронхітів, що трапляються в дитячому віці.
6. Клінічна характеристика перебігу гострого обструктивного бронхіту.
7. Клінічна характеристика перебігу бронхіоліту.
8. Особливості перебігу бронхітів у дітей раннього віку.
9. Діагностика гострого обструктивного бронхіту, гострого бронхіоліту.
10. Диференціальна діагностика гострих бронхітів.
11. Лікування дітей з різними формами гострих бронхітів. Показання до госпіталізації.
12. Профілактика гострих бронхітів.
4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
1. Робота з тестовими завданнями.
2. Робота студентів в палатах біля ліжка дітей хворих на гострий обструктивний бронхіт, гострий бронхіоліт.
3.Діагностувати захворювання: гострий обструктивний бронхіт, гострий бронхіоліт.
4. Виявляти стани, що загрожують життю дитини.
5. Скласти план обстеження дітей, хворих на гострий обструктивний бронхіт, гострий бронхіоліт.
6.Призначити відповідне лікування та надавати невідкладну допомогу в разі виникнення ускладнень.
7. Клінічний розбір показового випадку.
8. Розв’язання ситуаційних задач.
Поиск по сайту: