|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Соціально-історичні концепції походження мораліДобрянський С.П. МОДУЛЬНЕ ЗАНЯТТЯ З ДИСЦИПЛІНИ „ЕТИКА ЗАГАЛЬНА ТА ПРОФЕСІЙНА" ПОНЯТТЯ ЕТИКИ ТА МОРАЛІ 1. Практично-оцінний спосіб ставлення людини до дійсності, котрий регулює поведінку людей з погляду принципового протиставлення добра та зла - це 1) мораль; 2) моральна норма; 3) моральна цінність; 4) моральна вимога; 5) етика; 6) право.
2. Система моральних норм і цінностей, що є характерною для певної культурної чи релігійної спільноти, соціальної чи професійної групи людей - це 1) етикет; 2) моральна норма; 3) моральна цінність; 4) моральна вимога; 5) етика; 6) мораль.
3. В яких працях Арістотеля розгортається його етичне вчення? 1) „Малахова етика "; 2) „Нікомахова етика"; 3) „Праксімахова етика"; 4) „Гомерова етика"; 5) „Евдемова етика"; 6) „Невелика етика"; 7) „Велика етика".
4. Хто запровадив термін „моральний" у латинській мові? 1) Мойсей; 2) Ціцерон; 3) Джон Стюарт Мілль; 4) Августин Блаженний; 5) Сократ; 6) Платон; 7) Арістотель; 8) Епікур; 9) Ісус Христос; 10) Іммануїл Кант; 11) Будда; 12) Фрідріх Ніцше.
5. Виберіть з наведеного переліку завдання етики: 1) виокремлення фактів стосовно морального життя людини та соціуму, їх збирання, опис, первинна систематизація; 2) сутнісне пізнання моралі, моральних цінностей, їх осмислення й обґрунтування; 3) порівняння моральних норм, принципів, що існують у різних світових культурах; 4) пошук нових моральних орієнтирів для людини та суспільства; 5) впровадження результатів досліджень у сферу виховання людини, зміну її способу життя; 6) вплив на духовний світ особистості; концепцій походження моралі. 7) формулювання принципів етичної поведінки.
6. Хто є автором термінів „етика" й „етичний"? 1) Мойсей; 2) Конфуцій; 3) Будда; 4) Ісус Христос; 5) Сократ; 6) Платон; 7) Арістотель; 8) Епікур; 9) Августин Блаженний; 10) Іммануїл Кант; 11) Джон Стюарт Мілль; 12) Фрідріх Ніцше.
7. Функціями етики є: 1) діалектична; 2) аналітична; 3) регулятивна; 4) прогностична; 5) комунікативна; Виховна.
8. Функціями етики є: 1) диспозитивна; 2) матеріалістична; Оцінно-імперативна. 4) пізнавальна; 5) філософська; Орієнтаційна.
9. Визначіть елементи структури моралі: 1) моральна теорія; 2) моральна свідомість; 3) моральна совість; 4) моральна практика; 5) моральна підсвідомість; 6) моральне сумління.
10. Ч. Дарвін є представником концепцій походження моралі. 1) релігійних; 2) натуралістичних; 3) божественних; 4) еволюційних; 5) матеріалістичних; 6) соціально-історичних.
11. Г. Спенсер є представником 1) релігійних; 2) натуралістичних; 3) божественних; 4) еволюційних; 5) матеріалістичних; 6) соціально-історичних.
12. Концепції природи моралі, які ґрунтуються на тому, що виникнення моралі за часом збігається з формуванням родоплемінного ладу, - це 1) релігійні концепції походження моралі; 2) натуралістичні концепції походження моралі; 3) божественні концепції походження моралі; 4) еволюційні концепції походження моралі; 5) супернатуралістичні концепції походження моралі; соціально-історичні концепції походження моралі.
13. Спосіб обґрунтування моралі, який зводить зміст моральних вимог до одержання насолод - це 1) утилітаризм; 2) аморалізм; 3) гедонізм; 4) евдемонізм; 5) перфекціонізм; 6) протекціонізм.
14. Спосіб обґрунтування моралі, за якого досягнення щастя вважається головною метою життя і основою моральних вчинків - це 1) утилітаризм; 2) аморалізм; 3) гедонізм; 4) евдемонізм; 5) перфекціонізм; 6) протекціонізм.
15. Система правил поведінки і відповідних ритуалізованих дій, призначення якої - впорядкувати зовнішньо людські взаємини через суворе узгодження форм поведінки з тією чи іншою ситуацією спілкування, - це 1) мораль; 2) моральна норма; 3) моральна цінність; 4) моральна вимога; 5) етика; Етикет.
16. Виберіть з нижченаведеного переліку завдання даного курсу: 1) сприяти розвитку логічних здібностей студента; 2) сприяти формуванню студента як особистості; 3) підвищити рівень прикладних знань студента; Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.) |