|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Региональный уровень14. Закон Республики Крым от 06 июля 2015 года № 131-ЗРК/2015 «Об образовании в Республике Крым». Принят Государственным Советом Республики Крым 17 июня 2015 года. Вступает в силу 1 января 2016 года. 15. Приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым «Об утверждении методических рекомендаций по формированию учебных планов общеобразовательных учреждений Республики Крым на 2015/2016 учебный год от 11.06.2015 года № 555; 16. Методические рекомендации по разработке рабочих программ учебных предметов, курсов модулей в общеобразовательных учреждениях. Приложение к письму Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 27.04.2015 №01-14/1256. 17. Решение Коллегии Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 22.04.2015 г. «О введении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования с 1 сентября 2015 года в 5-х классах общеобразовательных учреждений Республики Крым»; 18. Инструктивно-методические рекомендации «Об особенностях преподавания учебных дисциплин в 2015/2016 учебном году», разработанные методистами КРИППО. Муниципальный уровень 19. Приказ Отдела образования администрации города Армянска от 10.06.2015 г. № 429 «О создании единой системы подготовки и введения в учебно-воспитательный процесс рабочих программ учебных предметов и курсов вариативной части рабочего плана образовательных учреждениях города Армянска». Школьный уровень 20. Основная образовательная программа муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Школа-лицей №2» города Армянска утвержденная педагогическим советом № 1 от 27.07.2015 г. Цели и задачи программы:
Данная программа конкретизирует содержание предметных тем, дает распределение учебных часов каждого раздела по учебному году и темам с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, межпредметных и внутрипредметных связей и позволяет внедрять современные педагогические технологии (в том числе информационно-коммуникационные). Рабочая программа позволяет обеспечить учащимся более высокий уровень владения устной и письменной речью, более прочные навыки самостоятельной работы, а также позволяет лучше подготовиться к единому государственному экзамену по английскому языку. Учащиеся приобретают дополнительные знания о культуре, истории, реалиях и традициях стран мира, включаются в «диалог культур». Учащиеся также приобретают опыт творческой проектной деятельности, выполняя мультимедийные презентации с использованием Интернет-ресурсов Рабочая программа реализуется на основе УМК «Spotlight» для 5 класса. Авторы: Быкова Н., Дули Дж., Поспелова М., Эванс В.
НОВИЗНА Изменения в количестве часов произведены с учётом графика выходных и праздничных дней, утверждённого Правительством РФ. КРЫМ. КОМПОНЕНТЫ УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Учебник Spotlight для 5-х классов (Английский в фокусе) издательства «Просвещение» г. Москва, 2014 Автор Ваулина Ю.Е., Джени Дули, Подоляко О.Е., Вирджиния Эванс. УМК состоит из: • учебника; • рабочей тетради; • книги для учителя; • книги для чтения с CD; • языкового портфеля; • аудиокурса для занятий в классе; • аудиокурса для самостоятельных занятий дома; • сборника контрольных заданий; • электронного приложение к учебнику с аудиокурсом для самостоятельных занятий дома (ABBYY Lingvo);
ТЕХНОЛОГИИ • технология коммуникативного обучения, • технология грамматически – ориентированного обучения, • проектная технология, • технология личностно – ориентированного обучения, • технология проблемного обучения, • информационно – коммуникационные технологии Виды контроля: · Входной (предварительный) контроль; · Текущий контроль; · Промежуточный контроль; · Тематический контроль; · Итоговый контроль.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |