Методические указания. по подготовке к выполнению контрольной работы №4

по подготовке к выполнению контрольной работы №4

Прежде чем выполнять контрольные задания, проработайте по учебнику следующие разделы:

1) Основные типы придаточных предложений.

2) Инфинитивные группы um..zu, statt..zu, ohne..zu.

3) Модальные конструкции haben/sein+zu+Infinitiv.

4) Бессоюзные придаточные предложения.

5) Конъюнктив

6) Безличный пассив

Вариант 1

1. Перепишите предложения, подчеркните Partizip II, определите его функцию, переведите предложение на русский язык.

1. Die geplante Arbeit ist von großer Bedeutung.

2.Die von unserem Professor gehaltene Vorlesung hat allen Hörern gefallen.

3. Alle Übungen sind von diesem Studenten schriftlich gemacht.

4. Das Gelesene war sehr kompliziert, aber interessant.

2. Из данных предложений выпишите те, в которых сказуемое стоит в пассиве, подчеркните сказуемое и переведите предложение на русский язык.

1. Die Universität wurde zum Zentrum des progressiven Lebens.

2. In dieser Stadt sind einige Forschungsinstitute errichtet worden.

3. Das Bildungsniveau der Jugendlichen wird immer höher.

4.Es ist klar, dass die Arbeit auf dem Lande immer mehr mechanisiert wird.

5. Ich wurde durch den Straßenlärm geweckt.

3. Определите время глагола в предложении, поставьте его в указанное время и переведите предложение на русский язык.

1. Die Ausstellung wird von vielen Ausländern besucht. (Imperfekt Passiv)

2. In unserem Forschungsinstitut ist neue Systeme der automatischen Steuerung entwickelt. (Futurum Passiv)

4. Перепишите предложения, подчеркните инфинитивный оборот; переведите предложения на русский язык, обращая внимание на последовательность перевода.

1. Er übersetzt den Fachtext, ohne das Wörterbuch zu benutzen.

2. Um Schädlinge schnell zu bekämpfen, verwendet man chemische Mittel.

3. Die Mitarbeiter unseres Betriebes bauten neue automatisierte Apparate, statt die alten Geräte zu verbessern.

5. Составьте сложноподчиненное предложение из двух простых предложений используя союз, указанный в скобках, и переведите его на русский язык.

1. Der Gelehrte hatte sein Studium im Ausland beendet. Er kehrte in seine Heimat zurück. (nachdem)

2. Wir haben schon die Prüfungen abgelegt. Wir brauchen diese Lehrbücher nicht mehr. (da)

3. Die Verkäuferin zeigt mir ein anderes Paar Schuhe. Dieses Paar passt mir nicht. (weil)

Вариант 2

1. Перепишите предложения, подчеркните Partizip II, определите его функцию, переведите предложение на русский язык.

1. Das erschienene Buch ist von großem Interesse. 2. Wir haben mit allen eingeladenen Gästen gesprochen. 3. Sie ist an nächster Haltestelle ausgestiegen.

4. Das Geschriebene konnte man kaum lesen.

2. Из данных предложений выпишите те, в которых сказуемое стоит в пассиве, подчеркните сказуемое и переведите предложение на русский язык.

1. Durch die mechanische Bearbeitung des Bodens wurden Voraussetzungen für weitere gute Erträge geschaffen.

2. In dieser Stadt sind viele wissenschaftliche Forschungsinstitute gegründet worden.

3. Die Wissenschaft wird in unserer Zeit zu einer effektiven Produktivkraft.

4. Viele Städte waren nach dem zweiten Weltkrieg rekonstruiert worden.

5. Der landwirtschaftliche Betrieb wird das Getreide in andere Länder exportieren.

3. Определите время глагола в предложении, поставьте его в указанное время в скобках и переведите предложение на русский язык.

1. Von unseren Agrarwissenschaftlern wurden viele wichtige Probleme erfolgreich gelöst. (Perfekt Passiv)

2. Unseren Studenten werden modern ausgerüstete Labors zur Verfügung gestellt. (Futurum Passiv)

4. Перепишите предложения, подчеркните инфинитивный оборот и переведите предложение на русский язык, обращая внимание на последовательность перевода.

1. Man kann nicht den Text richtig übersetzen, ohne die Grammatik zu kennen.

2. Wir gehen in chemische Labor, um einige Versuche dort durchzuführen.

3. Viele Jugendliche bleiben auf dem Lande als unabhängige und selbstständige Landwirte, statt Lohnarbeitskrafte in der Stadt zu werden.

5. Составьте сложноподчиненное предложение из двух простых предложений используя союз, указанный в скобках, и переведите предложение на русский язык.

1. Der Wissenschaftler hat die Ergebnisse seiner Untersuchung veröffentlicht. Er hielt die Vorlesungen zu diesem Problem. (nachdem)

2. Wir verwenden das neuste Messgerät. Wir können die Genauigkeit des Experiments prüfen. (wenn)

3. Nach dem Krieg stellte unser Land seine Industrie schnell wiederher. In den Jahren des Krieges waren viele Industriebetriebe zerstört. (obwohl)

Вариант 3

1. Перепишите предложения, подчеркните Partizip II, определите его функцию, переведите предложение на русский язык.

1. Das aufgeführte Stück hatte einen großen Erfolg.

2. Alle Zeitungen sind schon verkauft.

3. Die Prüfung in Deutsch ist von meiner Schwester erfolgreich abgelegt.

4. Alles Produzierte in diesem Betrieb ist von hohem Qualität.

2. Из данных предложений выпишите те, в которых сказуемое стоит в пассиве, подчеркните сказуемое и переведите предложение на русский язык.

1. Unsere Hochschule wurde im Jahre 1918 gegründet.

2. Die Arbeitsproduktivität wird mit jedem Jahr höher.

3. Nachdem Deutschland wiedervereinigt worden war, wurde seine Hauptstadt aus Bonn nach Berlin verlegt.

4. Während seines Vortrages wurde er vielmals unterbrochen.

5. In der nächsten Woche werde ich zwei Prüfungen ablegen.

3. Определите время глагола в данном предложении, поставьте его в указанное время в скобках, и переведите предложение на русский язык.

1. Der Vortrag über Weltschutz wird von einem Wissenschaftler aus Schweiz gehalten. (Perfekt Passiv)

2. Der Bedarf an vielen Industriewaren wurde in einigen Jahren völlig gedeckt. (Futurum Passiv)

4. Перепишите предложения, подчеркните инфинитивные обороты, переведите предложения на русский язык обращая внимание на последовательность перевода.

1. Ich sitze oft vor dem Computer, um etwas Notwendiges im Internet zu surfen.

2. Ohne notwendige Fähigkeiten und Kenntnisse in Betriebswirtschaft zu haben, können die Landwirte einen Agrarbetrieb selbstständig nicht leiten.

3. Statt einen Vortrag in Geschichte zum Seminar vorzubereiten, ging er mit seinen Freunden zu einer Ausstellung.

5. Составьте сложноподчиненное предложение из двух простых предложений, используя союз, указанный в скобках, переведите предложение на русский язык.

1. Der Gelehrte wurde zu einem der bedeutendsten Vertreter der Wissenschaft. Seine Arbeiten hatten große Bedeutung für den Weltfortschritt. (da)

2. Er bereitet sich zur Verteidigung der Dissertation vor. Die letzte Zeit arbeitet er in der Bibliothek bis zum späten Abend. (weil)

3. Der Gast aus dem Ausland schrieb seinen Verwandten im Brief. Der Rote Platz hat ihm gut gefallen. (dass)

Вариант 4

1. Перепишите предложения, подчеркните Partizip II, определите его функцию, переведите предложения на русский язык.

1. Die neue Landmaschine ist auf den Feldern geprüft.

2. Wir erinnern uns oft die gut verbrachten Ferien.

3. Der vor kurzem herausgegebene Roman dieses Schriftstellers rief großes Interesse bei den Lesern hervor.

4. Das Begonnene muss man zu Ende führen.

2. Из данных предложений выпишите те, в которых сказуемое стоит в пассиве, подчеркните сказуемое и переведите предложения на русский язык.

1. Das neue Universitätsgebäude wird in kurzer Zeit errichtet werden

2. Viele hochqualifizierte Fachleute sind im Ausland gefahren worden.

3. Die Absolventen der Hochschule werden ihre Kenntnisse in der Praxis verwenden.

4. Wir hoffen, dass die Arbeitsbedingungen der Bauern in allen Landbetrieben verbessern werden.

5. Die Universität Berlins war von Wilhelm von Humboldt 1810 gegründet worden.

3. Определите время глагола в данном предложении, поставьте его в указанное в скобках время и переведите предложение на русский язык.

1. Schwere körperliche Arbeit wurde durch Mechanisierung der Arbeitsprozesse erleichtert. (Plusquamperfekt Passiv)

2. Manche schwierige Krankheiten werden mit Hilfe von Röntgenstrahlen behandelt. (Futurum Passiv)

4. Перепишите предложения, подчеркните инфинитивный оборот, переведите предложения на русский язык обращая внимание на последовательность перевода.

1. Als Marie Curie das Studium im Gymnasium abgeschlossen hatte, musste sie arbeiten, um ihrer Schwester ein Medizinstudium zu ermöglichen.

2. Wir können diese Methode nicht prüfen, ohne neue Geräte zu haben.

3. Die Studenten können die Lehrbücher in der Bibliothek nehmen, statt sie in der Buchhandlung zu kaufen.

5. Составьте сложноподчиненное предложение из двух простых предложений, используя союз, указанный в скобках; переведите предложения на русский язык.

1. Der Staat finanziert Lehre und Forschung. Er darf keinen Einfluss auf den Lehrinhalt nehmen. (obwohl)

2. Ein Student studiert an der Hochschule. Er kann im Studentenheim wohnen. (solange)

3. Er arbeitet in der Bibliothek bis zum späten Abend. Er bereitet sich zur Verteidigung der Dissertation vor. (da)

Вариант 5

1. Перепишите предложения, подчеркните Partizip II, определите его функцию, переведите предложения на русский язык.

1. Die von uns besuchte Ausstellung war sehr interessant.

2. Die Lehrbucher im Deutschland sind den Schülern kostenlos gegeben.

3. Das Gehalt für erfüllte Arbeit ist gezahlt.

4. Das Gelesene über diesen Wissenschaftler war für uns ganz neu.

2. Из данных предложений выпишите те, в которых сказуемое стоит в пассиве, подчеркните сказуемое и переведите предложения на русский язык.

1. Das größte Stadion in unserer Stadt wurde in vier Monaten gebaut.

2. Die Bodenfruchtbarkeit wird von richtigen agrotechnischen Maßnahmen gesteigert.

3. Wir werden diese Arbeit in zwei Tagen beenden.

4. Der ganze Wirtschaftsvorgang ist über den Markt gesteuert worden.

5. Ich weiß genau, dass die Güter schon geliefert worden sind.

3. Определите время глагола в данном предложении, поставьте его в указанное в скобках время и переведите предложения на русский язык.

1. Alle Lehrmittel im Deutschland wurden den Schülern kostenlos zur Verfügung gestellt. (Präsens Passiv)

2. Die Erzeugnisse aus dem Kunststoff werden in unserem Werk hergestellt. (Perfekt Passiv)

4. Перепишите предложения, подчеркните инфинитивный оборот и переведите предложение на русский язык, обращая внимание на последовательность перевода.

1. Ohne die grammatischen Regeln gründlich zu studieren, ist es schwer, die Texte in den Fremdsprachen richtig zu verstehen.

2. Er hat sich ein Referat vorbereitet, um an der wissenschaftlichen Konferenz teilzunehmen.

3. Statt seinen Urlaub am Schwarzen Meer zu verbringen, beschloss er, zu seinen Verwandten am Fluss Don zu fahren.

5. Составьте сложноподчиненное предложение из двух простых предложений, используя указанный в скобках союз, переведите предложение на русский язык.

1. Er war aus dem Deutschland gekommen. Er erzählte uns viel Interessantes über seine Reise. (nachdem)

2. Die Buchhändlerin hat mich gefragt. Ich interessiere mich für die schöne Literatur. (ob)

3. Ich will mich zur Arbeit nicht verspäten. Um 8 Uhr verlasse ich schon das Haus. (da)

Вариант 6

1. Спишите предложения. Подчеркните в них сказуемое. В скобках укажите временную форму сказуемого. Переведите предложения на русский язык.

1. Die Landwirtschaft wird immer von der Natur abhängen.

2. Durch die Ausnutzung von Forschungsresultaten konnten die Landwirte mehr Nahrungsmittel produzieren.

3. Die Agrarbetriebe der BRD wurden in den letzten Jahren grösser, und ihre Zahl sank.

4. Seit 1977 ist die Zahl der Studenten in der BRD um 75 Prozent gestiegen.

5. Die Bundesrepublik Deutschland nimmt etwa 360 000 Quadratkilometer ein.

2. Cпишите предложения. Подчеркните сказуемое. Определите временную форму Passiv. Переведите предложения на русский язык.

1. In Deutschland ist ein gut ausgebautes Netz von Autobahnen, Eisenbahnlinien und Luftstraßen geschaffen worden.

2. Das grösste private Finanzinstitut, die Deutsche Bank, wurde im Jahre 1870 gegründet.

3. Auf der Beriliner Ausstellung"Grüne Woche" werden die Erzeugnisse der Landwirtschaft präsentiert.

4. Die landwirtschaftlich genutzte Fläche wird in Deutschland durch ständige Bebauungvermindert werden.

5. Die Landmaschinen werden von der BRD nach Frankreich und Spanien exportiert.

3. Спишите предложения. Выделите по формальным признакам придаточные предложения. Предложения переведите.

1. Seit einigen Jahren sinken die Produktpreise auf dem Markt der Europäischen Union, während Pflanzenschutzmittel teuerer werden.

2. 70 % Mittelständische Unternehmen werden zu über 70 Prozent von Personen geführt, die über 40 Jahre alt sind.

3. Als die Europäische Union entstand, vereinigte sie nur 6 Staaten.

4. Die Berliner Messe "Grüne Woche", deren Fläche insgesamt 104 000 Quadratmeter beträgt, findet seit 1926 statt.

4. Спишите и переведите словосочетания существительных с простым и распространенным определением.

Die beteiligten Unternehmen - die an der Messe beteiligten Unternehmen;

das angebaute Getreide - das für die Fütterung der Schweine angebaute Getreide;

die erforderliche Temperatur - die für Entwicklung der Pflanzen erforderliche Temperatur;

die erzeugten Produkte der Viehwirtschaft - alle in der BRD erzeugten Produkte der Vieh Wirtschaft.

5. Подчеркните местоименное наречие. Предложения переведите.

1. Du machst wieder die Aufgabe nicht, woran denkst du?

2. Wovor fürchtest du?

3. Er ist gesund, und wir freuen uns darüber.

4. Dafür interessierte er sich schon längst.

6. Вместо точек поставьте соответствующий союз (um, statt, ohne).

1. Sie übersiedelten in das neue Haus, … den Kontakt mit ihren alten Nachbarn zu verlieren.

2. … im Hotel abzusteigen, schlugen die Touristen im Wald die Zelte auf.

3. Fahr mit dem Zug, … mit dem Flugzeug zu fliegen.

4. Sie trat ins Zimmer ein, …den Mantel abzulegen.

5. … jemanden zu bemerken, arbeitete er an seinem Artikel.

7. Переведите предложения на немецкий язык.

1. Который час? Уже 8 часов.

2. Сегодня холодно.

3. Как ты поживаешь?

4. В читальном зале имеется много специальной литературы.

5. Идет снег.

Вариант 7

1. Переведите предложения. Укажите буквой союзы:

1. Otto liest einen Kriminalroman, … Marie blättert in einer Illustrierten.

2. Abonnieren Sie «Belgoroder Prawda», … kaufen Sie das Blatt am Zeitungsstand?

3. Ich habe heute im Studentenheim Dienst, … kann ich dir nicht helfen.

4. Wir bekommen eine neue Wohnung, … unser altes Haus wird in zwei Wochen abgerissen.

5. … regnet es, … beginnt es zu scheinen.

6. Am Abend wollte er seine Verwandten besuchen, … niemand war zu Hause.

7. Wir lesen … den Text, … übersetzen ihn … ins Russische.

_____________________________________________________

a – darum

b – denn

c – bald … bald d – und

e – nicht nur … sondern auch f – oder

g – aber

2. Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую Вы считаете правильной:

1. Das Wetter ist heute wunderbar, … ich gehe nicht spazieren.

a. – und; b. – oder; c. – aber

2. Zuerst lesen die Studenten den Text vor, … analysieren sie ihn.

a. – und; b. – dann; c. – doch

3. Morgen haben wir keinen Unterricht, … stehe ich früh auf.

a. – trotzdem; b. – und; c. – oder

4. Meine Uhr ist plötzlich kaputt, … bin ich zu spät gekommen.

a. – und; b. – deshalb; c. – aber

5. Der Frühling ist schon da, es ist … noch nicht warm.

a. – aber; b. – und; c. – deshalb

6. … fahren wir ans Meer, … wir bleiben zu Hause.

a. – weder, … noch; b. – entweder, … oder; c. – bald, … bald

7. Die Sonne scheint, … keine Wolke ist am Himmel.

a. – und; b. – aber; c. – doch

3. Образуйте из двух простых предложений сложносочиненное предложение с указанными союзами. Обращайте внимание на порядок слов.

1. Mischa Sedow hat heute Dienst; unsere Mannschaft soll ohne ihn spielen (deshalb).

2. Wir wollen alles wissen; wir müssen viel und fleißig lernen (darum).

3. Meine Freundin ist schon ganz gesund; sie ist noch sehr schwach (jedoch).

4. Diese Theorie ist jetzt bewiesen; sie ist noch wenig bekannt (doch).

5. Katja hat viel versäumt; sie muss jetzt nachholen (deshalb).

6. Der Vortrag dauerte eine Stunde; die Diskussion begann (dann). 7. Alex ist ein guter Mathematiker; er löste die Aufgabe sehr schnell (deshalb).

4. Образуйте из двух простых предложений сложносочиненное предложение с указанными союзами. Обращайте внимание на порядок слов.

1. Wir warteten den ganzen Abend auf deinen Onkel; er ist nicht gekommen (aber).

2. Hast du ihm ein Telegramm geschickt; hast du mit ihm telefoniert (oder)?

3. Möchtest du jetzt Tee trinken; ziehst du schwarzen Kaffee vor (oder)?

4. Es war schon Mitternacht; niemand ging zu Bett (aber).

5. Ich war gern mitgekommen; ich habe alle Hände voll zu tun (aber).

6. Wir haben mit ihm deutsch gesprochen; er verstand uns gut (und).

7. Er klopfte dreimal an die Tür; niemand machte auf (aber).

5. Определите границы распространённого определения. Переведите предложения на русский язык:

Образец: Die (von zwei russischen Forschern Bellingshausen und Lazarew geleitete) Expedition erreichte 1820 die Küste der Antarktis.

1. Die im vorigen Jahr durchgenommenen Themen wollen wir jetzt wiederholen.

2. Die vom Lehrer korrigierten Aufsätzen liegen auf dem Tisch.

3. Die zur nächsten Stunde zu lernenden Vokabeln sind an der Tafel geschrieben.

4. In unserem Lehrbuch gibt es vom Lehrer zur heutigen Stunde gegebenen Text.

5. Das auf dem Hauptplatz der Stadt errichtete Denkmal wird bald enthüllt.

6. Die während des Krieges zerstörten Gebäude werden in kurzer Zeit wiederaufgebaut.

7. Der zur Stunde vorbereitete Dia-Film befindet sich im Labor.

6. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на правило перевода распространённого предложения.

1. Alle nach Sankt-Petersburg kommenden Touristen besuchten die weltberühmte Ermitage.

2. Am Tisch saßen zwei ihrer Mutter ähnliche Mädchen.

3. Die Abreise der Expedition wurde wegen in diesem Jahr ungewöhnlich kalten Wetters verschoben.

4. Unsere durch ihre Denkmäler und Museen berühmte Stadt liegt an der Wolga.

5. Der von dem berühmten Chirurgen operierte Kranke wurde bald gesund.

6. Der eben jetzt das Sprechzimmer des Arztes betretende Mann will nur ein Rezept haben.

7. Die von unseren Werken hergestellten Trolleybusse sind von der höchsten Qualität.

7. Найдите русские эквиваленты из данных справа, соответствующим немецким предложениям; правильный ответ укажите буквой:

1. Die Zahl der an der Messe teilnehmenden Staaten wird von Jahr zu Jahr größer.

2. Viele Menschen besuchen die heute morgens eröffnete Bucherausstellung

3. Der Student hat eine gute, in aller Hinsicht richtige Antwort gegeben.

4. Eine der von uns während unserer Reise zu besuchenden Städte ist Leipzig.

5. Die Studenten sprechen über die gestern in der Versammlung diskutierten Fragen.

6. Diese für unsere Arbeit höchst wichtige Frage wurde in der Versammlung besprochen.

7. Die jetzt von den Studenten beherrschenden grammatischen Regeln sind sehr wichtig.

a. Студент дал хороший, во всех отношениях правильный ответ.

b. Один из городов, который мы должны посетить во время нашего путе-шествия, – Лейпциг.

c. Студенты говорят о вопросе, который был обсуждён вчера на собрании.

d. Этот вопрос, который является крайне важным для нашей работы, был обсуждён на собрании.

e. Число государств, принимающих участие в ярмарке, растёт из года в год.

f. Грамматические правила, которыми овладевают сейчас студенты, очень важны.

g. Много людей посещают выставку книг, которая открылась сегодня утром.

Вариант 8

1. Переведите предложения на русский язык.

1. An vielen Experimenten teilnehmend, machte der junge Forscher große Entdeckungen.

2. Der Lehrer stand, von seinen Kindern umgeben.

3. Gut vorbereitet, ging der Student zur Prüfung.

4. Täglich im Laboratorium arbeitend, hat dieser Student große Fortschritte gemacht.

5. Die Mutter stand, über die Wiege gebeugt, und betrachtete das schlafende Kind.

2. Используйте одно из предложений в качестве придаточного определительного и употребите данные в скобках относительные местоимения. Предложения переведите.

1. Unsere Lehrerin erzählte uns von den Helden – diese Helden (die) hatten ihr Leben für die Friedenskampf geopfert.

2. Alle Schulabgänger – sie (die) erhielten eine polytechnische Ausbildung – erlernten Berufe im Betrieb.

3. Das Spiel ist der Weg der Kinder zur Erkenntnis der Welt – in dieser Welt (in der) leben sie.

3. Из двух предложений образуйте сложноподчиненное предложение, используя данные в скобках союзы. Предложения переведите.

1. Die Eltern nehmen ihre Jungen mit. Sie arbeiten auf dem Feld. (damit)

2. Die Schüler sind mit der Aufgabe fertig. Sie formulieren Fragen zum Text. (sobald)

3. Der Aspirant geht oft in den Lesesaal. Er kann dort die nötigen Zeitschriften in der deutschen Sprache bekommen. (weil)

4. Замените безличный пассив на сочетание глагола в активе с местоимением man (временная форма сохраняется). Переведите предложения.

Образец: Im Garten wird gern gespielt. (Präsens Passiv)

Im Garten spielt man gern. (Präsens Aktiv)

1. Im Lesesaal darf nicht gesprochen werden.

2. Es wurde viel gelacht.

3. Es wurde von der Konferenz in Helsinki gesprochen.

5. Переведите предложения

1. Der Lehrer hat seine Schüler im Unterricht zum selbstständigen Lernen zu befähigen.

2. Die Schüler haben ihr Denkvermögen auszubilden.

3. In der Schule müssen sich alle Schüler grundlegendesWissen aneignen.

6. Переведите предложения.

1. Wir bitten Sie, sich anzuschnallen und das Rauchen einzustellen.

2. Das deutsche Volk hat die Möglichkeit, die Kunstschätze der Dresdener Museen zu bewundern.

3. Die an zahlreichen Hochschulen unseres Landes ausgebildeten Fachleute arbeiten auf allen Gebieten der Volkswirtschaft.

7. Поставьте глагол, данные в скобках, во всех временах (Präsens, Imperfekt, Perfekt, Plusquamperfekt, Futurum).Переведите предложение в Präsens.

Nach dem zweiten Weltkrieg (zurückkehren) er nach Berlin.

Вариант 9

1. Dass oder ob?

dass, Satz Nr.:______________________________

ob. Satz Nr.:_______________________________

1) Frage deinen Freund, _____ er oft die Bibliothek besucht.

2) Die Schülerin sagt, _____ sie diese Aufgabe nicht verstanden hat.

3) Weißt du, _____ Otto fährt, oder nicht?

4) Ich weiß noch nicht, ______ ich nach Berlin oder nach Dresden fahre.

5) Es ist toll, _____ wir im Sommer nach Deutschland fahren.

6) Frage deinen Bruder, ______ er die Hausarbeit schon gemacht hat!

7) Die Lehrerin sagt, ________ alle die Kontrollarbeit gut geschrieben haben.

8) Aus die Zeitung wissen wir, _______ in der Stadt zwei neue Schulen gebaut worden sind.

2. Setzen Sie die Relativpronomen in richtigen Form und mit richtiger Präposition ein.

1. Die Ferien, _______ wir im Ausland verbracht haben, waren die schönste.

A. der B. den C. dem D. die

2. Hast du gestern im Fernsehen das Mädchen gesehen, ________ früher in unserer Schule gelernt hat?

A. die B. das C. den D. der

3. Lies die Erzählung, ________ Inhalt sehr interessant ist.

A. dessen B. deren C. das D. der

4. Meine Schulfreundin, ________neben mir wohnt, holt mich oft ab.

A. die B. der C. wer D. den

5. Dort ist das Dorf, _______ich früher gewohnt hat.

A. dessen B. in dem C. in das D. das

6. Mein Bruder wohnt im Zimmer, _______ Fenster in den Garten gehen.

A. deren B. dessen C. von dem D. aus dem

7. Das ist mein Freund, ________ ich dir erzählt habe.

A. von dem B. über den C. über den D. an den

8. Ich lese ein Buch, ________ allen gefällt.

A. des B. den C. das D. die

3. Bilden Sie Satzgefüges mit dass, ob, weil.

1. Sie bleibt zu Hause. Sie ist krank.

2. Ich komme nicht. Es ist spät.

3. Ich weiß nicht. Er kommt heute.

4 Sie weiß. Ich habe dir alles erzählt.

5. Frage ihn. Er kommt zu uns.

6. Ich verstehe. Ich muss mehr arbeiten.

7. Die Kinder sind zu Hause. Es regnet.

8. Wir bleiben zu Hause. Das Wetter ist schlecht.

4. Wählen Sie die richtige Variante.

1. Ich weiß schon, …….

A. warum freut er sich darauf.

B. warum er sich darauf freut.

C. warum er freut sich darauf.

D. freut er sich darauf warum.

2. Olja, warum bist du nicht gekommen? Du weißt doch,

dass ………

A. du jederzeit besuchen uns kannst.

B. du uns jederzeit besuchen kannst.

C. uns du jederzeit besuchen kannst.

D. jederzeit du kannst uns besuchen.

3. Die Lehrerin will, dass ………..

A. wir schlagen unsere Lehrbücher auf.

B. wir schlagen auf unsere Lehrbücher.

C. wir unsere Lehrbücher aufschlagen.

D. wir unsere Lehrbücher schlagen auf.

4. Ich finde, dass ………….

A. fleißig sind alle Chinesen.

B. alle Chinesen sind fleißig.

C. alle Chinesen fleißig sind.

D. sind alle Chinesen fleißig.

5. Wir wissen noch nicht, ob …………

A. kommen wir jetzt oder später.

B. jetzt oder später kommen wir.

C. jetzt oder später wir kommen.

D. wir jetzt oder später kommen.

6. Sie ist nicht sicher, ob…………

A. sie morgen nach Berlin fährt.

B. sie nach Berlin fährt morgen.

C. morgen sie nach Berlin fährt.

D. fährt sie nach Berlin morgen.

Вариант 10

1. Перепишите и переведите предложения, где глагол haben выражает долженствование:

1. Unser Labor für Physik hat eine neue Ausrüstung bekommen.

2. Man hat die Ergebnisse der Untersuchung mehrmals grundreich zu prüfen.

3. Heute haben wir keine Vorlesungen und Seminare, wir gehen in die Werkstatt.

2. Перепишите и переведите предложения, где глагол sein выражает долженствование:

1. Mein Chef ist im Buro bis 20 Uhr geblieben.

2. Diese Experimente sind voneinander kaum zu unterscheiden.

3. Stoletow ist ein hervorragender russischer Elektrotechniker.

3. Перепишите предложения, возьмите в скобки распространенное определение, подчеркните его и переведите.

образец: Die (zur Zeit bei uns weilende)Delegation bleibt bis zu Ende dieses Monats.

Делегация, прибывающая в настоящее время у нас, остаётся до конца этого месяца.

1. Die in einem Leiter entstehende Wärme ist von der Groβe seines Wiederstandes abhängig.

2. Viele von ihm erzählen Geschichten waren schon längst veröffentlicht worden.

4. Переведите предложения с причастием I c zu.

1. Die herzustellende Maschine braucht ein europäisches Zertifikat.

2. Die zu verarbeitenden Daten werden entsprechend dem aktiven Programm sondiert.

5. Переведите сложные предложения.

1. Dem Rat unseres Lektors folgend, besuchten wir die technische Ausstellung des modernen Designs.

2. Vom modernen Standpunkt aus betrachtet, sind die vorhandenen Resultate als ungenügend zu bezeichnen.

6. Определите Infinitiv глагола по форме Partizip II.

Gehaftet, versteuert, operiert, erhalten, gefunden, geschaffen, genommen, geschoben, gesandt.

7. Спишите, подчеркните глагол, определите функцию ≪werden≫, переведите на русский язык.

1) Ein Handler wird Kredit nehmen.

2) Der Abzug wird weniger.

3) Der Kanzler wird vom Bundestag gewählt.

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Сборник контрольных работ по немецкому языку для студентов – заочников неязыковых специальностей

Авторы-составители: Гатин Р.Г., Никишина С.Р.

Бумага офсетная. Печать ризографическая.

Формат 60х68 1/16. Гарнитура “Minion Pro”. Уч.- изд. л. 16,0. Тираж 100 экз. Заказ 00/2

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