|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тема: Характер как система устойчивых черт личностиТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ по дисциплине «Психология и педагогика» Для студентов отделения заочного обучения факультетов всех специальностей Контрольная работа № 1 Тема: Необходимость изучения психологии и педагогики: в поисках смысла. 1. Многообразие форм человеческого знания. 2. Соотношение знаний и веры. 3. Психологическое совершенствование – условие профессионального и личностного роста специалиста.
Контрольная работа № 2. Тема: Основы педагогики. 1. Понятие педагогики. Разделы и задачи науки. 2. Основные категории педагогической деятельности. 3. Основные отрасли педагогики.
Контрольная работа № 3. Тема: Основы психологии. 1. Этапы становления психологии как науки. 2. Предмет психологии. 3. Задачи и отрасли психологии.
Контрольная работа № 4. Тема: Способы приобретения психологических знаний. 1. Понятие методов психологических исследований, их виды. 2. Методы проведения психологического исследования и методы сбора первичной информации. 3. Проблема достоверности получаемой психологической информации..
Контрольная работа № 5. Тема: Ощущение и восприятие как процесс чувственного познания. 1. Понятие «ощущение», классификация ощущений. 2. Общие свойства и закономерности ощущений. 3. Понятие «восприятие» и его свойства. Контрольная работа № 6. Тема: Память и мышление как процесс рационального познания. 1. Понятие «память», классификация видов памяти, процессы памяти. 2. Понятие «мышление», и виды мышления. 3. Основные мыслительные операции, формы мышления. Контрольная работа № 7. Тема: Психологические проблемы личности. 1. Понятие «человек», «индивид», «личность» и «индивидуальность». 2. Основные периоды научного изучения личности. 3. Современные теории личности. Контрольная работа № 8. Тема: Возрастные и индивидуальные особенности развития и воспитания личности. 1. Периодизация развития личности по Э.Эриксону. 2. Социализация как путь становления личности. 3. Учёт индивидуальных особенностей личности в процессе обучения и воспитания.
Контрольная работа № 9. Тема: Активность личности. Потребности. Мотивы. 1. Потребность-источник активности личности. 2. Виды потребностей. 3. Мотивация как проявление потребностей личностей. Контрольная работа № 10. Тема: Эмоционально-волевая характеристика личности. 1. Определение эмоций, чувств, их виды. 2. Общее понятие о воле. 3. Структура волевого действия. Контрольная работа № 11. Тема: Способности как проявление индивидуального в психике. 1. Задатки как природные предпосылки способностей. 2. Общее представление о способностях. 3. Классификация способностей.
Контрольная работа № 12. Тема: Темперамент и его место в структуре индивидуальных свойств человека. 1. Понятие «темперамента». 2. Свойства определяющие психологическую характеристику типов темперамента. 3. Типы темперамента и их психологическая характеристика.
Контрольная работа № 13. Тема: Характер как система устойчивых черт личности. 1. Понятие характера. 2. Структура характера и симптомокомплексы его свойств. 3. Формирование характера. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.) |