 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
стосовно початкової ланки освіти
Заходи з роботи психолога Рибак Л. В. Чернівецької гімназії №7
З учнями початкової школи
| Основні види роботи | 22 тиждень 4.02-8.02 | 23 тиждень 11.02-15.02 | 24 тиждень 18.02-22.02 | 25 тиждень 25.02-1.02 |
| 1. Психодіагностика (індивідуальна, групова). | Діагностика відношення до моральних норм учнів 1-4 класів. | Превентивна робота з учнями 3 (4) класів. | Виявлення потенційної "групи ризику" учнів 4 класів стосовно їх адаптації в середній школі. | |
| 2. Консультування (індивідуальне, групове). | Проведення індивідуальних консультувань з потенційно проблемними учнями початкової школи | |||
| 3. Корекційно-відновлювальна робота (індивідуальна, групова). | Психокорекційна робота з учнями 1-4 класів | Тренінгові заняття з учнями 1-4 класів по формуванню навичок здорового способу життя. | Психокорекційна робота з учнями 1-4 класів | |
| 4. Ділові ігри, тренінги (для батьків) | ||||
| 5. Психологічна просвіта. | ||||
| 6. Навчальна діяльність (курси, факультативи, гуртки). | ||||
| 7. Зв'язки з громадськістю. | Відвідування учнів (дітей) вдома, бесіди з батьками | |||
| 8. Організаційно-методична робота. | Підготовка до проведення тренінгових занять з учнями молодшого шкільного віку | Робота в бібліотеці, самопідготовка |
Графік роботи психолога
| Дні тижня | Ітнервали робочого часу | Види роботи |
| Понеділок | 10.00 - 11.30 11.30 - 12.30 12.30 - 13.30 14.00 - 16.00 | 1. Робота з учнями 2. Консультації педпрацівників 3. Консультації батьків 4. Робота з учнями (психокорекцiйна, групова) |
| Вівторок | 10.00 - 12.30 12.30 - 13.30 14.00 - 16.00 | 1. Організаційно-методична робота 2. Робота з учнями 3. Робота з учнями (iндивiдуальна, за запитом) |
| Середа | 10.00 - 11.30 11.30 - 12.30 12.30 - 13.30 14.00 - 16.00 | 1. Робота з учнями 2. Консультації педпрацівників 3. Консультації батьків 4. Робота з учнями (психокорекцiйна, групова) |
| Четвер | Методичний день | 1. Організаційно-методична робота |
| П'ятниця | 10.00 - 11.30 11.30 - 12.30 12.30 - 13.30 14.00 - 16.00 | 1. Робота з учнями 2. Консультації педпрацівників 3. Організаційно-методична робота 4. Консультації батьків |
План роботи соціального педагога Чернівецької гімназії №7 Гунько Олени Віталіївни
стосовно початкової ланки освіти
| №п/п | Функції соціального педагога | Термін провед. | Де і з ким проводиться | |
| І. Діагностичні | ||||
| 1. | Проведення соціометричних досліджень в 3-4-х класах | Лютий | Учні 3-4-х класів | |
| 2. | Проведення соціально-педагогічного дослідження щодо виявлення рівня знань учнів про свої права | Лютий | Всі учні | |
| 3. | Індивідуальна та групова діагностика учнів, батьків та вчителів за запитом | Протягом року | Учні, батьки (опікуни), вчителі | |
| ІІ. Прогностичні | ||||
| 1. | Орієнтація на здоровий спосіб життя | Лютий | Всі учні | |
| 2. | Виявлення учнів «групи ризику» відносно яких можна прогнозувати зниження успішності та вияви дезадаптації | Протягом року | Учні «групи ризику» | |
| ІІІ. Консультативні | ||||
| 1. | Батьківські збори для батьків учнів молодших, середніх та старших класів з проблеми насильства в сім'ї | Лютий | Батьки учнів молодших, середніх та старших класів | |
| 2. | Проведення групових та індивідуальних консультацій учнів | Протягом року | Учні | |
| 3. | Проведення групових та індивідуальних консультацій батьків | Протягом року | Батьки | |
| 4. | Проведення групових та індивідуальних консультацій вчителів-початківців | Протягом року | Вчителі | |
| 5. | Надання рекомендацій учителям: з проблеми «учень-правопорушник»; з проблеми «дитина з неблагополучної сім'ї» | Протягом року | Вчителі | |
| 6. | Консультативна підтримка дітей, батьки яких знаходяться за кордоном або на заробітках | Протягом року | Діти, батьки яких знаходяться за кордоном | |
| ІV. Захисні | ||||
| 1. | Інформаційна зустріч для батьків дітей з категорії напівсиріт та неповних сімей | Лютий | Батьки дітей з категорії напівсиріт та неповних сімей | |
| 2. | Інформаційна зустріч для батьків багатодітних сімей | Березень | Батьки багатодітних сімей | |
| 3. | Індивідуальна робота з різними групами дітей | Протягом року | Учні | |
| 4. | Відвідування учнів вдома, бесіди з батьками (опікунами) | Протягом року | Учні | |
| V. Профілактичні | ||||
| 1. | Ігротека для учнів молодшої школи: «Знай свої права» | Лютий | Учні молодшої школи | |
| 2. | Проведення ряду бесід в рамках тематичних тижневиків | Лютий, березень | Учні, батьки (опікуни), вчителі | |
| VІ. Соціально-перетворювальні (в початковій ланці освіти не передбачено) | ||||
| VІІ. Організаційні | ||||
| 1. | Обстеження житлово-побутових умов дітей-напівсиріт, дітей з багатодітних сімей та інших категорій за запитом | За потребою | Учні різних категорій | |
| 2. | Написання місячних планів роботи. Написання статистичних звітів. Методичні об’єднання соціальних педагогів. Робота по самопідготовці. Підготовка до проведення виховних бесід, тренінгів, інтерактивних занять тощо | Протягом року |
Поиск по сайту: