АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 3. СРС (СРСП) Учение об иске. (2 часа, в т.ч. 1 час СРСП)

Читайте также:
  1. III. Изучение геологического строения месторождений и вещественного состава руд
  2. IV. Изучение технологических свойств гипса (ангидрита)
  3. IV. Поручение и уполномочие (доверенность)
  4. А. А. Ухтомский: учение о доминанте
  5. Ароматические углеводороды (арены). Бензол, электронное и пространственное строение. Промышленное получение и применение бензола. Гомологи бензола.
  6. Бесплатное Обучение в Академии Покера
  7. ВНУТРЕННЕЕ ОБЛУЧЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ
  8. Воспитание и обучение в сфере ФК.
  9. Воспитание, обучение и коррекция нарушений развития детей дошкольного возраста с ООП в трудовой деятельности.
  10. Воспитание, обучение и коррекция нарушений развития детей раннего возраста с ООП.
  11. Все, кто прошел обучение получат диплом
  12. Гарантии работникам совмещающим работу с обучением

Цель занятия: проследить историю становления гражданского процесса, проанализировать основные его виды.

Задания СРС. (СРСП)

1.Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы.

2. Дать краткое описание легисакционного, формулярного, экстраординарного процессов.

3. Дать краткое описание следующих видов исков: а) вещные и личные иски; б) иски по аналогии; в) иски с фикцией; г) кондикции.

4.Дать краткое описание средствам преторской защиты: а) интердикты, б) реституции, в) стипуляции.

5. Назовите все обязательные и факультативные признаки иска, дайте каждому из них характеристику.

6. Назовите все виды гражданских процессов в Риме, охарактеризуйте каждую форму

7.Подготовиться к дискуссии на тему: «Особые средства преторской защиты».

Методические рекомендации: необходимо обратить внимание на характеристику частного права как систему исков, выявить и знать назначение и различие исков вещных и личных, среди особых средств преторской защиты должны быть отмечены: ввод во владение, интердикт и реституция.

Тестовые задания:

1. С помощью какого иска могло защищаться обману­тое лицо:

а)виндикационного;

б) иска об умысле при заключении сделки;

в)иска о применении насилия;
г) негаторного;

д) персекуторного.

 

2. Каково основное значение иска в римском праве:

а)важнейший способ защиты права;
б) право выводится из иска;

в)формулировка правового притязания;
г) соизволение государственной власти;
д) основа судебного решения.

 

2.На какие виды можно разделить все иски римского права:

а)вещные и личные;

б)законные и преторские;

в) цивильные и иски доброй совести;
г) прямые и обратные;

д) вещные и подобные вещным.

Основная литература:

 

1. Гай. Институции. Под ред. Л.Л. Кофанова. М.: 1997. Дигесты Юстиниана. 2. Под ред. И.С. Перетерского. М.: 1956.

Дополнительная литература:

1. И.Б. Новицкий. Основы римского гражданского права. М.: 1993.

2. З.М. Черниловский. Римское частное право. М.: 1997.

. 44.7.51) «Иск есть не что иное, как право лица осуществлять

судебным порядком принадлежащее ему требование»


Методические рекомендации: необходимо обратить внимание на характеристику частного права как систему исков, выявить и знать назначение и различие исков вещных и личных, среди особых средств преторской защиты должны быть отмечены: ввод во владение, интердикт и реституция.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)