Протокол выполнения исследования фрустрации

Обработка и интерпретация результатов в классическом варианте представляет собой оценку каждого ответа по двум категориям:

По направлению реакции или агрессии ответ испытуе­мого рассматривается:

1) как внешне-обвинительная реакция (В), если он содер­жит обвинение, упреки, порицания, враждебность или агрессивность в отношении взрослого или другого ребенка;

2) самообвинительная реакция (С), если в ответе присут­ствует чувство собственной вины, угрызения совести, рас­каяние, агрессия, направленная на себя;

3) безобвинительная реакция (Б), если отсутствует реак­ция обвинения как самого себя, так и окружающих; про­исходящее рассматривается как неизбежное.

По типу реакции ответ может быть:

1) препятственно-доминантным (ПД), если в ответе под­черкивается наличие препятствий, помех или других фрустраторов;

2) самозащитным (СЗ), если ответ выражает активность в форме порицания, осуждения кого-либо, отри­цания или признания собственной вины, уклонения от упрека;

3) разрешающего типа (РТ), если ответ направлен на разре­шение фрустрационной ситуации и реакция принимает или форму требования помощи, или форму принятия на себя обязанности разрешить си­туацию, или человек рассчитывает, что время или нор­мальный ход событий позволит разрешить ситуацию.

Результат анализа в буквенном обозначения заносится в карту:

Карта для анализа ответов

На основании карты заполняется итоговая таблица:

Поиск по сайту: