АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Критерии оценок, применяемые на нашей кафедре

Читайте также:
  1. АНГЛИЙСКИЕ СОКРАЩЕНИЯ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ В МЕЖДУНАРОДНОМ ТОРГОВОМ СУДОХОДСТВЕ
  2. Анкета – структура, основные критерии построения анкеты
  3. Без-ть ИС.критерии инф.без-ти.классы без-ти ИС. Политика без-ти.
  4. Бог хочет близости с нами ради нашей пользы. Текст Иеремия 13:1-11 (с. 749 ВЗ)
  5. Вид. Критерии вида
  6. Гемолитические анемии: классификация, основные диагностические критерии, принципы терапии.
  7. Геохимические критерии поисков залежей УВ
  8. Главные критерии создания слогана
  9. Двоичные числовые коды цифр 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, применяемые в ШК ITF
  10. Диагностические критерии
  11. Диагностические критерии ОРДСВ
  12. Диагностические критерии.

Практическое занятие оценивается по 100 балльной системе соответственно 5 компетенциям.

Компетенции, которыми должен овладеть обучающийся, состоят из следующих позиций:

I. Знания.

II. Практические навыки.

III. Коммуникативные навыки.

IV. Правовые навыки.

V. Саморазвитие.

Компетенции, оцениваемые в баллах

Знание Практические навыки Коммуникативные навыки Правовые навыки Самосовершенствование и развитие
         

Расчет текущего контроля:

1. практическое занятие - 1 занятие = 100 баллов

Ø Оценка исходного уровня знаний проводится по тестам (10) в письменном виде, сразу дается оценка, ответы корригируются: максимальный балл -10 баллов

Критерии оценки тестирования

Количество правильных ответов на тестовые задания Количество баллов
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

 

 

ЧЕК-ЛИСТ

Критерии оценки устного (письменного) опроса

№ Критерии оценки Уровень
Превос-ходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо
1. Уровень понимания темы   11.25 7,5  
2. Умение мыслить логически   11,25 7,5  
3. Соответствие излагаемого материала поставленным вопросам        
4. Наличие в ответе всех необходимых теоретических фактов   7,5 5,0  
5. Иллюстрация ответа правильно подобранными примерами   7,5 5,0  
6. Культура речи   7,5 5,0  
7. Владение профессиональной терминологией   7,5 5,0  
8. Умение сделать обоснованные выводы   7,5 5,0  

Максимальный балл – 100.

Итого баллов ____________

Подпись преподавателя ________________

ЧЕК-ЛИСТ

Критерии оценки проведения исследования неврологического статуса пациента

№ п/п Критерии оценки шагов     Уровень
Превос-ходно Приемлемо Требует коррекции Неприемлемо
1.   Взаимное приветствие и представление, установление доверительных отношений.        
2. Сел рядом с пациентом, оценил уровень сознания пациента        
  Оценил когнитивно-мнестические нарушения        
4. Оценил зрачки, их размер, фотореакцию          
5. Детально изучил 12 пар ЧМН: 1) оценил обоняние (1) 2) зрение (2) 3) глазодвигатели (3.4.6) 4) симметрию лица, функциональные пробы на скрытый парез (7) 5) слух (8) 6) глотание, фонацию, осмотр небной занавески (9,11,12)        
6. Оценил сухожильные рефлексы с конечностей        
7. Оценил чувствительность        
8. Оценил тонус и силу мышц        
9. Оценил наличие менингельной симптоматики 1) Ригидность затылочных мышц 2) С-м Кернига 3) С-м Брудзинского (верхний, средний, нижний)        
10. Тестирование в позе Ромберга, функциональные пробы, Функция тазовых органов.        

 

Итого максимальный балл – 100.

Всего баллов _________________

Подпись преподавателя ________________________

Форма оценки ситуационной задачи

Критерии выполнения – оформление чек-листа

 

Критерии Максимальный балл Балл
1.Правильно дан полный клинический диагноз с учетом степени тяжести, характера перелома, ведущего синдрома.    
2.Определены показания, противопоказания к хирургическому лечению, консервативнойй терапии.    
3.Выбрана цель лечения (хирургическое, консервативное).      
4.Выбран план реабилитации больного.    
5. Прогнозирование    
Всего    

 

Критерии оценки СРС

ЧЕК-ЛИСТ

Ф.И.О. студента _____________________

Группа_____________Подгруппа________________

Тема СРС __________________________________________________________________________

Дата сдачи СРС «____»______________20___ г


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)