АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Экономические школы, содержащие макроэкономический анализ

Читайте также:
  1. I. Понятие и анализ оборотного капитала
  2. III. Анализ изобразительно-выразительных средств, определение их роли в раскрытии идейного содержания произведения, выявлении авторской позиции.
  3. III. Анализ представленных работ
  4. SWOT - анализ предприятия. Анализ возможностей и угроз.
  5. SWOT анализ Липецкой области
  6. SWOT анализ Пермской области
  7. SWOT анализ Свердловской области
  8. SWOT анализ Тамбовской области
  9. SWOT анализ Чувашской республики
  10. SWOT-анализ деятельности предприятия ООО «Кока-Кола»: выявление альтернативных стратегических задач
  11. SWOT-анализ организации
  12. SWOT-анализ рекламного интернет-агентства «И-Маркет»
Экономические школы Представители Основные положения
1. Меркантилизм XVI- XVIII вв. Антонио Серра Антуан де Монкретьен Томас Ман Уильям Стаффорд Иван Тихонович Посошков Национальное богатство – это деньги (золото и серебро). Источником национального богатства является внешняя торговля, поэтому правительство должно проводить политику протекционизма, добиваться положительного (активного) сальдо торгового баланса. Поздние меркантилисты подошли к выводу о взаимовыгодном характере торговли
2. Классическая (XVII- первая треть XIX вв.) Адам Смит (1723-1790), Давид Рикардо (1772-1823) Жан-Батист Сэй (1762-1832) Джон Стюарт Милль (1801-1873)   Как источник национального богатства рассматривали сферу материального производства. Рыночная экономика является саморегулирующейся системой, «естественные» экономические законы, «невидимая рука» обеспечивают единство частных и общественных интересов, в том числе эффективное распределение и использование ресурсов, поэтому активное государственное вмешательство нецелесообразно. Государство должно играть роль «ночного сторожа», т.е. ограничиваться созданием и контролем за «правилами игры».  
3. Физиократы 18 вв. Ф. Кенэ (1694) Жак Тюрго (1727-1781) Ф. Кенэ создал первую экономическую модель, в которой описал кругооборот общественного продукта и денежных доходов, показав распределение годового продукта между тремя классами: земельными собственниками, сельскими производителями и городскими производителями. Источником национального богатства является сельское хозяйство.
4. Марксизм 19-20 вв. К. Маркс (1818-1883) Ф. Энгельс К. Маркс создал теорию общественно-экономических формаций, внес существенный вклад в теорию экономических кризисов. Специфика марксизма в том, что исследовались не источники национального богатства, а производственные (экономические) отношения, прежде всего, между наемными работниками и капиталистами.
5. Кейнсианская 1930-70 гг. Дж. М. Кейнс (1883-1946) «Общая теория занятости, процента и денег» 1936 г. Рыночный механизм не обеспечивает единства частного и общественного интересов, в том числе полной занятости ресурсов, поэтому необходимо активное участие государства
6. Неоклассическая 1950-по н.в.     6.1. Монетаризм   6.2. Новая классическая макроэкономика (теория рациональных ожиданий)   6.3. Экономика предложения (ултра-классицизм)     Милтон Фридман (1912-2006), Ирвинг Фишер (1867-1947), Франсис(?) Найт   Роберт Лукас (род. 1937) Томас Сарджент (род 1943) Роберт Барро или Барроу (род. 1944)   Артур Лаффер (род. 1940) (рейгономика) У. Бернс Г. Стайн. Обоснование необходимости ограничения роли государства в экономике, сведение ее к минимуму. Провалы правительства опаснее, чем провалы рынка, поэтому вмешательство государства должно быть минимальным.     Главный фактор изменения совокупного спроса и ВВП – темпы роста денежной массы.   Экономические субъекты грамотны, хорошо информированы, способны правильно адаптироваться, принимать рациональные решения в условиях рыночной экономики, поэтому отпадает необходимость активного государственного вмешательства   Решающее значение для экономического роста имеет расширение совокупного предложения и повышение эффективности использования факторов производства, прежде всего, за счет снижения налогов и предоставления льгот корпорациям. Это должно способствовать повышению производительности труда, увеличению сбережений и инвестиций. (Правда, реализация этих рекомендаций на практике, не привела к желаемым результатам. При Р. Рейгане был колоссальный дефицит государственного бюджета. Это объясняется тем, что, помимо налогов, на величину инвестиций оказывает влияние ряд других факторов: ожидаемая норма прибыли, величина процентной ставки и т.п.)
7. Неокейнсианская 1950- по н.в. Рой Харрод (1900-1978) Евсей Домар (1914-1997) Джеймс Тобин (1918-2002) Элвин Хансен ((1887-1976) Пол Самуэльсон (род 1915) Значительное внимание уделяется темпам и факторам экономического роста, обоснована необходимость сочетания рыночного и государственного регулирования, оптимального соотношения между инфляцией и занятостью.  
8. Посткейнсианство 1960-по н.в. Джоан Робинсон Пьерро Сраффа Выступали за ограничение рыночной конкуренции, за уменьшение неравенства в доходах, за эффективную борьбу с инфляцией
9. Институционализм     Неоинституционализм (Теория общественного выбора, теория прав собственности и т.п.) Торстейн Веблен (1857-1929) Джон Коммонс, У. Митчелл, Дж. Гэлбрэйт Г.Мюрдаль   Роль институтов в экономическом развитии. Институты – совокупность правовых норм, обычаев, привычек. К ним относят, профсоюзы, религию, государство, корпорации, психологические, правовые, технические и другие социальные явления. Объектом исследования становится не «экономический человек», стремящийся к максимизации частной выгоды, а всесторонне развитая личность

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)