Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Макроэкономика»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК):

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

б) профессиональных (ПК):

- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК- 8);

- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

1. Знать:

- закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;

-основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

- основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

2. Уметь:

- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне;

- анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

- строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

- прогнозировать на основе стандартных теоретических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на макроуровне;

- используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;

3. Владеть:

- современными методиками расчета и анализа макроэкономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макроуровне;

- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

- навыками совершенствования и развития своего интеллектуального и общекультурного уровня;

- навыками самостоятельного приобретения (в том числе с помощью информационных технологий) и использования в практической деятельности новых знаний и умений, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности

Содержание и структура дисциплины

Содержание разделов дисциплины

1. ВВЕДЕНИЕ В МАКРОЭКОНОМИКУ

1.1 Предмет, функции и методы макроэкономики. Макроэкономические цели и инструменты. Особенности макроэкономического анализа Макроэкономическая статика и динамика. Краткосрочный и долгосрочный периоды. Агрегирование экономических субъектов и экономических показателей Актуальные проблемы современной макроэкономики

1.2 Основные этапы развития макроэкономики. Конкурирующие школы и направления в макроэкономике.

1.3.. Модель кругооборота ресурсов, продукта и доходов в смешанной экономике

1.4. Потребности. Экономические блага и их классификации. Общественные блага. Квазиобщественные блага. Потребности и благосостояние.

1.5. Ресурсы и их классификации. Экономическая эффективность

1.6. Экономические ограничения: кривая (граница) производственных возможностей. Структура экономики. Отраслевая и секторальная структуры национальной экономики. Межотраслевой баланс. Прогрессивная отраслевая структура национальной экономики.

1.7. Основные типы экономических систем.

Поиск по сайту: