 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Для направления 080200.62 Менеджмент
Правила балльно-рейтинговой системы для студентов направления Менеджмент 2 курс по дисциплине Маркетинг
Успешное овладение содержанием дисциплины «Маркетинг» предполагает интенсивную работу на аудиторных занятиях и систематическую самостоятельную работу. С учётом весьма большого объема изучаемого материала студенту рекомендуется работать систематически, в соответствии с предлагаемым календарным планом и указаниями преподавателя.
Для оценки успеваемости студентов по дисциплине Маркетинг вводится балльно-рейтинговая система.
Уровень освоения студентом учебного материала после окончания изучения каждой темы оценивается рейтинговыми баллами.
Система оценок по каждой теме разработана исходя из того, что общая оценка за работу по изучению данной дисциплины, представляющая собой сумму рейтинговых оценок отдельных тем, при отличной работе студента должна составлять 70 баллов, а при удовлетворительной работе без нарушения установленных сроков сдачи учебного материала и графика самостоятельной работы студента – 35 баллов, максимальная сумма баллов за экзамен -30 баллов, то есть максимально возможное количество баллов за семестр – 100 баллов.
Вводятся правила:
1) первым пяти студентам группы, набравшим за семестр сумму баллов по дисциплине в интервале от 50 до 54 баллов, экзаменатор имеет право (по желанию студента) поставить удовлетворительную оценку без дополнительного опроса;
2) первым пяти студентам, набравшим свыше 55 баллов до 64– хорошую оценку без дополнительного опроса;
3) первым пяти студентам, набравшим свыше 65 баллов - отличную оценку без дополнительного опроса;
4) студент должен сообщить преподавателю до начала экзаменационной сессии о своем желании получить оценку знаний без экзамена;
5) несоблюдение графика сдачи работ лишает студента права на аттестацию по курсу без дополнительного опроса;
6)допуск к экзамену 35,5 баллов.
7)рейтинг рассчитывается на следующие контрольные даты:
· 5 неделя включительно;
· 10 неделя включительно;
· Итоговая аттестация (в данном случае 18 неделя).
8) за пропуски занятий без отчета о самостоятельном изучении пропущенного материала, а также за несвоевременное выполнение учебной программы предусматривается снятие «штрафных» баллов – за практическое занятие 0,5, за лекцию – 0,5.
9)студенты, успешно занимающиеся научной работой на кафедре, участвующие в олимпиадах, конференциях, поощряются «премиальными» баллами (не более 5 за участие в мероприятии), которые складываются с суммой рейтинговых оценок за отдельные темы.
Ниже для ознакомления студентов предлагается рейтинг-план по дисциплине Маркетинг
Рейтинг-план дисциплины Маркетинг
для направления 080200.62 Менеджмент
| тема | контрольное мероприятие | макс.кол.баллов | мин.кол.баллов | срок сдачи |
| Маркетинг как концепция управления фирмой в условиях рынка | Лекция 1. Почему маркетинг называют концепцией управления предприятием в условиях рынка? | 0,08 | 0,08 | 1 неделя |
| Семинар 1. Этика в маркетинге | 2,58 | 2 неделя | ||
| Доклад по теме семинара 1 | 2 неделя | |||
| Эссе 1 | 2 неделя | |||
| Мини-конспект Правовые аспекты маркетинга | 2 неделя | |||
| Процесс управления маркетингом. Стратегии маркетинга. | Лекция 2 Стратегии управления маркетингом | 0,08 | 0,08 | 2 неделя |
| Семинар 2 Управление в маркетинге | 2,58 | 3 неделя | ||
| Доклад по теме семинара 2 | 3 неделя | |||
| Практическая работа 1. Альтернативы развития предприятия Гончар | 2,58 | 4 неделя | ||
| Система маркетинговых исследований и маркетинговой информации | Лекция 3, 4, 5, 6. Организация и проведение маркетинговых исследований рынка | 0,32 | 0,32 | 4 неделя |
| Практическая работа 2. Разработка программы маркетингового исследования | 2,58 | 5 неделя | ||
| Практическая работа 3. Разработка программы маркетингового исследования | 2,58 | 5 неделя | ||
| Практическая работа 4. Прогнозирование потребительского спроса. | 2,58 | 5 неделя | ||
| Мини-конспект Качественные методы маркетинговых исследований | 5 неделя | |||
| Защита теоретической части собственного исследовательского проекта | 5 неделя | |||
| итого за 1-5 неделю | 23,96 | 12,48 | итог за 1-5 неделю вкл. | |
| Товарная политика предприятия. Управление ассортиментом. | Лекция 7. Товар и его коммерческие характеристики. | 0,08 | 0,08 | 6 неделя |
| Практическое занятие 5. Измерение отношения потребителей к различным маркам продукта. | 2,58 | 6 неделя | ||
| Практическое занятие 6. Оценка лояльности потребителя. Построение карты притяжения потребителя для торгового центра (малого торгового предприятия). Разработка программы лояльности | 2,58 | 7 неделя | ||
| Лекция 8. ЖЦТ: от инновации к элиминации | 0,08 | 0,08 | 7 неделя | |
| Защита практической части собственного исследовательского проекта | 8 неделя | |||
| Цена и ценовая политика в системе комплекса маркетинга | Лекция 9. Ценовая политика предприятия | 0,08 | 0,08 | 9 неделя |
| Эссе 2 | 9 неделя | |||
| Презентация выводов и рекомендаций собственного исследовательского проекта | 9 неделя | |||
| Подготовка научной статьи по результатам соб.исследования | 9 неделя | |||
| Сбыт и сбытовая политика в системе комплекса маркетинга. Система товародвижения и пути повышения ее эффективности | Лекция 10. Организация эффективного сбыта. Структура каналов сбыта | 0,08 | 0,08 | 10 неделя |
| итого за 6-10 неделю | 15,48 | 7,32 | итог за 6-10 неделю вкл. | |
| нарастающим итогом 1-10 неделю | 39,44 | 19,8 | итого 1-10 неделю вкл. | |
| Лекция 11. Зачем нужны торговые посредники? | 0,08 | 0,08 | 11 неделя | |
| Практическое занятие 7. Построение эффективной системы сбыта товара | 2,58 | 11 неделя | ||
| Практическое занятие 8. Оценка конкурентоспособности рыночного продукта | 2,58 | |||
| Подготовка теста, кроссворда | 11 неделя | |||
| Политика продвижения товара на рынок в системе комплекса маркетинга | Лекция 12. Система продвижения товара. ФОССТИС, реклама и PR. Выставочный маркетинг | 0,08 | 0,08 | 12 неделя |
| Лекция 13. Рекламные кампании и их организация | 0,08 | 0,08 | 12 неделя | |
| Практическое занятие 9. Оценка мотивации потребителя в рекламе | 2,58 | 13 неделя | ||
| Практическое занятие 10. СМИ о рекламе (видеоигра) | 2,58 | 13 неделя | ||
| Практическое занятие 11. Разработка плана PR кампании (спонсоринг) | 2,58 | 14 неделя | ||
| Защита результатов рекламного проекта | 13 неделя | |||
| Планирование, организация и контроль маркетинговой деятельности на предприятии. | Лекция 14. Методы планирования маркетинга. Разработка плана маркетинговых мероприятий | 0,08 | 0,08 | 14 неделя |
| Лекция 15. Организация деятельности маркетинговой службы на предприятии | 0,08 | 0,08 | 15 неделя | |
| Подготовка ситуации для обсуждения на практических занятиях по теме Планирование и контроль | 0,78 | 0,78 | 15 неделя | |
| Практическое занятие 12. Контроль в маркетинге | 2,58 | 15 неделя | ||
| Практическое занятие 13. Разработка плана маркетинга (мероприятия) | 2,58 | 16 неделя | ||
| Маркетинг во внешнеэкономической деятельности предприятия | Лекция 16. Международный маркетинг в экспортной деятельности | 0,08 | 0,08 | 16 неделя |
| Лекция 17. Стратегический и тактический план выхода на зарубежный рынок | 0,08 | 0,08 | 17 неделя | |
| Практическое занятие 14. Изучение среды при принятии решения о выходе на зарубежный рынок: анализ позиционирования предприятия на международном рынке с использованием матрицы БКГ | 2,58 | 18 неделя | ||
| Практическое занятие 15.Изучение среды при принятии решения о выходе на зарубежный рынок: Анализ рыночных возможностей туристского предприятия при создании турпродукта с учетом результатов опроса потенциальных зарубежных туристов (КЕЙС) | 2,58 | 18 неделя | ||
| подведение итогов по курсу | самотестирование по курсу | 18 неделя | ||
| тестирование ФЭПО | 18 неделя | |||
| итого за 11-18 неделю | 30,56 | 15,34 | итог за 11-18 неделю вкл. | |
| нарастающим итогом 1-18 неделю | 35,14 | итого 1-18 неделю вкл. |
Примечание график занятий может смещаться по неделям, в этом случае рейтинг пересчитывается, исходя из количества выданных пар занятий.
Максимальное количество баллов по неделям (рубежный контроль)
| Итого за 1-5 неделю | 23,96 |
| Итого за 6-10 неделю | 13,48 |
| Итого за 11-18 неделю | 32,94 |
| Итого | 70,38 |
Расчет баллов по дисциплине Маркетинг
| посещение лекций | 0,04 | 1,44 | |
| посещение практик | 0,04 | 1,44 | |
| активность и правильность выполнения заданий на практ/сем.заниях | 1,25 | ||
| выполнение докладов с презентациями | |||
| самотестирование по курсу | |||
| исследовательский проект | |||
| рекламный проект | |||
| мини-конспект | |||
| подготовка научной статьи | |||
| разработка теста, кроссворда | |||
| подготовка ситуации для обсуждения на практических занятиях | 0,5 | 0,5 | |
| подготовка эссе | |||
| тестирование ФЭПО | |||
| итого | 70,38 |
В следующей таблице охарактеризованы все виды самостоятельной работы студентов.
Виды и формы самостоятельной работы студентов
| Самостоятельная работа | Содержание работы | Номера тем курса |
| Доклад (презентация) | Публичное сообщение, представляющее собой развернутое изложение определенной темы или вопроса дисциплины, подготовленное с использованием мультимедийного оборудования. | Темы 1, 2. |
| Подготовка к практическому занятию по теме | Предполагает проработку теоретических источников и подбор материалов для обсуждения на семинаре/практике | Темы 1, 2, 3, 4, 6,9 |
| Написание эссе | Прозаическое сочинение - рассуждение небольшого объема со свободной композицией. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному вопросу | По теме 1 и по курсу в целом |
| Самотестирование | Предполагает самостоятельное тестирование (использовать базу СРС кафедры). Правильных ответов должно быть не менее 80%. В этом случае тест можно засчитать. | В целом по курсу |
| Исследовательский проект | Проект представляет собой результат самостоятельной работы студента по выявлению каких-либо влияющих факторов маркетинговой среды, требуемых условий для осуществления какой-либо маркетинговой технологии, фактических критериев, признаков и т.д. какого-либо маркетингового объекта или явления. Представляется к защите в форме отчета с электронной презентацией. Структура отчета по исследованию: 1) Постановка цели и задач исследования; 2)Выбор метода (ов) исследований с учетом типа требуемой информации; 3)Определение источников информации; 4)Разработка формы для сбора данных; 5)Определение объема выборки, места и времени сбора информации; 6)Выбор методов анализа полученной информации; 7)Результаты исследования (в зависимости от темы); 8)Рекомендации по улучшению ситуации. | 1 проект в течение семестра |
| Рекламный проект | Проект представляет собой результат самостоятельной работы студента по проектированию рекламной программы и предварительной оценке ее эффективности. Представляется к защите в форме отчета с электронной презентацией, включающей аудио, видео, фото материалы, а также прочие иллюстративные средства. Сценарий рекламного проекта 1)Характеристика товара/услуги/фирмы 2)Средства рекламы, используемые на этапе сбора информации 3)Разработка предложения по СМИ, наружной рекламе, интернет-рекламе, нестандартной рекламе, директ-маркетинг и пр. 4)тексты сообщений, видеофайлы. 5)бюджет 6)прогнозируемый эффект | 1 проект в течение семестра |
| Подготовка к деловой игре | Метод имитации принятия решения руководящим работником в искусственно созданной ситуации условиям задания, осуществляемый по заданным правилам в диалоговом режиме. | По заявленным темам |
| Мини-конспект | Представляет собой выписки из текста источника. Студентам рекомендуются типы мини-конспектов: «генеалогическое дерево» и «паучок». В схеме «генеалогическое дерево» выделяют основные составляющие более сложного понятия, ключевые слова и т.п. и располагаются в последовательности «сверху - вниз» - от общего понятия к его частным составляющим. В схеме «паучок» записывается название темы или вопроса и заключается в овал, который составляет «тело паучка». Затем нужно продумать, какие из входящих в тему понятий являются основными и записать их в схеме так, что они образуют «ножки паука». | Правовые аспекты маркетинга, Методы глубинного исследования потребителей |
| Подготовка к публикации статьи | Изложение собственных результатов исследования в объеме небольшой научной статьи (3-4 стр.) | По заявленной теме исследования |
| Разработка задания (тест, кроссворд) | Тест – 20 вопросов (4 ответа в каждом вопросе) Кроссворд 20 понятий с описанием Практическая ситуация для анализа – небольшая проблемная ситуация, к которой поставлен вопрос или вопросы, связанные с маркетинговыми технологиями | Дополнительно по любой теме |
| Подготовка практических материалов для обсуждения на зачете | Практическая ситуация для анализа – небольшая проблемная ситуация, к которой поставлен вопрос или вопросы, связанные с маркетинговыми технологиями | По всем темам курса |
| Вопросы для самопроверки | Перечень вопросов, на которые рекомендуется ответить устно после изучения материалов темы | По всем темам курса |
| Тестирование | Совокупность тестовых заданий, на которые рекомендуется ответить письменно после изучения материалов темы | Тесты ФЭПО |
| Подготовка к экзамену | Систематическая работа по вопросам, предложенным в РУП | Вопросы для экзамена |
Поиск по сайту: