АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Система рейтингових балів

Читайте также:
  1. I ступень – объектив- центрическая система из 4-10 линз для непосредственного рассмотрения объекта и формирования промежуточного изображения, расположенного перед окуляром.
  2. II. Світовий освітній простір і система освіти в Україні.
  3. V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ
  4. VI. Система органов дыхания
  5. А) звукопровідна система
  6. Аварии на коммунально-энергетических системах.
  7. Августовская водная система соединяет бассейны рек
  8. Автоматизированная информационная поисковая система правовой информации
  9. Автоматизированная информационно-справочная система
  10. Автоматизированная система информационного обеспечения
  11. Автоматическая Система Обнаружения и Тушения Пожаров (АСОТП) «Игла-М.5К-Т»
  12. Административные наказания: понятие, цели, система и виды. Основные и дополнительные наказания; наказания морального, имущественного характера; наказания, обращенные на личность. 1 страница

Експрес-контроль. Проводиться на лекційних заняттях після викладення матеріалу.

2 бали (за кожну) роботу – «відмінно», чітка, повна відповідь;

1 бал – «добре», відповідь з неточностями;

0 балів – «незадовільно», не розкрито зміст питання.

 

Таким чином, максимально можна набрати 10 балів (5 х 2).

 

Наукове повідомлення.

«Відмінно» – 8 балів, повністю розкрита тема, чітке, логічне висвітлення матеріалу;

«добре» – 6 балів, розкриття теми з незначними неточностями;

«задовільно» – 4 бали, неповне розкриття теми та незначні помилки;

«незадовільно» – 2 бали, матеріал не відповідає вимогам.

 

Виконання СРС (написання термінологічного словника згідно з тематикою): «відмінно» – 6 балів, повністю й чітко виконане завдання;

«добре» – 5 балів, незначні неточності або 75% потрібної інформації;

«задовільно» – 3 бали, неповна відповідь (60%) та незначні помилки;

«незадовільно» – 0 балів.

 

Робота на семінарських заняттях.

«Відмінно» – 4 бали, повністю розкрита тема, чітке, логічне висвітлення матеріалу;

«добре» – 3 бали, розкриття теми з незначними неточностями;

«задовільно» – 2 бали, неповне розкриття теми та незначні помилки;

«незадовільно» – 0 балів, матеріал не відповідає вимогам.

За доповнення відповіді основного доповідача студент може додатково отримати ще 2 – 3 бали.

Таким чином, максимальний бал складає 32 (4 х 8) бали за умови відповідей на всіх семінарах.

Ведення конспекту:

«задовільно» – 4 бали;

«незадовільно» – 2 бали;.

 

 

Отже, підсумковий максимальний бал з кредитного модуля до отримання оцінки на екзамені складає R=60 балів (5 х 2 + 8 + 6 +4 х 8 + 4)

 

Протягом семестру студенти можуть отримати додаткові бали за самостійну підготовку матеріалів та виступ на студентській науково-практичній конференції з історії української культури (10 – 20 балів).

 

На екзамені студенти відповідають на питання в білетах, кожен з яких містить два теоретичних питання і одне практичне у вигляді тестів, що охоплюють весь матеріал дисципліни.

Система оцінювання відповідей на екзамені:

1) Кожна правильна відповідь на тестове завдання оцінюється в 2 бали, максимально можна отримати 10 балів (5 тестів по 2 бали).

2) Оцінювання теоретичних питань –

«відмінно» 20 – 17 балів, повна відповідь, чітке, логічне висвітлення матеріалу;

«добре» 16 – 13 балів, достатньо повна відповідь, розкриття теми з незначними неточностями;

«задовільно» 13 – 9 балів, неповне розкриття питання та деякі помилки;

«незадовільно» – 0 балів, незадовільна відповідь.

 

Сума стартових балів і балів за екзамен переводиться до екзаменаційної оцінки згідно з таблицею:

Бали   Оцінка ECTS   Екзаменаційна оцінка  
  100 – 95   А   відмінно
  94 – 85   В   добре
84 – 75 С добре
74 – 65 D задовільно
64 – 60 E задовільно
Менше 60 незадовільно
Стартовий r менше 25 F не допущено

Список рекомендованої літератури

Основна література

Бичко А.К. та ін. Теорія та історія світової і вітчизняної культури: Курс лекцій. – К.: Либідь, 1993. – 392 с.

Бойко О.Д. Історія України. – К.: Академія, 2001. – 628 с.

Гаврющенко О.А. та ін. Історія культури: Навчальний посібник. – К.: Кондор, 2004. – 763 с.

Греченко В.А. та ін. Історія світової та української культури: Підручник для вищих навчальних закладів освіти. – К.: Літера, 2000, – 428 с.

Дещинський Л.Є. Українська та зарубіжна культура. – Львів: БескидБіт, 2005.

Дорошенко Д.І. Нарис історії України. – Львів: 1991.

Єфремов С.П. Історія українського письменства. – К.: Феміна, 1995. – 692 с.

Закович М.М. Українська та зарубіжна культура: Навчальний посібник. – К.: Знання, 2000. – 622 с.

Закович М.М. Українська та зарубіжна культура: Навчальний посібник. – К.: Знання, 2004. – 638 с.

Клапчук С.М. Історія української та зарубіжної культури: Навчальний посібник. – К.: Знання, 2002, - 342 с.

Кордон М.В. Українська та зарубіжна культура: Підручник. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 576 с.

Кормич Л.І, Багацький В.В. Культурологія (історія і теорія світової культури ХХ століття): Навчальний посібник. – Харків.: Одіссей, 2003. – 304 с.

Крип`якевич І.П. Історія української культури. – К.: Либідь, 1994. – 656 с.

Мєднікова Г.С. Українська і зарубіжна культура ХХ століття: Навчальний посібник. К.: Товариство «Знання», КОО, 2003. – 214 с.

Подольська Є.А. та ін. Кредитно-модульний курс культурології: навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 368 с.

Попович М.В. Нарис історії культури України: Навчальний посібник. – К.: Артек, 1998. – 720 с.

Русанівський В.М. та ін. Культура українського народу: Навчальний посібник. – К.:Либідь,1994.–272с. Українська культура. Лекції за редакцією Дмитра Антоновича. К.: Либідь, 1993. – 592 с.

Хоменко В.Я. Українська та світова культура: Підручник. – К.: Україна, 2003. –336с.

Шевнюк О.Л. Культурологія: Начальний посібник. – К.:Знання-Прес, 2004. – 353 с.

 

Історія української культури у 5 томах. – К.: Наукова думка, 2001 – 2004.

Енциклопедія українознавства: Загальна частина: У 3 т. /За ред. В.Кубійовича. – К:, 1995.

Енциклопедія українознавства: Словникова частина: У 11 т. /За ред. В.Кубійовича. – Львів:, 1993 – 1997.

 

Зотов В.М. та ін. Українська та зарубіжна культура. Словник культурологічних термінів: Навчальний посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 264 с.

Митці України. Енциклопедичний довідник. – К.: ІСБН, 1992. – 847 с.

Корінний М.М. Короткий термінологічний словник з української та зарубіжної культури. – К.: Україна, 2000. – 184 с.

Культурология. Краткий тематический словарь. – Ростов н/Д. – 2001.

Словник-довідник з культурології. / Уклад.: Н.Г.Веселка, Л.М.Сидоренко, Н.В.Тільняк. – К,: ВІТІ НТУУ «КПІ», 2008. – 156 с.

Термінологічний словник з культурології. /Уклад.: Н.Ю.Больша, Н.І.Єфімчук. – К.: – 2004.

Українська література у портретах і довідках: Довідник –К.: Либідь,2000. - 360 с.

 

 

Додаткова література

Баканурський А.Г. та ін. Культурологія: Курс лекцій. – К.: ВД «Професіонал», 2004. – 208 с.

Бокань В. Культурологія: Навчальний посібник. – К.: МАУП, 2000.

Грицай Я.Й. Нарис історії України: формування модерної української нації ХІХ – ХХ століття. – К.: Ґенеза,1996. – 360 с.

Ісаєвич Я.Д. Братства та їх роль в розвитку української культури XVI – XVIII ст. – К.: 1996.

Історія української архітектури /Ред. Тимофієнко В.І. – К.: Техніка, 2003. – 472 с.

Історія української культури: Збірник матеріалів і документів / Укл. Клапчук С.М. – К.: 2000.

Комарова А.І. Культурне Відродження в Україні: історія і сучасність. – Тернопіль – Львів.: Астерикс, 1993. –223с.

Культурологія: навчальний посібник / За аг. ред. В.М.Пічі. – Львів: Магнолія плюс, 2003. – 235 с.

Культурологія: теорія та історія культури: Навчальний посібник / За ред. Тюрменко І.І., Горбула О.Д. – К: ЦУЛ, 2004.

Лобас В.Х. та ін. Українська та зарубіжна культура: Курс лекцій. – К.: 1997.

Маланюк Є. Нариси з історії нашої культури. – К.: 1992.

Мицько Х. Острозька слов`яно-греко-латинська академія. – К.: 1990.

Моця О., Ричка В. Київська Русь: від язичництва до християнства. – К.: 1996. Наулко В.І. Культура і побут населення України: Навчальний посібник. – К.: Либідь, 1993. – 288 с.

Нічик В.М. Петро Могила в Україні. – К.: 1997.

Нічик В.М. та ін. Гуманістичні та реформаційні ідеї на Україні. – К.: 1991.

Огієнко І.І. Історія українського друкарства. – К.: Либідь, 1994. – 448 с.

Плотнікова І.В. Прогулянки старим Подолом. – К.: Кий 2003, - 266 с.

Плющ П.П. Історія української літературної мови. – К.: 1972.

Полікарпов В.С. Лекції з історії світової культури: Навчальний посібник. – К.: Знання, 2002. – 359 с.

Полонська-Василенко Н.А. Історія України: у 2 т. – К.: Либідь, 1995.

Розстріляне Відродження: Антологія 1917 – 1933: поезія – проза – драма. /Під ред. Наєнка М.К. – К.: Просвіта, 2001. – 794 с.

Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. – М.: 1981.

Семчишин М. Тисяча років української культури. – К.: 1993.

Толочко П.П. Київська Русь. – К.: Абрис, 1996. – 360 с.

Українознавство: навчальний посібник. – К.: Зодіак, 1994. – 399 с.

Українська художня культура: Навчальний посібник для студ. вузів. /За ред. І.Ф. Ляшенка. – К.: Либідь, 1996. – 415 с.

Хижняк З.І. Києво-Могилянська академія. – К.: 1988.

Шейко В.М. Історія української культури: монографія. –Харків, 2001.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.007 сек.)