Тестові завдання. Пропоновані тестові завдання охоплюють всі теми програми курсу "Історія української культури"

Пропоновані тестові завдання охоплюють всі теми програми курсу "Історія української культури". З цими завданнями студенти зустрінуться на екзамені в якості третього питання у білеті. Автор пропонує студентам заздалегідь ознайомитися з тестами, опрацювати їх ще до екзамену, оскільки відповідь на деякі з них потребує спеціальної кропіткої підготовки (пригадати відповідність дат до подій, з'ясувати в яких галузях працювали видатні українські діячі, тощо). В кожному екзаменаційному білеті буде вміщено по 5 тестових завдань з пропонованого нижче переліку.

1. Культурологія досліджує:

a) морфологічний аспект культури;

b) загальні закономірності розвитку культури:

c) історичний аспект культури;

d) цінносно-смисловий аспект культури;

e) комунікативний аспект культури.

2. Термін "культурологія" першим впровадив у науковий обіг:

a) Джамбаттіста Віко;

b) Макс Вебер;

c) Леслі Уайт;

d) Георг Гегель;

e) Герберт Спенсер.

3. Слово "культура" спочатку тлумачилось як:

a) правила поведінки в суспільстві;

b) матеріальні досягнення людства;

c) штучне середовище існування людини;

d) способи обробки ґрунту;

e) інтелектуальні досягнення людства.

4. Субкультура це:

a) сукупність негативно інтерпретованих норм культури;

b) сукупність норм культури, що суперечать її фундаментальним засадам;

c) сукупність специфічних рис всередині культури;

d) сукупність норм культури, що орієнтують на формування споживацького світогляду.

5. Масова культура це:

a) процес розповсюдження інформації на масову аудиторію;

b) процес формування споживацького світогляду людей;

c) процес індустріалізації суспільства;

d) процес інформатизації суспільства;

e) процес адаптації цінностей високої культури.

6. Сучасна культура класифікується за великим групами її споживачів на:

a) Рабовласницьку, феодальну, капіталістичну

b) Матріархальну, патріархальну

c) Масову, елітарну, народну

d) Міфологічну, релігійну, наукову

e) Прогресивну, стагнаційну, регресивну.

7. Для успішного розвитку будь-якої національної культури потрібні:

a) замкнутість та ізоляція;

b) толерантне ставлення до інших;

c) взаємодія з максимальною кількістю інших культур;

d) відкритість;

e) відрубність.

8. Семантика вивчає:

a) процеси комунікації;

b) знакові системи;

c) взаємодію знаків;

d) смисли знакових систем.

9. Український культурний менталітет:

a) антиперсоналістичний;

b) патріархальний;

c) державницький;

d) колективістський;

e) персоналістичний.

10. Геокультура України включила її в орбіту впливу культури:

a) давньоримської;

b) давньосхідної;

c) далекосхідної;

d) давньогрецької;

e) американської.

11. Автономний сімейний господарчий тип лежить в основі культури:

a) східної;

b) західної;

c) української;

d) російської;

e) західної та української.

12. У системі цінностей української культурної традиції домінує:

a) розум;

b) серце;

c) воля;

d) дія.

13. Хто з перерахованих українських діячів є сучасним культурологом:

a) М.Костомаров;

b) Ф.Вовк;

c) І.Огієнко;

d) М.Попович;

е) В.Гнатюк.

14. Процес виникнення людини це:

a) антропоморфізм;

b) антропологія;

c) антропоцентризм;

d) генезис;

e) антропогенез;

f)антропософія.

15. Культурогенез пов'язаний, насамперед, з:

a) трудовою діяльністю;

b) кооперативною діяльністю;

c) знаковою діяльністю;

d) аналітичною діяльністю;

e) художньою діяльністю.

16. Для палеоліту характерним житлом є:

a) пальова будова;

b) печера;

c) глинобитна споруда;

d) цегляна споруда.

17. Культ надприродної сили неживих предметів у віруваннях первісної людини:

a) тотемізм;

b) фетишизм;

c) анімізм;

d) політеїзм.

18. Вид релігійних вірувань, пов'язаний з вірою в зв'язок групи людей з твариною:

a) політеїзм;

b) магія;

c) тотемізм;

d) фетишизм;

e) анімізм.

19. Найдавнішою сферою господарської діяльності людини є:

a) землеробство;

b) збиральництво;

c) мисливство;

d) гончарство;

e) скотарство.

20. Землеробство та скотарство розповсюдились у добу:

a) палеоліту;

b) мезоліту;

c) бронзи;

d) енеоліту;

e) неоліту.

21. Початки релігійних вірувань людини припадають на період:

a) неоліту;

b) палеоліту;

c) енеоліту;

d) мезоліту;

e) бронзи.

22. До якого історичного періоду належить Трипільська археологічна культура:

a) епоха бронзи;

b) палеоліт;

c) мезоліт;

d) неоліт та енеоліт;

e) енеоліт.

23. На території яких сучасних областей України побутували племена Трипільської цивілізації:

a) Донецька, Полтавська, Закарпатська;

b) Київська, Тернопільська, Черкаська;

c) Вінницька, Київська, Харківська;

d) Львівська, Дніпропетровська, Луганська;

e) Кримська, Хмельницька, Сумська.

24. Для мислення первісної людини характерна:

a) релігійність;

b) філософічність;

c) естетичність;

d) утилітарність;

e) міфологічність.

24. Архітектурі та будівництву архаїчної доби не належить:

a) мегаліт;

b) неоліт;

c) кромлех;

d) дольмен;

e) менгір.

26. Формування ранніх цивілізацій ґрунтується на:

a) автономному сімейному типі господарської культури;

b) кочівницькому типі господарської культури;

c) колективному типі господарської культури;

d) мисливському типі господарської культури;

e) збиральницькому типі господарської культури.

27. Грецький історик, який писав про населення території України в стародавні часи:

a) Пліній Старший;

b) Геродот;

c) Прокопій Кесарійський;

d) Птоломей.

28. На місці стародавнього Херсонеса стоїть сучасне місто:

a) Миколаїв;

b) Керч;

c) Севастополь;

d) Ялта;

e) Феодосія.

29. На місці давнього Пантікапея знаходиться сучасне місто:

a) Севастополь;

b) Херсон;

c) Феодосія;

d) Керч;

e) Сімферополь.

30. Головний бог у східних слов'ян язичників періоду формування держави:

a) Даждьбог;

b) Ярило;

c) Перун;

d) Симаргл;

e) Велес.

31. Яке з перерахованих східнослов'янських божеств відповідало за яку сферу діяльності:

a) Перун 1. податель буття, добробуту, врожаю

b) Мокоша 2. покровитель скотарства, ремесел, мистецтва

c) Велес 3. ототожнюється з пітьмою, лихими сновидіннями,

хворобами

d) Симаргл 4. опікується водою, родючістю, лікуванням

e) Дажбог 5. громовержець, захисник воїнів

f) Мара (Марена) 6. в образі крилатого пса виконує функції охоронця

32. Ким було здійснено першу спробу хрещення Русі:

a) Святославом;

b) Ярославом Мудрим;

c) Володимиром Великим;

d) Аскольдом;

e) княгинею Ольгою.

33. Князь, за правління якого культура Київської Русі досягла найвищого розквіту:

a) Володимир Великий;

b) Данило Галицький;

c) Ярослав Мудрий;

d) Володимир Мономах.

34. До якого архітектурного стилю належить традиційний український православний храм:

a) класицизм;

b) готичний;

c) візантійський;

d) еклектика;

e) бароко.

35. Українська середньовічна модель світобачення:

a) космоцентрична;

b) теоцентрична;

c) антропоцентрична;

d) антропокосмічна.

36. Домінантою східнослов'янського середньовічного міста є:

a) хаотична забудова;

b) собор (або церква);

c) собор і ратуша;

d) житлова споруда.

37. Тип Богородиці в українській іконописній традиції:

a) Одигітрія;

b) замилування;

c) Оранта;

d) знамення.

38. Встановіть відповідність:

a) Берестейська унія 1581 р.;

b) "Острозька Біблія" 1483 р.;

c) "Пересопницьке Євангеліє" 1627 р.;

d) "Прогностична оцінка поточного" Юрія Дрогобича" 1596 р.;

е) Словник української мови "Лексикон" П.Беринди 1556 – 1561 рр.

39. Перша україномовна друкована кирилицею книга побачила світ:

a) 1450 р., місто Майнц;

b) 1615 р., місто Київ;

c) 1491 р., місто Краків;

d) 1573 р., місто Львів.

40. Хто і коли надрукував "Острозьку Біблію":

a) 1525 р., Франциск Скорина;

b) 1563 р., Василь Тяпинський;

c) 1581 р., Іван Федоров;

d) 1616 р., Памво Беринда.

41. Антропоцентричне сприйняття світу характерне для епохи:

a) бароко

b) Відродження

c) класицизму

d) Просвітництва

e) Середньовіччя

42. Перша спеціалізована музична школа в Україні працювала в:

a) Батурині;

b) Києві;

c) Глухові;

d) Чернігові;

e) Переяславі.

43. Український бароковий портрет втілює:

a) гармонію людини й оточення;

b) розчинення людини в світі;

c) внутрішній особистісний конфлікт;

d) вилучення людини зі світу.

44. Класицизм XVIII ст. воскресив дух епохи:

a) архаїки;

b) Ренесансу;

c) цивілізацій Давнього Сходу;

d) античності;

e) Середньовіччя.

45. До якого стилю мистецтва належить Андріївська церква в Києві:

a) візантійський;

b) бароко;

c) бароко українське;

d) готичний;

e) класицизм.

46. Першою науковою установою України вважається:

a) Києво-Могилянська академія

b) Львівська братська школа

c) Переяславський колегіум

d) Харківський університет

47. У Києво-Могилянській академії здобули освіту шість гетьманів України. Віднайдіть їх імена:

a) Дмитро Вишневецький (Байда);

b) Павло Полуботок;

c) Дмитро Дорошенко;

d) Іван Виговський;

e) Іван Скоропадський;

f)Іван Мазепа;

g) Кирило Розумовський;

h) Юрій Хмельницький;

i) Богдан Хмельницький;

j) Пилип Орлик;

k) Данило Апостол;

l) Іван Самойлович.

48. Києво-Могилянська колегія (академія) працювала в таких роках:

a) 1701 – 1876;

b) 1632 – 1738;

c) 1659 – 1795;

d) 1632 – 1817;

e) 1615 – 1830.

49. Друга золота доба українського мистецтва припадає на:

a) часи князювання Ярослава Мудрого

b) ккінець XVIII – початок XIX ст.

c) часи гетьмана Івана Мазепи

d) перша третина ХХ ст.

e) часи гетьмана Богдана Хмельницького.

50. Трагічний конфлікт особистості та суспільства є концепцією стилю:

a) бароко

b) рококо

c) готика

d) романтизм

e) реалізм.

51. Київський Політехнічний інститут було відкрито в:

a) 1900 р.,

b) 1895 р.,

c) 1901 р.,

d) 1897 р.,

e) 1898 р.

52. Хто з перерахованих художників працював в Україні протягом ХІХ ст.:

a) Аліпій, Андрій Рубльов, Федуско;

b) І.Айвазовський, Т.Шевченко, М.Ге, С.Васильківський;

c) А.Лосенко, І.Саблучок, Т.Шевченко, П.Дрожжин;

d) О.Мурашко, В.Кричевський, М.Бойчук, К.Малевич;

e) І.Кондзелевич, Г.Левицький, О.Антропов.

53. Коли почалася діяльність першого українського професійного театру (театр корифеїв):

a) 1875 р.

b) 1900 р.

c) 1882 р.

d) 1886 р.

54. Хто з перерахованих літераторів не належав до течії романтиків:

a) Олександр Пушкін;

b) Джордж Байрон;

c) Тарас Шевченко;

d) М.Стельмах;

e) Микола Гоголь.

55. Передові українські кола вважали його "консулом України в Європі", центром політичної еміграції XIX ст.:

І.Франко; М.Грушевський; М.Драгоманов; М.Павлик; П.Куліш.

56. В якому році царський уряд заборонив друкування книжок для дітей українською мовою:

1895; 1901; 1889; 1893; 1898.

57. Український театр корифеїв почав свою діяльність:

1900 р. – Київ, 1879 р. – Львів, 1885 р. – Полтава, 1882 р. – Єлисаветград.

58. Правильно розташуйте приналежність драматичних творів їх авторам:

a) І.Котляревський 1. "Украдене щастя";

b) Ф.Прокопович 2. "Назар Стодоля";

c) Т.Шевченко 3. "Лісова пісня";

d) Г.Квітка-Основ'яненко 4. "Хазяїн";

e) Леся Українка 5. "Наталка Полтавка";

f) І.Франко 6. "Володимир";

g) І.Карпенко-Карий 7. "Шельменко Денщик".

59. Якою сферою діяльності можуть бути об'єднані такі українці, як П.Могила, К.Острозький, Ф.Симиренко, В.Тарновський, М.Терещенко, Б.Ханенко, Г.Ґалаґан:

a) літературна творчість;

b) промислове виробництво;

c) мистецька діяльність;

d) меценатство;

е) політична діяльність.

60. Знайдіть відповідність між подіями та датами:

a) початок діяльності Наукового товариства ім. Т.Шевченка 1868 р.

у Львові,

b) Циркуляр міністра внутрішніх справ Росії П.Валуєва щодо 1701 р.

української мови,

c) заснування Кирило-Мефодіївського товариства 1892 р.

d) відкриття Новоросійського університету в Одесі 1863 р.

e) заснування у Львові товариства "Просвіта" 1846 р.

f) надання Київському колегіуму статусу Києво- 1865 р.

Могилянської академії

61. Знайдіть відповідність між назвою закладу та датою його відкриття:

a) Гірничий інститут в Катеринославі 1874 р.

b) Технологічний інститут в Харкові 1834 р.

c) Новоросійський університет в Одесі 1912 р.

d) Вчительський інститут в Глухові 1865 р.

e) Університет св. Володимира в Києві 1885 р.

62. До якого стилю мистецтва належить відомий будинок з химерами в Києві:

a) бароко;

b) візантійський;

c) романський;

d) еклектика періоду модернізму;

e) класицизм.

63. Утвердження суб'єктивності світобачення притаманне періоду панування стилю мистецтва:

a) бароко;

b) імпресіонізму;

c) класицизму;

d) готики.

64. Персоналізм притаманний культурній ментальності:

a) російській;

b) японській;

c) українській;

d) арабській;

e) англійській.

65. Доба Новітнього часу позначена домінуванням таких видів мистецтва:

a) просторових;

b) візуальних;

c) синтетичних;

d) часових.

66. Першим ректором Української Академії мистецтв (1917 р.) був:

a) Г.Нарбут;

b) М.Бойчук;

c) С.Васильківський;

d) Ф.Кричевський;

e) О.Мурашко.

67. Монтаж як художній засіб використовується в:

a) літературі;

b) скульптурі;

c) театрі;

d) кіномистецтві;

e) живописі.

68. Який з кінофільмів О.П.Довженка включено до почесного списку кращих фільмів світу всіх часів і народів:

a) "Арсенал";

b) "Звенигора";

c) "Україна в огні";

d) "Земля";

e) "Поема про море".

69. Українська культура ХХ ст. утверджує перемогу:

a) антропоцентризму;

b) антропокосмізму;

c) космоцентризму;

d) антропоморфізму.

70. Заповніть таблицю "Відомі діячі української науки та мистецтва"

М.Брайчевський, О.Білецький, А.Горська, Є.Патон, Ю.Мейтус, Г.Костюк, М.Амосов, О.Ліберман, В.Глушков, П.Толочко.

71. В яких галузях працювали ці видатні науковці: М.Амосов, І.Баренбойм, О.Богомолець, В.Вернадський, В Глушков, М.Гришко, Д.Заболотний, С.Корольов, М.Кравчук, О.Ляпунов, М.Остроградський, Є.Патон, М.Фомін, П.Холодний, М.Янгель.

Математика, мостобудування, кібернетика, ракетобудування, ботаніка, медицина, геохімія.

72. Визначте хто з перерахованих діячів працював у якій галузі.

Живопис, музика, полемічна література, філософія, історія, література, математика й кібернетика.

Д.Багалій, О.Богомазов, М.Бойчук, І.Вишенський, М.Грушевський, В.Глушков, О.Екстер, Н.Кобринська, З.Копистенський, О.Корнійчук, М.Костомаров, О.Кошиць, М.Кравчук, П.Лодій, О.Ляпунов, Б.Лятошинський, У.Самчук, Г.Сковорода, Г.Смотрицький, К.Стеценко, П.Тичина, І Труш, П.Юркевич.

73. На яких з перерахованих книг складає присягу президент України:

a) Конституція та Євангеліє;

b) Біблія та Конституція;

c) Остромирове Євангеліє та Конституція;

d) Конституція та Пересопницьке Євангеліє.

74. Знайдіть відповідність між авторами та їх творами:

a) С.Параджанов 1. "Червона рута"

b) О.Довженко 2. "Правда і кривда"

c) О.Гончар 3. будинок з химерами

d) В.Городецький 4. "Поема про море"

e) М.Стельмах 5. "Тіні забутих предків" (фільм)

f) В.Івасюк 6. "Собор".

75. Знайдіть відповідність між датами та подіями:

a) Створення театру "Березіль" Л.Курбасом 1. 1840 р.

b) Побачив світ кінофільм О.Довженка "Земля" 2. 1918 р.

c) Вихід з друку "Кобзаря" Т.Г.Шевченка 3. 1853 р.

d) Створення літературної організації "ВАПЛІТЕ" 4. 1922 р.

e) Відкриття Українського університету в Кам'янці-Подільському 5. 1925 р.

f) Відкриття пам'ятника князю Володимиру в Києві 6. 1930 р.

Завдання для експрес-контролів

Експрес-контролі є дієвою формою перевірки знань студентів, набутих на лекційних заняттях. Вони спонукають студентів до зосередженого, більш уважного прослуховування матеріалу лекції, ретельного ведення конспекту. Експрес-контролі проводяться наприкінці заняття протягом 15 хвилин. Викладач пропонує студентам експрес-контроль з метою перевірки та закріплення щойно почутого матеріалу. У переліку подано багато коротких конкретних питань з яких викладач формує кілька варіантів завдань, оскільки на потоках присутні водночас студенти кількох паралельних груп. Кожна група отримує окремий варіант завдань, що дає змогу охопити весь лекційний матеріал та заохочує студентів до більш уважної й активної роботи (наприклад, детального конспектування). Частина питань експрес-контролів спрямована на перевірку виконання завдань СРС вдома. У разі необхідності, перераховані нижче запитання можуть бути використані в якості індивідуальної перевірки знань студента з окремих тем курсу. Така перевірка може проводитися на семінарському заняття – студент отримує картку з завданнями й виконує їх. Відповіді повинні були чіткими, конкретними, логічними; вони як правило не потребують деталізації, оскільки на їх виконання відводиться до 15 хвилин.

Тема 1

· Визначити предмет, об'єкт та суб'єкт культурології.

· Назвати структурні складові культурології.

· Визначити поняття "культура".

· Довести полісемантичність поняття "культура".

· Назвати функції культури.

· Чи тотожні поняття "культура" та "цивілізація". Відповідь обґрунтуйте.

· Що таке мистецтво, назвати його види.

· Що таке стиль мистецтва. Назвати європейські стилі мистецтва.

· Перерахувати модерністські стилі в різних видах мистецтва та літератури.

· За якими критеріями відбувається поділ культури.

· Назвати складники культури.

· Дати характеристику елітарній культурі.

· Охарактеризувати народну (етнографічну) культуру.

· Визначити поняття "субкультура" та "контркультура"; порівняти їх.

· Що таке антикультура.

· Що таке масова культура; де, коли та як вона формувалася.

· Визначити цілі та характерні ознаки масової культури.

· Коли почалося формування наукового українознавства? З іменами яких діячів воно пов'язане.

· Перерахувати парадигми культурології, назвати їх представників.

· Охарактеризувати концепцію українського національного романтизму.

· Символічна концепція та її послідовники.

· Дати характеристику революційно-демократичної концепції.

· Цілісна концепція української культури.

· Перерахувати концепції української культури, назвати їх представників.

Тема 2

· Чи тотожні поняття "етнос" і "нація". Відповідь обґрунтувати.

· Що таке етногенез? Початки етногенезу українців.

· Дати визначення поняттям "етнічна культура" та "національна культура". Чи тотожні вони?

· Визначити ознаки національної культури та способи оволодіння нею.

· Історичне коріння української національної культури.

· Джерела української національної культури.

· Український етнос типологічно неоднорідний. Назвати його частини.

· Що таке діаспора? Назвати найбільші українські діаспори.

· Що таке субетнос? Назвати субетнічні групи українців.

· Назвати найбільші етнографічні райони України.

· Перерахувати фактори, що впливали на формування української національної культури.

· Довести що Україна поліетнічна держава.

Тема 3

· Пояснити поняття "антропосоціогенез".

· Людина є продуктом двох типів еволюції … (пояснити їх сутність).

· Визначити основні досягнення первісної людини часів палеоліту й мезоліту в Україні.

· Пояснити сутність неолітичної революції.

· Перерахувати найбільші досягнення Трипільської культури.

· Назвати кочові культури на українських теренах.

· Охарактеризувати первісне мистецтво.

· У чому полягає синкретичний характер ранніх форм культури.

· Пояснити сутність міфологічної свідомості.

· Коротко охарактеризувати види язичницьких вірувань.

· В чому полягає значення Збруцького ідола для розуміння світобачення наших предків.

· Назвати богів пантеону східних слов'ян.

· Довести політеїстичність вірувань східних слов'ян.

· Коли, як та на яких територіях відбувалося формування давньослов'янської людності.

Тема 4

· Пояснити терміни: агіографія, апокриф, патристика.

· Назвати хронологічні межі існування Київської Русі.

· Коротко схарактеризувати сутність релігійних реформ князя Володимира.

· Перерахувати нові явища в культурі Русі, що пов'язані з хрещенням.

· Назвати азбуки східних слов'ян. Яка між ними різниця.

· Дати коротку характеристику літописанню східних слов'ян.

· Назвати найдавніші книги, що збереглися з часів Київської Русі.

· В чому полягає різниця між мозаїчним та фресковим живописом.

· Назвати культові споруди, які збереглися з часів Київської Русі.

· В чому полягає виключне значення Софії київської у розвитку культури.

· Визначити місце Печерського монастиря в розвитку культури Русі.

· Що ви знаєте про іконописання на Русі. Які з давніх ікон збереглися до наших днів.

· Охарактеризувати розвиток наукових знань східних слов'ян.

· Що таке православно-язичницький синкретизм.

Тема 5

· Пояснити терміни: "гуманізм", "Ренесанс", "автентичність".

· Назвати українських гуманістів доби Відродження.

· Що таке братства православних міщан. Де й коли вони діяли в Україні?

· Охарактеризувати діяльність культурно-освітнього осередку в Острозі.

· Коротко охарактеризувати розвиток мистецтва України XV – XVII ст.

· Визначити особливості архітектури та будівництва в Україні впродовж XV – XVII ст.

· Назвати найвідоміші рукописні книги XV – XVII ст., що збереглися до нашого часу.

· Де й коли виникло кириличне україномовне друкарство, хто був друкарем цих перших книг?

· Назвати імена українських полемістів.

· Які міста України мали Магдебурзьке право; в чому полягає його сутність?

· Назвати імена східнослов'янських першодрукарів.

· Які наслідки для розвитку культури мало прийняття Берестейської унії (1596)?

· Якою була роль князя Костянтина Острозького, Петра Могили, гетьмана Петра Конашевича Сагайдачного в розвитку української культури?

Тема 6

· Яким чином українська державність впливала на розвиток культури?

· Коротко охарактеризувати бароко як стиль мистецтва.

· У чому полягають особливості українського (козацького) бароко?

· Довести що Києво-Могилянська академія була колискою національної науки та професійного мистецтва.

· Які заслуги гетьмана І.Мазепи перед українською культурою?

· Хто з українських гетьманів навчався в Києво-Могилянській академії?

· В чому полягає вплив української культури XVII – XVIII ст. на російську культуру?

· Якими фактами підтверджується формування школи українських зодчих у добу бароко.

· Коротко охарактеризувати сутність епохи Просвітництва.

· Назвати українських діячів доби Просвітництва.

· В яких містах України існували колегіуми в XVIII ст.?

· Перша спеціальна музична школа в Україні існувала в місті ….

· Другою золотою добою українського мистецтва називають період ….

Тема 7

· Коротко охарактеризувати український національний романтизм.

· Перерахувати університети в Україні ХІХ ст.

· Їх імена пов'язані з першими десятиліттями роботи Харківського університету.

· Коли й чому почалося українське культурне відродження?

· Коротко охарактеризувати діяльність Кирило-Мефодіївського братства.

· Розказати про діяльність "Руської трійці".

· Доведіть, що впродовж ХІХ ст. мали місце репресії царського уряду щодо української культури.

· Пояснити сутність поняття "реалізм" в культурі України.

· Дати визначення стилям мистецтва класицизм і еклектика.

· Перерахувати імена видатних українських діячів ХІХ ст. за напрямами діяльності: література, театральне мистецтво, живопис, музика, історія та етнографія, точні науки та механіка, природничі науки, філософія.

· Які заслуги І.П.Котляревського перед українською культурою?

· Визначте роль Т.Г.Шевченка в становленні української національної свідомості.

· Якою є роль І.Я.Франка в становленні української культури?

· Розкажіть про розвиток української літературної мови з кінця XVIII століття.

· Дати визначення поняття "модернізм", назвати його основні ознаки.

· Перерахувати нові течії в архітектурі й мистецтві України з кінця ХІХ ст.

· Назвати модерністські стилі мистецтва та імена їх представників.

· Якою була культурна політика Центральної ради?

· Охарактеризувати культурну політику П.Скоропадського.

Тема 8

· Дати визначення поняттям "коренізація" та "українізація".

· Назвати імена видатних діячів української культури першої половини ХХ ст. та вказати сфери їх діяльності.

· Які зміни сталися в галузі освіти України з 20 – х років ХХ ст.?

· Коли було створено Академію наук України, хто став першими академіками?

· Назвати літературні організації в Україні першої половини ХХ ст.

· Яким був внесок Л.Курбаса та О.Довженка в розвиток українського мистецтва.

· Що це за творчий метод "соціалістичний реалізм"?

· Якою була релігійна ситуація в Україні в роки радянської влади? Дати визначення поняттям "ждановщина", "космополітизм", "Розстріляне відродження".

· Як розвивались культура та духовне життя в Україні часів хрущовської "відлиги"?

· Що нового принесли в літературу та мистецтво "шестидесятники"?

· Охарактеризувати культурну стагнацію в Україні другої половини ХХ століття.

· Пояснити сутність дисидентського руху в Україні, назвати активних діячів.

Тема 9

· Що таке постмодернізм?

· Розкажіть про культурні досягнення української діаспори.

· Назвати видатних діячів української культури другої половини ХХ ст. в галузі літератури, образотворчого мистецтва, музики, кінематографії.

· Назвати видатних діячів української науки різних галузей знань.

· Визначити основні проблеми, що постали перед українською культурою в роки розбудови незалежної держави.

· Імена яких діячів культури поверненні народу?

· Пояснити поняття плюралізм та толерантність.

· Визначити вплив мас-медіа на формування світогляду.

· В чому полягає сутність "вестернізації" (європеїзації) сучасної української культури.

· Пояснити терміни "інформаційне суспільство", "мультикультурність".

Питання для підготовки до складання екзамену

1. Наука про культуру. Визначте предмет і основні категорії культурології.

2. Дайте визначення культури, доведіть її полісемантичність, назвіть основні структурні елементи.

3. Розкрийте сутність основних функцій культури.

4. Висвітліть сутність поняття "національна культура", вкажіть її ознаки та способи оволодіння нею.

5. Поясніть особливості основних культурологічних концепцій українських вчених.

6. Охарактеризуйте основні форми культури.

7. Визначте джерела та історичне коріння української національної культури.

8. Доведіть, що сучасний український етнос типологічно неоднорідний, схарактеризуйте його частини.

9. Визначте особливості ранніх форм культури на українських теренах (період палеоліту та мезоліту).

10. Схарактеризуйте головні досягнення Трипільської цивілізації. Визначте символічний зміст форми та орнаментації трипільського посуду.

11. Дайте визначення видам язичницьких вірувань. Доведіть, що раннім формам культури притаманний синкретичний характер.

12. Визначте логіку міфологічного мислення.

13. Доведіть, що епоху бронзи справедливо вважають рубежем кардинальних змін у культурі.

14. Визначте особливості кочових культур, що побутували на території України.

15. Доведіть, що вірування давніх слов'ян були політеїстичними. Розкрийте символічне значення Збруцького ідола.

16. Розкрийте сутність феномену двовір'я за часів Київської Русі.

17. Визначте значення запровадження християнства для еволюції культури східних слов'ян.

18. Розкрийте, якими є культурні новації доби Київської Русі.

19. Схарактеризуйте розвиток архітектури та мистецтва Київської Русі.

20. Розкажіть про перекладну, оригінальну, житійну літературу та літописання Київської Русі.

21. Визначте особливості розвитку писемності та освіти Київської Русі.

22. Формування ренесансно-гуманістичного світогляду в Україні. Видатні українські гуманісти.

23. Розкрийте роль Братського руху в історії української культури.

24. Визначте особливості функціонування культури в умовах козацької державності.

25. Охарактеризуйте діяльність Острозького культурного осередку.

26. Доведіть, що Києво-Могилянська академія була колискою національної науки та професійного мистецтва.

27. Визначте в чому полягають особливості українського (козацького) бароко.

28. Розкажіть про формування української національної архітектурної школи та розвиток будівництва в добу бароко.

29. Розкажіть про розвиток української літератури протягом XVI – XVIII ст.

30. Охарактеризуйте сутність епохи Просвітництва та її особливості в Україні.

31. Визначте засади ідей Г.С.Сковороди, їх наукове та культурологічне значення.

32. Розкажіть про антиукраїнську асиміляційну політику Російської й Австрійської імперій та перешкоди на шляху розвитку української культури.

33. Визначте основи ідейного спрямування діяльності Руської трійці, Кирило-Мефодіївського братства, діячів Харківського та Київського гуртків.

34. Світоглядне і культуротворче значення доробку Т.Г.Шевченка у генеруванні національної ідеї українського суспільства.

35. Охарактеризуйте національну модель романтизму в українській культурі.

36. Розкажіть про особливості розвитку освіти в Україні в ХІХ ст.

37. Охарактеризуйте класичну українську літературу.

38. Визначте роль П.Чубинського, М.Драгоманова, П.Куліша, М.Грушевського в історії української культури.

39. Охарактеризуйте Львів як центр розвитку культури ХІХ ст.

40. Визначте значення поглядів і творчості І.Я.Франка для формування української культури.

41. Розкажіть про особливості розвитку українського театру в XVIII – XIX ст.

42. Охарактеризуйте імпресіонізм та символізм як інноваційні тенденції української культури.

43. Розкрийте зміст концепції "неовізантизму" М.Бойчука у контексті художніх пошуків українського живопису ХХ ст.

44. Поясніть роль українського модернізму в розвитку світових тенденцій авангардного мистецтва.

45. Розкажіть про політику в сфері культури в першій чверті ХХ ст.

46. Поясніть специфіку культуро творчих процесів у період існування радянської України. Розкрийте сутність методу соціалістичного реалізму.

47. Поясніть фразу: "від політики "коренізації" до Розстріляного відродження".

48. Розкажіть про внесок Л.Курбаса та О.Довженка в розвиток українського мистецтва.

49. Визначте провідні тенденції української літератури ХХ ст.

50. Охарактеризуйте постмодерністські тенденції в українській художній культурі.

52. Розкрийте феномен мультикультурності українського суспільства та проблему національної ідентичності.

53. Визначте роль медіа середовища та інформаційних технологій у формуванні картини світу особистості.

54. Дайте характеристику культури мережевого спілкування.

55. Визначте основні проблеми, що постали перед українською культурою в роки розбудови незалежної держави.

56. Кого ви вважаєте найвидатнішим діячем української культури. Відповідь обґрунтуйте.

57. У чому полягає виключне значення Києво-Печерської лаври в історії української культури.

58. Розкажіть про свій улюблений вид мистецтва, провідних авторів та визначні твори.

59. Охарактеризуйте меценатську діяльність як ментальний вимір української моральної культури.

60. Пригадайте основні етапи розвитку українського друкарства.

Поиск по сайту: