 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Рефлексивная карта готовности к учебной и производственной практики (по профилю специальности) и результатов учебной и производственной практики (по профилю специальности)
Уважаемый студент!
Оцените свой уровень сформированности профессиональных компетенций и свою подготовленность к решению задач профессионально-педагогической деятельности до начала практики и после нее в соответствии с предложенными вариантами ответов («++» - очень хорошо подготовлен, «+» - подготовлен, «?» - неопределенная степень готовности, «-» - подготовлен слабо, «--» - совершенно не готов)
| Я готов: (профессиональные компетенции) | ++ | + | ? | - | - - |
| Определять цели и задачи, планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия. | |||||
| Мотивировать лиц с ограниченными возможностями здоровья к участию в физкультурно-спортивной деятельности. | |||||
| Организовывать и проводить физкультурно-спортивные мероприятия и занятия. | |||||
| Осуществлять педагогический контроль в процессе проведения занятий. | |||||
| Организовывать обустройство и эксплуатацию спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом. | |||||
| Оформлять документацию (учебную, учетную, отчетную, сметно-финансовую), обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом. | |||||
| Определять цели и задачи, планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия. | |||||
| Я готов: (общие компетенции) | |||||
| Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | |||||
| Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | |||||
| Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. | |||||
| Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | |||||
| Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | |||||
| Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами. | |||||
| Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. | |||||
| Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | |||||
| Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. | |||||
| Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей. | |||||
| Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих. | |||||
| Владеть профессионально значимыми двигательными действиями избранного вида спорта, базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности | |||||
| Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
Приложение № 6
Поиск по сайту: