Література. 2. Желібо Є.П. Безпека життєдіяльності

1. Л.Е. Піскунова, В.А. Прилипко, Т.О. Зубок. Безпека життєдіяльності. Підручник. - Київ: Академія, 2012, с. 150

2. Желібо Є.П. Безпека життєдіяльності. Навчальний посібник. - Київ: Коровелла, 2005, с. 191

3. Бедрій Я. Безпека життєдіяльності. Навчальний посібник. - Львів: Афіша, 1998, с. 203

4. Заплатинський З.Н. Безпека життєдіяльності. Опорний конспект лекцій. - Київ: КДТЕУ, 1999, с. 83

5. Депутат О.П. Цивільна оборона. Навчальний посібник. - Львів: Афіша, 2000, с.197

Завдання: скласти план ліквідації наслідків надзвичайної ситуації при пожежі, законспектувати відповіді на запитання.

Питання для самоконтролю

1. З'ясуйте причини виникнення пожеж. Який відсоток відбувається з вини людини.

2. Визначте основні напрями забезпечення пожежної безпеки

3. Охарактеризуйте приміщення за ступенем пожежонебезпечності.

4. Які речовини використовуються для пожежегасіння

5. Охарактеризуйте комплекс організаційно-технічних економічних заходів, норм пожежної безпеки.

Форма поточного контролю: перевірка конспекту самостійної роботи, обговорення на семінарському занятті №3.

Самостійна робота № 7

Тема 3.3. Радіаційна безпека.

Мета: поглибити знання про дію радіації на організм людини;

розвивати вміння студентів виділяти основні ознаки радіаційного ураження, робити висновки щодо впливу радіоактивних речовин та наслідків опромінення людини;

виховувати свідоме ставлення до власного здоров’я.

План

1. Ознаки радіаційного ураження

2. Характеристика гострого опромінення

3. Характеристика хронічного опромінення

Література

1. Бедрій Я. Безпека життєдіяльності. Навчальний посібник. - Львів: Афіша, 1998, с. 105

2. Желібо Є.П. Безпека життєдіяльності. Навчальний посібник. - Київ: Коровелла, 2005, с. 124

З. Депутат О.П. Цивільна оборона. Навчальний посібник. - Львів: Афіша, 2000, с.161

4. Заплатинський З.Н. Безпека життєдіяльності. Опорний конспект лекцій. - Київ: КДТЕУ, 1999, с. 131

Завдання: підготувати повідомлення та реферати про аналіз захворювань в залежності від дози опромінення та тривалості часу, впродовж якого накопичена небезпечна доза.

Питання для самоконтролю

1. Визначте ознаки радіаційного ураження.

2. Визначте шляхи надходження та ознаки ураження і впливу напіврозпаду радіоактивних речовин на наслідки опромінення людини.

3. Охарактеризуйте наслідки гострого і хронічного опромінення.

4. Що ви розумієте під режимом радіаційного захисту? Який порядок впровадження його в дію.

Форма поточного контролю: перевірка конспекту самостійної роботи, обговорення на семінарському занятті №3.

Самостійна робота № 8

Тема 3. 4. Хімічна безпека.

Мета: поглибити знання про правила поведінки населення у разі виникнення аварії з викидом небезпечних хімічних речовин, ознайомитися з методами контролю за навколишнім середовищем при викидах хімічних речовин; аналізувати наслідки забруднення місцевості, води, продовольства у разі виникнення аварій з викидом небезпечних хімічних речовин.

План

1. Особливості забруднення місцевості, води, продовольства у разі виникнення аварій з викидом небезпечних хімічних речовин.

2. Організація дозиметричного і хімічного контролю.

3. Захист приміщень від потрапляння токсичних аерозолів.

Література

1. Желібо Є.П. Безпека життєдіяльності. Навчальний посібник. - Київ: Коровелла, 2005, с. 186

2. Бедрій Я. Безпека життєдіяльності. Навчальний посібник. - Львів: Афіша, 1998, с. 197

3. Депутат О.П. Цивільна оборона. Навчальний посібник. - Львів: Афіша, 2000, с.178

Завдання: зробити таблицю хімічно небезпечних об'єктів за ступенем небезпеки, за кількістю населення, за кількістю цих об'єктів на території України.

Питання для самоконтролю

1. Визначте основні хімічно небезпечні об'єкти на території України, м. Чернігова.

2. Що є головним фактором ураження при аваріях на хімічно небезпечних об'єктах.

3. Які є прилади дозиметричного і хімічного контролю.

4. Як проводиться організація дозиметричного та хімічного контролю.

5. Охарактеризуйте методи захисту приміщень від потрапляння токсичних аерозолів.

Форма поточного контролю: перевірка конспекту самостійної роботи, обговорення на семінарському занятті №3.

Поиск по сайту: