 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Тема 1. Исторический аспект формирования экономических учений в эпоху Древнего мира и Средневековья
Вопросы к семинарскому занятию:
1. Предмет и метод истории экономических учений
2. Экономические учения в эпоху Древнего мира. Экономические учения Древней Индии.
3. Экономические учения в эпоху Древнего мира. Экономические учения Древней Греции.
4. Экономические учения в эпоху Древнего мира. Экономические учения Древнего Китая.
5. Экономические учения в эпоху Древнего мира. Экономические учения Древнего Египта.
6. Экономические учения в эпоху Древнего мира. Экономические учения Древнего Рима.
7. Экономические учения в эпоху средневековья.
Контрольные вопросы:
1. Основные произведения, в которых нашла отражение экономическая мысль в Древнем Египте, Месопотамии, Индии.
2. Особенности моделей идеального государства в трудах Платона и Аристотеля.
3. Специфика экономической мысли Древнего Китая.
4. Какие экономические вопросы затрагиваются в юридических документах Франкского государства.5. Как менялась трактовка вопроса о справедливой цене на протяжении эпохи Средневековья.6. Характеристика этапов развития западноевропейской экономической мысли в эпоху Средневековья.
Основные понятия: Древний мир, экономическая мысль, рабовладение, товарно-денежные отношения, торговля, натуральное хозяйство, манускрипт, конфуцианство, экономия, хрематистика, латифундия, средневековье, феодалы, крестьяне, христианство, католицизм, ростовщичество, каноническая доктрина, Реформация, мануфактура.
Темы докладов:
1. Экономическая мысль Древнего Востока (Вавилония).
2. Взгляды Платона и Аристотеля на природу частной собственности и рабства, значение земледелия, ремесла и торговли, на природу и функции денег.
3. Экономическая мысль раннего Средневековья. Августин.
4. Экономическая мысль позднего Средневековья. Ф. Аквинский.
Экономический диктант:
1. Английский философ, сравнивший роль метода с фонарем, освещающим путь ученому.
2. Древнегреческий учёный-философ, впервые создавший систему принципов научного познания.
3. Колыбель цивилизации на Земле.
4. Понятие, отражающее верность и подданность центральной власти.
5. Исторический памятник, отражающий экономические представления египтян.
6. Знаменитый экономический памятник Месопотамии
7. Выдающийся экономический памятник Древней Индии.
8. Основные течения общественной мысли Древнего Китая.
9. Экономическое учение Древнего Китая, основанное на моральном совершенствовании человека, где государство – это большая семья, а правитель-«отец народа».
10. Экономическое учение Древнего Китая, идеология которого отражала протест народных масс, когда достижения цивилизации служили средством их эксплуатации.
11. Экономическое учение Древнего Китая, связанное с усилением экономической роли государства и формированием императорско-бюрократической системы управления, основанной на силе законов, а не ритуалов.
12. Древнегреческий философ, родоначальник науки «экономика».
13. Древнегреческий философ, автор модели идеального государства.
14. Ученик Платона, автор учения о хрематистике.
15. Искусство наживания богатства путем бесчестных, торговых, посреднических и ростовщических операций.
16. Идеолог римских рабовладельцев, автор «шкалы земельной доходности», сторонник развития сельского хозяйства в Древнем Риме.
17. Автор трактата «О сельском хозяйстве», написанном в форме диалога и представляющем собой сборник практических сельскохозяйственных советов об организации полевых работ, об уходе за скотом, о разведении домашней птицы, рыбы, о пчеловодстве.
18. Памятник экономической мысли раннего средневековья.
19. Название церковного кодекса законов.
20. Представитель классического Средневековья, итальянский монах, автор трактата «Сумма теологии».
21. Крупнейший представитель средневековой экономической мысли, родоначальник металлической теории денег.
22. Основоположник реформации в Германии, доктор богословия, монах-августинец, сторонник Аристотеля в учении о хрематистике.
Тесты:
1. В основе древних экономических концепций лежали: а) естественные законы природы; б) стремление поддержать развитие частной собственности; в) старания царей уравнять все слои общества; г) все варианты верны. 2. Перечислите источники экономической мысли Древнего Востока:а) кодекс царя Хаммурапи;б) Конфуций;в) трактат «Архашастра»;г) «Русская правда». 3. Свод законов царя Хаммурапи, уделяет особое внимание:а) укреплению власти рабовладельцев над рабами;б) частной собственности вообще и охране интересов царских служилых людей;в) дает возможность сделать вывод о весьма значительном развитии товарно-денежных отношений в Вавилонии;г) укреплению власти феодалов над феодально-зависимыми крестьянами.4. Выберете положение, определяющее основы конфуцианства, заложенные Конфуцием (Кун-цзы):а) этико-политическое учение, оказавшее огромное влияние на развитие духовной культуры, политической жизни и общественного строя Китая на протяжении более чем двух тысяч лет;б) этико-политическое учение, призывавшее государей управлять народом не на основе законов и наказаний, а при помощи добродетели, примера высоконравственного поведения, на основе обычного права, не обременять народ тяжелыми налогами и повинностями;в) этико-политическое учение, призывавшее государей управлять народом на основе законов и наказаний. 5. Индийский трактат «Артхашастра», это:а) собрание наставлений по вопросам управления государством;б) описание идеального государства с разветвленной полицейской системой и сильной царской властью, для укрепления которой допускаются любые средства;в) важнейший источник сведений об общественных отношениях, экономике, политических институтах Древней Индии. 6. Выберете, какое из представленных положений, по мнению Аристотеля, характеризует понятия «экономия», а какое «хрематистика»:а) изучение естественных явлений, связанных с производством потребительных стоимостей; мелкая торговля, необходимая для удовлетворения потребностей людей;б) изучение противоестественных, с его точки зрения, явлений, связанных с накоплением денег; крупная торговля. 7. Аристотель относит к сфере хрематистики: а) земледелие и ремесло; б) ростовщичество и торгово-посреднические операции; в) мелкую торговлю. 8. Какие источники богатства Аристотель считал естественными, а какие противоестественными:а) земледелие и ремесло;б) сфера обращения;в) сфера потребления.9. Законы 12 таблиц были созданы в:а) Вавилонском царстве;б) Греции;в) Индии;г) Риме. 10. «Салическая правда» отстаивала позиции: а) общины; б) устойчивость общинного землевладения; в) приоритет общинной собственности над частной; г) все ответы верны. 11. Экономическую мысль в период Средневековья развивали: а) трудовое население; б) представители духовенства; в) феодалы. 12. Экономическую мысль в период Средневековья опиралась на: а) божественные законы; б) естественные законы; в) Законы 12 таблиц; г) концепцию справедливой цены Аквинского. 13. Название «схоластика» означает: а) трудолюбие; б) школьный, ученый; в) образование. 14. Каноническая доктрина выражала интересы: а) трудового населения; б) духовенства;в) господствующего класса.
15. Реформация – это:
а) движение за реформу католической церкви;
б) гуманистическое мировоззрение;
в) возникновение нового направления христианства.
16. Основоположником Реформации стал:
а) Ф. Аквинский;
б) М. Лютер;
в) Августин.
Кроссворд:
Задания по горизонтали:
1. Древнегреческий философ, основатель класса олигархия
2. Этап зарождения экономических учений
3. Учение Аристотеля
4. Основатель конфуцианского учения
5. Учение, основанное на доминирующем влиянии церкви на экономическую политику
Задания по вертикали
6. Школа прогуливающихся философов
7. Класс по Платону
8. Экономическая формация
9. Экономический памятник Древней Индии
10. Основатель экономики
11. Название источников экономической мысли Древнего мира
Тематика эссе:
1. Роль экономических учений Древней Греции в развитии экономической науки
2. Развитие конфуцианства в экономических системах общества
3. Роль перипатетизма в развитии экономической мысли
4. Формирование образа правителя в источниках экономической мысли
5. Трансформация экономической науки в системе экономических учений
Дополнительная литература для подготовки к семинарскому занятию:
1. Аникин А.В. Юность науки: Жизнь и идеи мыслителей-экономистов до Маркса. 4-е изд. М.: Политиздат, 1985.
2. Аристотель. Сочинения: В 4 т. М.: Мысль, 1975-1983.
3. Древнекитайская философия: Сборник текстов: В 2 т. М.: Мысль, 1972-1973.
4. Платон. Сочинения: В 3 т. М.: Мысль, 1968-1972.
5. Роберт Л. Хайлбронер. Философы от мира сего. Великие экономические мыслители: их жизнь, эпоха и идеи. М.: ИНФРА-М, 2008.
6. Любкер Ф. Реальный словарь классических древностей. М.: Олма-Пресс, 2007. Платон. Сочинения: В 3 т. М.: Мысль, 1968-1972.
Поиск по сайту: