 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Раздел III Криминальная психология
Тема 6. Психология преступного поведения (психология преступления). Предполагается использование метода мозгового штурма для вовлечения всех студентов в группе в анализ того или иного вопроса. Каждая идея должна записываться при помощи как можно меньшего количества слов, при необходимости в видоизмененной форме (не меняя основную идею). Все идеи должны приветствоваться, никакую идею нельзя критиковать или отвергать. Полезно рекомендовать студентам развивать идеи друг друга; или, если из одной идеи вытекает другая, ее может высказать преподаватель. Результатом мозгового штурма становится список творческих решений или вариантов решения проблемы, созданный благодаря участию студентов
Противоправные (преступные) проявления — разновидность антиобщественной деятельности. Проступок, правонарушение, преступление.
Психологическая характеристика, динамика умышленных и неосторожных преступлений. Структурно-психологический анализ преступного действия. Взаимодействие объективных и субъективных факторов. Понятие мотивационной сферы преступления. Мотивы преступлений. Соотношение мотива, цели и наступившего результата в умышленных и неосторожных преступлениях. Проблема так называемой профессиональной вменяемости.
Тема 7. Психология группового преступного поведения (психология преступной группы). В процессе занятия применяется метод мозгового штурма при раскрытии темы типов преступных формирований и структуры преступной группы. Каждая идея должна записываться при помощи как можно меньшего количества слов, при необходимости в видоизмененной форме (не меняя основную идею). Все идеи должны приветствоваться, никакую идею нельзя критиковать или отвергать. Полезно рекомендовать студентам развивать идеи друг друга; или, если из одной идеи вытекает другая, ее может высказать преподаватель. Результатом мозгового штурма становится список творческих решений или вариантов решения проблемы, созданный благодаря участию студентов
Понятие группы в социальной психологии. Группа как субъект деятельности. Основные признаки группы. Групповые нормы поведения. Классификация групп. Соотношение понятия группы и коллектива.
Психологическая характеристика малой группы, ее. структура и признаки. Классификация малых групп (долговременные и кратковременные, формальные и неформальные, группы членства и референтные группы). Групповые формы поведения, динамические процессы в малой группе.
Психолого-правовая оценка организованных преступных формирований (групп), их противоправной деятельности.
Типы преступных формирований; случайная преступная группа; преступная группа, совершающая преступления по предварительному сговору; организованная, устойчивая преступная группа (банда); сплоченная организованная преступная группа (организация); преступное сообщество (объединение) организованных преступных групп.
Структура преступной группы (организации), ее признаки. Психология межличностных отношений в различных преступных формирования (группах).
Поиск по сайту: