|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
И наглядности
А) Линейная диаграмма – в ее основе лежит ось координат. Уровень изучаемого явления отмечается на вертикальной оси; даты, населенные пункты – на горизонтальной. От соответствующих точек возводятся перпендикуляры, место их пересечения – искомая точка. Несколько точек соединяется между собой, образуя линейную диаграмму (рис. 9).
Рис. 9. Линейная диаграмма
Б) Столбиковая диаграмма – выполняется аналогично линейной до момента нахождения точек. От найденных точек опускаются столбики одинаковой ширины на горизонтальную ось (рис. 10). Рис. 10. Столбиковая диаграмма В) Полярная или радиальная (лепестковая) диаграмма – в ее основе лежит круг, является аналогом графика в полярной системе координат, отображая распределение значений относительно начала координат. Мерой измерения является радиус, за который принимают средний уровень изучаемого явления. На ней изображаются явления, имеющие цикличный характер развития, например, сезонность кишечных инфекций (рис. 11).
Рис. 11. Радиальная, полярная или лепестковая диаграмма Г) Картодиаграмма – в основе географическая карта, в различных регионах рисуются столбиковые диаграммы соответственно уровню изучаемого явления. Использование географической карты позволяет «привязать» явление к конкретной местности. Эти регионы по-разному заштриховываются или зарисовываются одним цветом различной интенсивности (рис. 12).
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |