 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Трудоемкость экзамена составляет 36 часов
3.1 Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
Специфика данной профессии такова, что общекультурные компетенции ОК-1, ОК-6, ОК-7, профессиональные компетенции ПК-5, ПК-11, ПК-12, ПК-22 формируются в результате освоения всего курса уголовного права в комплексе с освоением других дисциплин программы и с практической профессиональной деятельности судебного эксперта.
Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
| № п/п | Наименование раздела (темы) учебной дисциплины | Коды формируемых компетенций | Планируемый результат обучения (знания, умения, владение компетенциями) |
| а) | Уголовное право. Общая часть | ||
| Уголовный закон | ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: с сформулировать и объяснить понятие, задачи и систему уголовного права, место и значение уголовного права в системе права, его социальную ценность; правильно формулировать принципы уголовного права, разъяснить их содержание, значение и взаимодействие; формулировать и объяснить понятие уголовного закона, его основные черты и значение, его место среди источников права; определить момент вступления в силу конкретного закона и момент утраты законом силы; правильно применить нормы о действии уголовного закона во времени с учетом практики Конституционного Суда РФ; сформулировать и объяснить принципы действия уголовного закона в пространстве, правильно применить нормы о действии уголовного закона в пространстве; сформулировать и объяснить понятие и значение толкования уголовного закона и его видов; самостоятельно находить необходимую правовую информацию, отслеживать изменения законодательства и практики его применения по официальным и иным источникам, осознает объективную потребность в этом для юриста. Знает официальные и иные источники правовой информации. Способен грамотно ссылаться (в том числе и в устной речи) на уголовный закон, правильно называя этот закон, его статьи, их номера, части и пункты. | |
| Понятие преступления | ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: сформулировать и объяснить понятие преступления и его признаки; применить норму о малозначительном деянии (ч. 2 ст. 14 УК) и проверить правильность ее применения, юридически грамотно обосновать свою позицию по вопросу о ее применении; правильно определить категорию преступления и разъяснить последствия, с этим связанные; формирование у студентов высокого уровня правосознания в области уголовного права, установки и умения эффективно бороться с преступностью в режиме строгого соблюдения действующих отечественных и международных правовых норм. | |
| Уголовная ответственность и Состав преступления | ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: сформулировать и объяснить понятие уголовной ответственности, ее основание и формы реализации; способен определить момент возникновения и прекращения уголовной ответственности, разъяснить взаимосвязь и соотношение уголовной ответственности с уголовным правоотношением; сформулировать и объяснить понятие, структуру и значение состава преступления; определить вид состава и объяснить значение вида состава; определить и объяснить правовые последствия выявления состава преступления и его отсутствия. | |
| Объект преступления | ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен сформулировать и объяснить понятие и значение объекта преступления и его обязательного и факультативных признаков; установить объект конкретного преступления (родовой, видовой и непосредственный, основной и дополнительный), потерпевшего и предмет преступления; формирование умения юридически правильно проводить квалификацию преступлений; использовать знания об объекте преступления и его признаках при квалификации преступлений (проверке правильности квалификации). | |
| Объективная сторона преступления | ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: сформулировать и объяснить понятие и значение объективной стороны преступления и ее обязательного и факультативных признаков; сформулировать и объяснить признаки деяния (действия или бездействия) и использовать знания об этих признаках при квалификации преступлений (проверке правильности квалификации). Знает условия ответственности за бездействие и способен применить их при квалификации преступлений (проверке правильности квалификации). Способен: сформулировать и объяснить понятие и признаки причинной связи, использовать эти знания при квалификации преступлений (проверке правильности квалификации); способен определить и объяснить факультативные признаки объективной стороны преступления, раскрыть их значение, использовать знания о них при квалификации преступлений (проверке правильности квалификации). | |
| Субъективная сторона преступления | ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: сформулировать и объяснить понятие и значение субъективной стороны преступления и ее обязательного и факультативных признаков; определить, сформулировать и объяснить понятие, сущность и значение вины, ее форм и видов; использовать знания о вине при квалификации преступлений (проверке правильности квалификации); определить и объяснить факультативные признаки субъективной стороны преступления, их значение; использовать знания о мотиве и цели при квалификации преступлений (проверке правильности квалификации); определить и юридически грамотно обосновать, является ли деяние совершенным виновно, либо представляет собой субъективный случай (казус); различить фактическую и юридическую ошибку, сформулировать правила квалификации содеянного при фактической и юридической ошибке и применить эти правила при квалификации преступлений (проверке правильности квалификации), юридически грамотно мотивировать свою позицию по этому вопросу. | |
| Субъект преступления | ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: сформулировать и объяснить понятие и значение субъекта преступления, его признаков; использовать знания о субъекте преступления и его признаках (обязательных и факультативных) при квалификации преступлений (проверке правильности квалификации), юридически грамотно мотивировать свою позицию по этому вопросу; с учетом заключения эксперта сделать вывод о «возрастной невменяемости лица» (ч. 3 ст. 20 УК), грамотно его мотивировать, разъяснить правило, предусмотренное ч. 3 ст. 20 УК; с учетом заключения эксперта сделать вывод о вменяемости или невменяемости лица, грамотно его мотивировать, разъяснить критерии невменяемости и их значение; с учетом заключения эксперта сделать вывод об «ограниченной» вменяемости лица, грамотно его мотивировать, разъяснить критерии «ограниченной» вменяемости и ее последствия. Знает и может разъяснить особенности квалификации преступлений со специальным субъектом и способен применить эти знания на практике, юридически грамотно мотивируя свою позицию. | |
| Стадии совершения преступления | ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: сформулировать и объяснить понятия и значение стадий совершения преступления; отграничить приготовление к преступлению, покушение на преступление и оконченное преступление и юридически грамотно мотивировать свою позицию по этому вопросу. Знает понятие и признаки добровольного отказа и способен применить эти знания на практике. Способен: отличить добровольный отказ от деятельного раскаяния и объяснить различия в их значении; определить вид покушения, отграничить добровольный отказ от отказа повторить посягательство и квалифицировать содеянное с учетом вида покушения, грамотно мотивировать квалификацию содеянного с учетом вида покушения. | |
| Соучастие в преступлении | ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: сформулировать и объяснить понятие и признаки соучастия, применить эти знания на практике; сформулировать и объяснить понятие и признаки соучастников разных видов, установить вид соучастника в конкретной ситуации и правильно квалифицировать содеянное с учетом вида соучастника, юридически грамотно мотивировать свою позицию по этому вопросу; сформулировать и объяснить понятия и признаки всех форм соучастия, на этой основе установить форму соучастия в конкретном случае и правильно квалифицировать содеянное с учетом формы соучастия; сформулировать и объяснить основание уголовной ответственности соучастников и особенности их ответственности, применить эти знания на практике. | |
| Множественность преступлений | ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: сформулировать и объяснить понятие множественности преступлений и ее признаки, установить множественность преступлений в конкретной ситуации, отграничить множественность преступлений от единого преступления (в том числе сложного, продолжаемого и длящегося), юридически грамотно мотивировать свою позицию по этому вопросу; определить форму и вид множественности и квалифицировать содеянное с учетом формы множественности. Знает общие правила, позволяющие отграничить совокупность преступлений от конкуренции норм и способен применить их на практике, правильно мотивировать свою позицию по этому вопросу. | |
| Обстоятельства, исключающие преступность деяния | ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Знает (способен перечислить и определить) обстоятельства, исключающие преступность деяния и их правовое значение. Знает (способен назвать и объяснить) условия правомерности при всех обстоятельствах, исключающих преступность деяния. Способен правильно квалифицировать содеянное при обстоятельствах, исключающих преступность деяния и при сходных обстоятельствах (при мнимой обороне, превышении пределов необходимой обороны, превышении мер, необходимых для задержания и др.), правильно мотивируя свою позицию. | |
| Понятие и цели наказания | ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: определить и объяснить понятие наказания, его сущность и содержание, его признаки; назвать и объяснить цели наказания. | |
| Система и виды наказаний | ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: определить и объяснить, что представляет собой система наказаний; назвать все виды наказаний, предусмотренные УК; классифицировать наказания на основные и дополнительные, объяснить практическое значение такой классификации, использовать эти знания на практике; применительно к каждому виду наказания определить понятие этого наказания, выявить карательный элемент наказания (существо правоограничений), разъяснить особенности применения наказания; правильно определить в конкретной ситуации вид колонии, в которой должно и может быть назначено отбывание наказания; правильно применять нормы о замене наказаний при злостном уклонении от их отбывания (исполнения), правильно мотивировать свою позицию по этому вопросу. | |
| Назначение наказания | ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-5 ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: сформулировать и объяснить общие начала назначения наказания, применить эти знания на практике; разъяснить значение отягчающих и смягчающих обстоятельств, а также перечней этих обстоятельств в законе. Способен сформулировать и разъяснить правила назначения наказания: при смягчающих обстоятельствах (ст. 62 УК); при вердикте присяжных о снисхождении; за неоконченное преступление; за преступление, совершенное в соучастии; при рецидиве преступлений; по совокупности преступлений и приговоров. Способен применить эти правила на практике и проверить правильность назначения наказания в конкретной ситуации, юридически грамотно и корректно обосновать свою позицию по этому вопросу. Способен разъяснить и применить (проверить правильность применения) правил назначения более мягкого наказания, нежели предусмотрено законом (ст. 64 УК), юридически грамотно и корректно обосновать свою позицию по этому вопросу; разъяснить и применить (проверить правильность применения) правил сложения наказаний, исчисления их сроков и зачета. | |
| Освобождение от уголовной ответственности | ОК-1, ОК-6, ОК-7, Пк-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: определить и разъяснить понятие освобождения от уголовной ответственности, отграничив этот институт от освобождения от наказания; назвать и разъяснить основания (общие и специальные) и условия освобождения от уголовной ответственности; применить (проверить правильность применения) норм об освобождении от уголовной ответственности, юридически грамотно и корректно обосновать свою позицию; разъяснить правовые последствия освобождения от уголовной ответственности. | |
| Освобождение от наказания. Амнистия, помилование и судимость. | ОК-1, ОК-6, ОК-7, Пк-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: определить и разъяснить понятие освобождения от наказания, отграничив этот институт от освобождения от уголовной ответственности; назвать и разъяснить основания и условия освобождения от наказания применительно к каждому из оснований; разъяснить правовые последствия освобождения от наказания.. | |
| Ответственность несовершеннолетних | ОК-1, ОК-6, ОК-7, Пк-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: определить круг лиц, к которым применяются нормы об ответственности несовершеннолетних и разъяснить это; сформулировать и разъяснить нормы об ответственности несовершеннолетних, особенности применения наказаний к несовершеннолетним и освобождения их от уголовной ответственности и наказания, основания и последствия применения принудительных мер воспитательного воздействия; применять эти нормы и проверять правильность их применения. | |
| б) | Уголовное право. Особенная часть | ||
| Преступления против жизни и здоровья | ОК-1, ОК-6, ОК-7, Пк-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: назвать и разъяснить признаки основных составов преступлений против жизни и здоровья, отграничить эти преступления от других похожих преступлений; разъяснить квалифицирующие признаки этих преступлений; правильно квалифицировать эти преступления и проверять правильность их квалификации; юридически грамотно мотивировать свою позицию по вопросам квалификации этих преступлений; самостоятельно находить необходимую правовую информацию, отслеживать изменения законодательства и практики его применения по официальным и иным источникам, осознает объективную потребность в этом для юриста. | |
| Преступления против свободы, чести и достоинства личности | ОК-1, ОК-6, ОК-7, Пк-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: назвать и разъяснить признаки основных составов преступлений против свободы, чести и достоинства личности, отграничить эти преступления от других похожих преступлений; разъяснить квалифицирующие признаки этих преступлений; правильно квалифицировать эти преступления и проверять правильность их квалификации; юридически грамотно мотивировать свою позицию по вопросам квалификации этих преступлений; самостоятельно находить необходимую правовую информацию, отслеживать изменения законодательства и практики его применения по официальным и иным источникам, осознает объективную потребность в этом для юриста. | |
| Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности | ОК-1, ОК-6, ОК-7, Пк-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: назвать и разъяснить признаки основных составов преступлений против половой свободы и неприкосновенности личности, отграничить эти преступления от других похожих преступлений; разъяснить квалифицирующие признаки этих преступлений; правильно квалифицировать эти преступления и проверять правильность их квалификации; юридически грамотно мотивировать свою позицию по вопросам квалификации этих преступлений; самостоятельно находить необходимую правовую информацию, отслеживать изменения законодательства и практики его применения по официальным и иным источникам, осознает объективную потребность в этом для юриста. | |
| Преступления против собственности | ОК-1, ОК-6, ОК-7, Пк-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: назвать и разъяснить признаки основных составов преступлений против собственности, отграничить эти преступления от других похожих преступлений; разъяснить квалифицирующие признаки этих преступлений; правильно квалифицировать эти преступления и проверять правильность их квалификации; юридически грамотно мотивировать свою позицию по вопросам квалификации этих преступлений; самостоятельно находить необходимую правовую информацию, отслеживать изменения законодательства и практики его применения по официальным и иным источникам, осознает объективную потребность в этом для юриста. | |
| Преступления в сфере экономической деятельности | ОК-1, ОК-6, ОК-7, Пк-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: назвать и разъяснить признаки основных составов преступлений в сфере экономической деятельности, отграничить эти преступления от других похожих преступлений; разъяснить квалифицирующие признаки этих преступлений; правильно квалифицировать эти преступления и проверять правильность их квалификации; юридически грамотно мотивировать свою позицию по вопросам квалификации этих преступлений; самостоятельно находить необходимую правовую информацию, отслеживать изменения законодательства и практики его применения по официальным и иным источникам, осознает объективную потребность в этом для юриста. | |
| Преступления против общественной безопасности | ОК-1, ОК-6, ОК-7, Пк-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: назвать и разъяснить признаки основных составов преступлений против общественной безопасности, отграничить эти преступления от других похожих преступлений; разъяснить квалифицирующие признаки этих преступлений; правильно квалифицировать эти преступления и проверять правильность их квалификации; юридически грамотно мотивировать свою позицию по вопросам квалификации этих преступлений; самостоятельно находить необходимую правовую информацию, отслеживать изменения законодательства и практики его применения по официальным и иным источникам, осознает объективную потребность в этом для юриста. | |
| Преступления против здоровья населения и общественной нравственности | ОК-1, ОК-6, ОК-7, Пк-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: назвать и разъяснить признаки основных составов преступлений против здоровья населения и общественной нравственности, отграничить эти преступления от других похожих преступлений; разъяснить квалифицирующие признаки этих преступлений; правильно квалифицировать эти преступления и проверять правильность их квалификации; юридически грамотно мотивировать свою позицию по вопросам квалификации этих преступлений; самостоятельно находить необходимую правовую информацию, отслеживать изменения законодательства и практики его применения по официальным и иным источникам, осознает объективную потребность в этом для юриста. | |
| Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта | ОК-1, ОК-6, ОК-7, Пк-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: назвать и разъяснить признаки основных составов преступлений против безопасности движения и эксплуатации транспорта, отграничить эти преступления от других похожих преступлений; разъяснить квалифицирующие признаки этих преступлений; правильно квалифицировать эти преступления и проверять правильность их квалификации; юридически грамотно мотивировать свою позицию по вопросам квалификации этих преступлений; самостоятельно находить необходимую правовую информацию, отслеживать изменения законодательства и практики его применения по официальным и иным источникам, осознает объективную потребность в этом для юриста. | |
| Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства | ОК-1, ОК-6, ОК-7, Пк-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: назвать и разъяснить признаки основных составов преступлений против основ конституционного строя и безопасности государства, отграничить эти преступления от других похожих преступлений; разъяснить квалифицирующие признаки этих преступлений; правильно квалифицировать эти преступления и проверять правильность их квалификации; юридически грамотно мотивировать свою позицию по вопросам квалификации этих преступлений; самостоятельно находить необходимую правовую информацию, отслеживать изменения законодательства и практики его применения по официальным и иным источникам, осознает объективную потребность в этом для юриста. | |
| Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления | ОК-1, ОК-6, ОК-7, Пк-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: назвать и разъяснить признаки основных составов преступлений против интересов государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления, отграничить эти преступления от других похожих преступлений; разъяснить квалифицирующие признаки этих преступлений; правильно квалифицировать эти преступления и проверять правильность их квалификации; юридически грамотно мотивировать свою позицию по вопросам квалификации этих преступлений; самостоятельно находить необходимую правовую информацию, отслеживать изменения законодательства и практики его применения по официальным и иным источникам, осознает объективную потребность в этом для юриста. | |
| Преступления против правосудия | ОК-1, ОК-6, ОК-7, Пк-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: назвать и разъяснить признаки основных составов преступлений против правосудия, отграничить эти преступления от других похожих преступлений; разъяснить квалифицирующие признаки этих преступлений; правильно квалифицировать эти преступления и проверять правильность их квалификации; юридически грамотно мотивировать свою позицию по вопросам квалификации этих преступлений; самостоятельно находить необходимую правовую информацию, отслеживать изменения законодательства и практики его применения по официальным и иным источникам, осознает объективную потребность в этом для юриста. | |
| Преступления против порядка управления | ОК-1, ОК-6, ОК-7, Пк-5, ПК -11, ПК-12, ПК-22. | Способен: назвать и разъяснить признаки основных составов преступлений против порядка управления, отграничить эти преступления от других похожих преступлений; разъяснить квалифицирующие признаки этих преступлений; правильно квалифицировать эти преступления и проверять правильность их квалификации; юридически грамотно мотивировать свою позицию по вопросам квалификации этих преступлений; самостоятельно находить необходимую правовую информацию, отслеживать изменения законодательства и практики его применения по официальным и иным источникам, осознает объективную потребность в этом для юриста. |
Содержание дисциплины (программа курса)
Поиск по сайту: