АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Лекционные занятия (теоретический курс)

Читайте также:
  1. IV. Итог занятия.
  2. V. Построение одного тренировочного занятия
  3. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) –очная форма обучения
  4. Билет 1 Восточные славяне. Расселение, основные занятия, религия. Военная демократия.
  5. В. Защита выполненного задания у преподавателя ведущего практические занятия.
  6. В. Защита выполненного задания у преподавателя ведущего практические занятия.
  7. В. Защита выполненного задания у преподавателя ведущего практические занятия.
  8. В. Защита выполненного задания у преподавателя ведущего практические занятия.
  9. В. Защита выполненного задания у преподавателя ведущего практические занятия.
  10. В. Защита выполненного задания у преподавателя ведущего практические занятия.
  11. В. Защита выполненного задания у преподавателя ведущего практические занятия.
  12. В. Защита выполненного задания у преподавателя ведущего практические занятия.

Общие рекомендации по подготовке к лекциям:

В период сессии студентам читаются лекции, на которых рассматриваются наиболее важные темы и разделы курса, а также рассматриваются вопросы, недостаточно полно или точно освещенные в учебной литературе или вызывающие затруднения у большого числа студентов.

При преподавании дисциплины используются преимущественно следующие типы лекционных занятий:

Лекция-дискуссия

Лекция-консультация

 

Лекции – вид учебного занятия, основанный на устном систематическом и последовательном изложении материала по какой-либо проблеме, теме.

Основные этапы подготовки к лекционному занятию:

1. определение темы лекции (название – лаконичное, краткое, четкое);

2. выделение главных вопросов;

3. определение объема материала по каждому вопросу (в результате определяется объем всей лекции);

4. подбор и изучение всего литературного материала;

5. подбор наглядного материала, ТСО и дидактического материала к нему;

6. составление плана лекции;

7. написание полного текста лекции.

 

В ходе лекционного занятия преподаватель должен назвать тему, учебные вопросы, ознакомить студентов с перечнем основной и дополнительной литературы по теме занятия. Во вступительной части лекции обосновать место и роль изучаемой темы в учебной дисциплине, раскрыть ее практическое значение. Если читается не первая лекция, то необходимо увязать ее тему с предыдущей, не нарушая логики изложения учебного материала. Раскрывая содержание учебных вопросов, акцентировать внимание студентов на основных категориях, явлениях и процессах, особенностях их протекания. Раскрывать сущность и содержание различных точек зрения и научных подходов к объяснению тех или иных явлений и процессов.

Следует аргументировано обосновать собственную позицию по спорным теоретическим вопросам. Приводить примеры. Задавать по ходу изложения лекционного материала риторические вопросы и самому давать на них ответ. Это способствует активизации мыслительной деятельности студентов, повышению их внимания и интереса к материалу лекции, ее содержанию. Преподаватель должен руководить работой студентов по конспектированию лекционного материала, подчеркивать необходимость отражения в конспектах основных положений изучаемой темы, особо выделяя категориальный аппарат. В заключительной части лекции необходимо сформулировать общие выводы по теме, раскрывающие содержание всех вопросов, поставленных в лекции. Объявить план очередного семинарского занятия, дать краткие рекомендации по подготовке студентов к семинару. Определить место и время консультации студентам, пожелавшим выступить на семинаре с докладами и рефератами по актуальным вопросам обсуждаемой темы.

Лекция должна быть органически связана с дру­гими видами учебных занятий: семинарами, лабо­раторными работами, учебной и производственной практикой, самостоятельной работой студентов.

 

Рекомендации по темам:

№ п/п Разделы (темы) дисциплины Рекомендации
1. Тема 1.1. Теоретические основы финансовых рынков Рассмотреть подходы разных авторов в научной литературе
2. Тема 1.2. Сущность, функции и виды финансовых рынков и особенности их функционирования в современных условиях Рассмотреть на примерах в сравнении с другими странами с использованием современной статистической информации
3. Тема 1.3. Инфраструктура финансовых рынков. Регулирование финансовых рынков Составьте обзор периодической литературы начиная с 2009 г., посвященный регулированию финансовых рынков.
4. Тема 1.4. Сущность, структура и основные участники фондового рынка* Рассмотреть подходы разных авторов в научной литературе
5. Тема 2.1 Сущность и функции ссудного капитала. Рынок ссудного капитала Рассмотреть подходы разных авторов в научной литературе
6. Тема 2.2 Кредитные институты в инфраструктуре финансового рынка* Проанализируйте динамику создания и закрытия кредитных организаций в России за несколько лет
7. Тема 2.3 Функции и основные операции коммерческих банков Рассмотрите операции на примере конкретного коммерческого банка
8. Тема 2.4 Регулирование деятельности коммерческих банков Проанализируйте нормативы Центрального банка Российской Федерации
9. Тема 3.1 Теоретические основы страхового рынка На основе изучения литературных источников назовите направления совершенствования деятельности страховых компаний в России.
10. Тема 3.2 Участники и организация страхового рынка Рассмотреть подходы разных авторов в научной литературе
11. Тема 3.3 Основные виды страхования* Проанализируйте статистические данные по предоставляемым страховым услугам в Вашем городе
12. Тема 3.4. Регулирование страхового рынка Проанализируйте развитие страхового рынка в России за последние 10 лет.
13. Тема 4.1. Роль международных финансовых рынков в мировой экономике На основании периодических изданий определите, в каких международных организациях (фондах) принимает участие наша страна.
14. Тема 4.2. Международная валютная система* Проанализируйте курсы основных мировых валют за год
15. Тема 4.3.Валютное регулирование* Проанализируйте основные нормативно-правовые акты, регламентирующие валютное регулрование
16. Тема 4.4.Контроль над движением капитала Проанализируйте динамику движения капитала в России

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)