|
|||||||||||||
|
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
В. Защита выполненного задания у преподавателя ведущего практические занятияЗадание выполняется в личной рабочей тетради студента, аккуратно с необходимыми пояснениями и расчётами. Схемы должны быть выполнены в соответствии с требованиями стандартов. К защите студент должен подготовить ответы на вопросы темы: 1.Движению каких носителей заряда из p-полупроводника в n-полупроводник не препятствует двойной электрический слой на границе двух полупроводников? 2.Существует ли связь между входными и выходными ВАХ биполярного транзистора с одной стороны, а также прямой и обратной ветвями ВАХ полупроводникового диода с другой стороны? 3.Как соотносятся между собой потенциалы истока и затвора полевого транзистора с управляющим p-n-переходом и каналом p-типа? 4.Как влияет на характеристики триодного тиристора увеличение тока через управляющий переход? 5.Будет ли в цепи, состоящей из последовательно соединённых фотодиода и источника ЭДС, существовать ток и, если будет, то будет ли он зависеть от освещённости фотодиода? 6.Что представляет собой резистор в полупроводниковой микросхеме? 7.В чём преимущества фототранзисторного оптрона по сравнению с фотодиодным? 8.Для чего в цепь питания светодиода от источника ЭДС включают резистор? (защита работ студентами осуществляется в соответствии с графиком установленным преподавателем, но не позднее даты официально установленного зачёта по дисциплине деканатом и учебным отделом МГТУ).
Задание 8 «Электронные усилители. Усилительный каскад с общим эмиттером». Методические указания на практическое занятие Занятие проводится под руководством преподавателя в учебной лаборатории или компьютерном классе. а. Подготовка к практическому занятию При подготовке к практическому занятию студент используя рекомендованную на лекции литературу, конспекты лекций, результаты лабораторных работ, возможности сети Интернет и другие доступные источники должен: 1.изучить: - простейший усилитель и усилительные каскады напряжения, тока и мощности;- усилительный каскад с общим эмиттером; - температурную стабилизацию усилительного каскада с общим эмиттером; 2.ознакомиться с методами решения задач используя решённые примеры в задании. б. Задачи рекомендуемые студентам для решения: Задача 3.1. На рис.3.8,а приведена схема усилительного каскада с общим эмиттером на транзисторе ГТ322А. Рассчитать сопротивление резистора RБ, при котором рабочая точка в режиме покоя усилителя будет находиться на середине линейных участков входной и переходной характеристик, если Ек= 10 В и RK = 1 кОм. Определить коэффициенты усиления по напряжению КU, по току KI, по мощности Кр, а также входное RВХ и выходное Rвых сопротивления усилительного каскада. Входная и выходные характеристики транзистора ГТ322А приведены на рис.3.9. Значения его h-параметров: h11 = 330 Ом, h21 =56, h22 = Решение. На семействе выходных характеристик Iк (Uк) транзистора ГТ322А (см. рис.3.9,б) проводим линию нагрузки, соответствующую RK = 1 кОм, с помощью которой можно построить переходную характеристику. Линейный участок этой характеристики соответствует диапазону Для выбранного тока IБп = 150 мкА сопротивление
По схеме замещения усилительного каскада (см.рис 3.8,б) можно легко рассчитать значения сопротивлений и коэффициентов усиления:
Задача 3.2.* Определить коэффициент усиления по напряжений KUненагруженных (
Задача 3.3. В усилительном каскаде с общим эмиттером на тран-зисторе КГ3107А коллекторный резистор имеет сопротивление RK = =3 кОм, а ЭДС Ек=15 В (см. рис 3 8,а) Определить сопротивление резистора RБ и значения KU, KI, KP, RВХ, RВЫХ, воспользовавшись значениями h-параметров транзистора КТ3107А: h11 = 1300 Ом, h21 =100, h22 = Ответ: RБ = 100 кОм; KU = 177; KI =76; KP = 13 450; RВХ =1300 Ом; RВЫХ = 2307 Ом. Задача 3.4. Определить доступный коэффициент усиления KUдост=UВЫХ/EВХ усилительного каскада на транзисторе типа п-р-п с общим эмиттером (рис.З.11), если h11 = 1 кОм, h21 =20, h22 =
Решение. Доступный коэффициент усиления, учитывающий влияние внутреннего сопротивления Rвт источника усиливаемого сигнала, определяются по формуле
Задача 3.5. В усилительном каскаде с общим эмиттером (рис.3.11) используется биполярный транзистор, имеющий следующие значения параметров h11 = 900 Ом, h21 =50, h22 =
Решение. Входное напряжение
Выходное напряжение
Выходное сопротивление
Задача 3.6. Определить емкость конденсатора СЭ усилительного каскада с температурной стабилизацией (рис. 3.12), если известно, что RЭ =3 кОм, а самая низкая частота усиливаемого напряжения fН=50 Гц.
Ответ: Сэ ≈ 10 мкФ. Поиск по сайту: |
||||||||||||
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (1.769 сек.) |