АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

в. Защита выполненного задания у преподавателя ведущего практические занятия

Читайте также:
  1. I. Ситуационные задачи и тестовые задания.
  2. II. Расчетная часть задания
  3. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  4. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  5. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  6. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  7. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  8. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  9. IV. Итог занятия.
  10. V. ЗАЩИТА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
  11. XI. Проанализируйте психокоррекционные возможности следующего психотехнического задания'.
  12. XI. Тестовые задания

Задание выполняется в личной рабочей тетради студента ,аккуратно с необходимыми пояснениями и расчётами. Схемы должны быть выполнены в соответствии с требованиями стандартов.

К защите студент должен подготовить ответы на вопросы темы:

1.Что называют автоматическими измерительными приборами?

2.Каков принцип действия автоматического моста для измерения температуры?

3.Чем ограничивается предел измерения электронного вольтметра постоянного напряжения?

4.Чем отличаются амплитудные детекторы открытого и закрытого типа?

5.Чем отличаются схемы электронных омметров для измерения больших и малых сопротивлений?

6.Какой принцип заложен в электронных приборах для измерения индуктивности ёмкости и добротности?

7.Чем достигается линейность шкалы в электронных частотометрах и фазометрах?

8.Какие типы преобразователей используются в электронных ваттметрах?

9.Для чего используются электронно-лучевые осциллографы?

10.Какие имеются способы анализа спектра сигнала?

11.Какими особенностями характеризуются ЦИП?

12.Какая связь между чувствительностью и квантом в ЦИПе?

13.Какие достоинства у цифровых вольтметров?

14.Какими особенностями обладает вольтметр с двухтактным интегрированием?

15.Как влияют преобразователи входной величины на погрешность измерения переменных напряжений ЦВ?

16.Какой вид имеет уравнение шкалы цифрового частотомера?

17.Что позволяет улучшить в ЦИП применение микропроцессоров?

(защита работ студентами осуществляется в соответствии с графиком установленным преподавателем, но не позднее даты официально установленного зачёта по дисциплине деканатом и учебным отделом МГТУ).

 

 

Содержание

 

1.Введение…….………………………….……………………………….……...3

2.Общие методические указания………..……………………………….……..4

3.Задание 1.Электрические измерения. Погрешности измерений,

обработка и представление результатов измерений…………………….……5

4.Задание 2. Электрические измерения. Электромеханические преобразователи…………………………………………………………….…...9

5.Задание 3. Электрические измерения. Измерение тока и напряжения.……………………………………………………………………..13

6.Задание 4. Электрические измерения. Измерение мощности и энергии в электрических цепях……………..……………………………………………..16



7.Задание 5. Электрические измерения. Измерение индуктивности, взаимной индуктивности и ёмкости………………………………………………………20

8.Задание 6. Электрические измерения. Измерение неэлектрических величин…………………………………………………………………………..24

9.Задание 7. Электрические измерения. Полупроводниковые приборы и интегральные микросхемы……………………………………………………..27

10.Задание 8. Электронные усилители. Усилительный каскад с общим эмиттером……………………………………………………………………….29

11.Задание 9. Электронные усилители. Усилительный каскад с общим коллектором. Усилительный каскад на полевых транзисторах……………..34

12.Задание 10. Электронные усилители. Усилители мощности……………………………………………………………………..…37

13.Задание 11. Электронные усилители. Усилители напряжения с резистивно-ёмкостной связью…...…………………………………………….40

14.Задание 12. Электронные усилители. Обратные связи в усилителях. Усилители постоянного тока. Операционные усилители…………………....43

15.Задание 13. Электронные генераторы…………...……...………………….46

16.Задание 14. Источники вторичного электропитания…………………...…50

17.Задание 15. Цифровые электронные устройства………….......………..…57

18.Задание 16. Микропроцессоры и микропроцессорные системы………....63

19.Задание 17.Электронные измерительные приборы. Выбор по метрологическим характеристикам. Выбор диапазона измерений………….64

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)