|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
В. Защита выполненного задания у преподавателя ведущего практические занятияЗадание выполняется в личной рабочей тетради студента,аккуратно с необходимыми пояснениями и расчётами. Схемы должны быть выполнены в соответствии с требованиями стандартов. К защите студент должен подготовить ответы на вопросы темы: - понятия об измерении неэлектрических величин электрическими методами; -основные характеристики первичных преобразователей? -резистивные первичные преобразователи? -электромагнитные первичные преобразователи? -магнитоупругие первичные преобразователи? -электростатические первичные преобразователи? -тепловые первичные преобразователи(терморезисторы и термоэлектрические)? -фотоэлектрические первичные преобразователи?
Задание 7 «Полупроводниковые приборы и интегральные микросхемы». Методические указания на практическое занятие Занятие проводится под руководством преподавателя в учебной лаборатории или компьютерном классе. а. Подготовка к практическому занятию При подготовке к практическому занятию студент используя рекомендованную на лекции литературу, конспекты лекций, результаты лабораторных работ, возможности сети Интернет и другие доступные источники должен: 1.изучить: - полупроводниковые диоды; - биполярные транзисторы; - полевые транзисторы; - тиристоры; - полупроводниковые фотоэлектрические приборы; - интегральные микросхемы; - оптоэлектронные приборы; - полупроводниковые и жидкокристаллические индикаторы; - систему обозначения полупроводниковых приборов и интегральных микросхем. б. Вопросы рекомендуемые студентам для изучения на практического занятия: На практическом занятии студент должен в рабочей тетради конспективно охарактеризовать: - свойства p-n -перехода; - вольтамперные характеристики точечного и плоскостного диода средней мощности; - выпрямительные диод; - полупроводниковые стабилитроны; - варикапы; - структуры и условнографические обозначения биполярных транзисторов; - движение носителей заряда в транзисторе типа n-p-n; - h-параметры; - полевые транзисторы; - структура МДП-транзистора с индуцированным каналом; - выходные и передаточная ВАХ МДП-транзистора с индуцированным каналом; - структуру и двухтранзисторная схема замещения, вольтамперные характеристики и условно-графическое триодного тиристора; - фотоэлектрические приборы; - фоторезисторы; - фотодиоды; - фототранзисторы; - фототиристоры; - интегральные микросхемы; - гибридные интегральные микросхемы; - полупроводниковые интегральные микросхемы; - линейно-импульсные и логические интегральные микросхемы; - оптроны; - фотодиодный оптрон; - фототранзисторный оптрон; - фоторезисторный оптрон; - фототиристорный оптрон; - полупроводниковые индикаторы; - жидкокристаллические индикаторы; - система обозначений полупроводниковых приборов и интегральных микросхем Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |