Прочитайте текст и выполните задание. Приводится фрагмент из книги «Основы социально-психологической теории», написанной современным российским психологом А

Приводится фрагмент из книги «Основы социально-психологической теории», написанной современным российским психологом А. А. Бодалевым.

Важнейший фактор, от действия которого в сильнейшей степени зависит то, какая перед нами в конце концов окажется личность и какие, стало быть, отношения к разным сторонам действительности ее будут отличать от других людей, — это та малая группа — семья, школьный класс, рабочая бригада, небольшое объединение предпринимателей и т. д., в которые личность входит и с членами которых она находится в повседневном непосредственном контакте.
По причине этой непосредственности общения каждого с каждым, постоянного выражения ими своих точек зрения на происходящие события как в самой группе, так и за ее пределами, совершаемых на глазах у всех поступков и действий, затрагивающих в положительном или отрицательном смысле интересы каждого, кто входит в группу, эта многоликая и многонаправленная, существующая в материальных и духовных формах жизнь группы оказывает свое обязательное влияние на развитие личности, и оно тем сильнее, чем психологически значимее эта группа для личности. <...>
Специфика межлюдских отношений и их влияние на людей — их носителей заключаются еще и в том, что в них не просто один человек контактирует с другим или один человек «относится» к другому человеку как таковому, а они всегда взаимодействуют друг с другом как представители определенных общественных групп — половых, возрастных, профессиональных, национальных и других. Принадлежность же каждого из них к той или иной группе требует поведения, которое в обществе считается само собой разумеющимся, так сказать, социально нормальным для представителя данной группы — для мужчины, для учителя, для мужа, для отца и т. д.

Вопросы и задания:

1) Что автор считает важнейшим фактором формирования личности?

2) Примеры каких малых групп представлены в тексте?

3) Назовите выделенные автором причины и проявления влияния малой группы на личность?

4) С каким понятием, раскрытым в параграфе, соотносится мысль автора о том, что влияние группы на развитие личности «тем сильнее, чем психологически значимее эта группа для личности»?

Тест

Вариант № 1

А.1. Положение человека в обществе – это:

А) социальный статус;

Б) социальная роль;

В) социальная мобильность;

Г) социальная адаптация.

А.2. Отклоняющееся поведение – это:

А) любые изменения в жизни человека;

Б) перемещение человека в пределах своей группы;

В) несоблюдение принятых в обществе норм;

Г) изменение социального статуса человека.

А.3. Формой вертикальной социальной мобильности является:

А) создание семьи;

Б) безупречная производственная деятельность;

В) постоянное проживание в городе;

Г) повышение по службе.

А.4. К показателям достигаемого статуса личности относится:

А) социальное происхождение;

Б) возраст;

В) пол;

Г) образование

А.5. Чем определяется социальный статус:

А) оценкой обществом той или иной позиции личности;

Б) поведением человека, которое должно соответствовать ожиданиям окружающих;

В) положением человека в обществе;

Г) приспособлением человека к постоянно меняющейся среде.

А.6.Разновидностью, прежде всего, каких отношений являются межнациональные отношения:

А) социальных;

Б) политических;

В) экономических;

Г) духовных

В.1. Что относится к вертикальной социальной мобильности? Запишите соответствующие буквы в алфавитном порядке.

А) гражданин переехал из двухкомнатной квартиры на пятом этаже в трехкомнатную квартиру на девятом этаже в том же доме;

Б) рядовой инженер назначен руководителем проекта;

В) офицер лишен воинского звания за совершение неблаговидного поступка и уволен из армии;

Г) мелкий торговец продуктов питания начал заниматься продажей подержанных вещей;

Д) гражданка вступила в повторный брак;

Е) секретарь согласился выполнять дополнительные обязанности.

В.2. Верны ли следующие суждения? Человека от животного отличает способность:

А. Создавать социокультурную среду.

Б. Трудиться сообща.

а) верно только А; в) верно и А, и Б;

б) верно только Б; г) оба суждения неверны.

В.3.Установите соответствие между характеристикой семьи и различными аспектами ее рассмотрения

Характеристики

А.Образцы семейного поведения

Б.ролевые отношения в семье

В.Общность быта

Г.Причины и мотивы разводов

Поиск по сайту: