АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Читайте также:
  1. I. Цель и задачи дисциплины
  2. II Место дисциплины в структуре ООП ВПО
  3. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
  4. III Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  5. III. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЙ ТОРГОВЛИ
  6. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  8. IV ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
  9. IV.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы.
  10. V2: Вспомогательные исторические дисциплины
  11. VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
  12. VI.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

8.1. Основная литература

8.1 Основная литература

№ п/п Наименование Автор(ы) Год и место издания Используется при изучении разделов  
 
           
1. Продуктивное мышление: Вертгеймер М.   Пер. с англ./Общ. ред. С. Ф. Горбова и В. П. Зинченко. Вступ. ст. В. П. Зин­ченко. — М.: Прогресс, 198 Раздел 1  
2. Самоучитель мышления (диалектической логики) Войтов А.Г М.: Маркетинг, 1999.   Раздел 1.2  
3. Краткий курс логики: Искусство правильного мышления. Гусев Д. А.   Электронная версия. Раздел 1,2  
4. Субъект, мышление, учение, воображение Брушлинский А.В. М. - Воронеж, 1995 Раздел 1  
5. Когнитивная наука. Основы психологии познания. Величковский Б.М. М., 2006 Раздел 1  
6. Развитие высших психических функций Выготский Л.С. М., 1960 Раздел 1  
7. Введение в общую психологию Гиппенрейтер Ю.Б. М., 1996 Раздел 1  
8. Что такое психология Годфруа Ж М., 1992 Раздел 1  
9. Переработка информации человеком Линдсей К., Норманн Д. М., 1974 Раздел 1  
10. Познание и реальность Найссер У. М., 1981 Раздел 1  
11. Новый взгляд на логику и интуицию// О мышлении Овчинников Н. Ф.   Р. н/Д., 2004. Электронная версия. Раздел 1, 2  
12. Психология мышления Петухов В.В.. М., 1987. Раздел 1,2  
13. Психология Петровский А.В., Ярошевский М.Г. М., 2008 Раздел 1  
14. Когнитивная психология Солсо Р. М. Тривола, 1996. Раздел 1,2  
15. Психология мышления Тихомиров О.К. М., 1984 Раздел 1  
16. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова. М. 1981 Раздел 1,2  
17. Основные направления исследований психологии мышления в капиталистичес-ких странах. Отв. ред. Шорохов Е.В М.: Изд-во «Наука», 1966. Раздел 1  
18. Хрестоматия по общей психологии. Субъект познания. Вып. III. Отв. ред. В.В. Петухов. М., 1998. Раздел 1,2  

8.2. Дополнительная литература

 

№ п/п Наименование Автор(ы) Год и место издания Используется при изучении разделов  
 
           
19. Психология познания   Бруннер Дж. М., 1977. Раздел 1  
20. Опознание и кодирование Зинченко Т.П. ЛГУ, 1981.   Раздел 1  
№ п/п Наименование Автор(ы) Год и место издания Используется при изучении разделов  
 
           
Философия информационной цивилизации Абдеев Р.Ф. М.:ВЛАДОС, 1994. Раздел 1  
Акмеология информационной культуры личности: стратегии развития. Бородина ВА., Бородин С.М. Вып.1 СПб.: АкадемПринт, 2001 Раздел 1  
Информационная безопасность как педагогическая проблема Журин А.А. Педагогика. 2001. № 4. С. 48-63 Раздел 1  
Интернет: Среда обитания информационного общества Клименко С., Уразметов В. ИФВЭ, МФТИ. – Протвино: РЦФТИ, 1995 Раздел 1  
Информационная культура в контексте общей теории культуры личности Каракозов С.Д. Педагоги-ческая информатика. 2000. № 2. С. 51. Раздел 1  
Фундаментальные основы информатики: социальная информатика Колин К.К. Академический проект, М., 2000 Раздел 1  
Информационная цивилизация: будущее или реальность? Библиотековедение Колин К.К. РГБ «Пашков дом». М., 2001. № 1 Раздел 1  
Информационный подход в методологии науки и информационное мировоззрение Колин К.К. «Alma mater» (Вестник высшей школы). М., 2000, № 2 Раздел 1  
Информационная культура личности: диагностика, технология формирования: Учебно-методическое пособие. Ч. 1. Колкова Н.И., Скипор И.Л. Кемерово: КемГАКИ, 1999.   Раздел 2  
Логико-лингвистический анализ текста   Саратов: Изд-во Саратов. ун-та, 1969 Раздел 2  
Рациональное чтение: более быстрое и основательное Лезер Ф. Педагогика, 1980 Раздел 2.3  
Основы ораторского искусства (альбом схем). Учебное пособие Сальников В.В. «Лексикон», 2001 Раздел 4  
Путь России к информационному обществу (предпосылки, индикаторы, проблемы, особенности) Г.Л. Смолян, Д.С. Черешкин, О.Н.Вершинская М.: Институт системного анализа РАН, 1997 Раздел 1,2  
Психология, педагогика и социология чтения. Материалы Y международной научно-практической конференции 26-28 марта 2001 г. Усачева И.В. М.: НИЦ ИНЛОККС, 2002 Раздел 2,3  
Учимся говорить публично Шахиджанян В.В. М.:Вагриус,2002 Раздел 4  
Курс эффективного чтения учебного и научного текста. Учеб-метод. пособие для студентов I-II курсов ун-тов.. 3- изд., стереотипное Усачева И.В М.: Изд-во Моск. ун-та, 2006 Раздел 2.3  
Самостоятельная работа студентов с книгой: Учебно-методическое пособие Усачева И.В. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990 Раздел 2,3  
Формирование учебной исследовательской деятельности. Обучение чтению научного текста Усачева И.В., Ильясов И.И. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986 Раздел 2, 3  

8.2. Дополнительная литература

№ п/п Наименование Автор(ы) Год и место издания Используется при изучении разделов  
 
           
Акмеология информационной культуры личности: стратегии развития. – Вып.1 Бородина В.А., Бородин С.М. СПб.: АкадемПринт, 2001 Раздел 1  
Дидактические основы формирования информационной культуры // Материалы областной научно-практической конференции Гендина Н.И. г. Кемерово, 26-28 ноября 2001 Раздел 1  
Юнг в школе. Соционика – межвозрастной педагогике: Учебно-методическое пособие. –2-изд. Гуленко В.В., Тыщенко В.П. Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та; М.: Совершенство, 1997 Раздел 1,2  
Хорошая память на каждый день Корсаков И.А., Корсакова Н.К. Д.: ЧИКФ «ТББ», 1998 Раздел 3  
Язык и сознание Лурия А.Р. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1979 Раздел 1  
К вопросу о составе и структуре теоретического мышления Маланов С.В. Мир психологии, №1, 2001. С.145-156. Раздел 2,3  
Как читать книги Поварнин С.М. М.: Книга, 2008 Раздел 1  
Психология, педагогика и социология чтения. Материалы Y международной научно-практической конференции 26-28 марта 2001 г. В 2-х частях. Ч. 1 И.В. Усачева М.: НИЦ ИНЛОККС, 2002 Раздел 2,3  

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)