АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ

Читайте также:
  1. III Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  2. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  4. TEDUCFLD (тар.образовательные области)
  5. V. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
  6. V3: Военно-политическое противостояние «красных» и «белых»: причины и результаты
  7. Алгоритм освоения фазы
  8. Анализируя результаты анкетирования можно сделать выводы.
  9. Ацтеки имели очень хорошо поставленное образование, преподавались такие дисциплины, как: религия, астрономия, история законов, медицина, музыка и искусство войны.
  10. Балльно-рейтинговая система оценки освоения компетенций по дисциплине
  11. Билет № 16«Политика меркантилизма петровской эпохи:сущность и результаты».
  12. В результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать:

Индекс компетенции Индекс образовательного результата Образовательный результат
ОК-1 ОК- n 3-1 понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, осознанию опасности и угрозы, возникающих в этом процессе, соблюдению основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
ПК-1 ПК-n 3-2 понимание и постановка профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-10)

 

2) Уметь:

Индекс компетенции Индекс образовательного результата Образовательный результат
ОК-1 ОК- n   У-1 использование системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики (ОК-4);
У-2 восприятие личности другого, эмпатии, установлению доверительного контакта и диалога, убеждению и поддержке людей (ОК-7);
У-3 проведение библиографической и информационно-поисковой работы с последующим использованием данных при решении профессиональных задач и оформлении научных статей, отчётов, заключений и пр. (ОК-9);
У-4 профессионально профилированное использование современных информационных технологий и системы Интернет (ОК-12);
ПК-1 ПК-n У-5 описание структуры деятельности профессионала в рамках определённой сферы (психологического портрета профессионала) (ПК-3);
У-6 применение знаний по психологии как науки о психологических феноменах, категориях и методах изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики (ПК-9);
У-7 преподавание психологии как общеобразовательной дисциплины в средних учебных заведениях (ПК-15);
У-8 самообразование на протяжении всей профессиональной жизни (ПК-19)

 

3) Владеть

Индекс компетенции Индекс образовательного результата Образовательный результат
ОК-1 ОК- n В-1 владение культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3);
В-2 овладение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
ПК-1 ПК-n В-3   просветительская деятельность среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества (ПК-20);
В-4 реализация интерактивных методов, психологических технологий, ориентированных на личностный рост сотрудников и охрану здоровья индивидов и групп (ПК-23).

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)