В результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО по специальности 036401 «Таможенное дело» заочной формы обучения направлен на формирование следующих компетенций (элементов компетенций):

общекультурных (ОК):

- способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах жизнедеятельности (ОК- 5), в части применения основных положений экономической теории;

профессиональных:

- способностью понимать экономические процессы, происходящие в обществе, анализировать тенденции развития российской и мировой экономики (ПК-4), в части применения основных положений экономической теории;

- способностью анализировать потенциал регионального, отраслевого и функционального строения национальной экономики (ПК-5), в части овладения навыками по применению знаний экономической теории при изучении объектов государственного регулирования экономики;

- умением проводить научные исследования по различным направлениям таможенной деятельности, критически оценивать полученные результаты и делать выводы (ПК-46), в части проведения научных исследований при выполнении курсовой работы по изучаемой дисциплине;

- способен представлять результаты научной деятельности в устной и письменной формах (отчетах, справках, докладах, научных публикациях) владеет навыками ведения научной дискуссии и аргументирования в научном споре (ПК-47), в части ведения научной дискуссии и аргументирования в научном споре по вопросам экономической теории.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- методологические основы исследования экономических процессов;

- принципы, законы и модели рыночной экономики;

- различные типы экономических систем;

- структуру рыночной экономики;

- основные законы развития экономики и механизмы функционирования и регулирования рыночного хозяйства;

- рынки потребительских товаров: спрос, предложение, рыночная цена;

- рынки экономических ресурсов: факторов производства, денег, финансовых активов;

- макроэкономические модели рыночной экономики;

- инструменты государственного регулирования экономики;

- общее и особенное в странах с современной рыночной экономикой;

- ключевые проблемы современной экономической теории.

- многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;

- основные экономические институты общества.

уметь:

- определять с помощью кривых производственных возможностей альтернативные издержки;

- оценивать величину и уровень спроса и определить потребительское поведение;

- измерять величину и уровень предложения и определять поведение производителя;

- выявлять и анализировать основныетенденции развития экономик Российской Федерации и стран мира;

- определять потенциал рынков экономических ресурсов: труда, земли, капитала;

- воздействовать на структуру издержек предприятия в краткосрочном и долгосрочном периоде;

- формулировать актуальные макроэкономические цели общества, реализация которых является приоритетной на конкретном этапе хозяйственного развития;

- рассчитывать основные макроэкономические показатели;

- оценивать макроэкономическую нестабильность;

- выявлять причины, инструменты и границы вмешательства государства в экономику;

- анализировать мировые товарные рынки;

владеть:

- понятийным аппаратом экономической теории и основными приемами анализа микро- и макроэкономических процессов;

- методами влияния экономических агентов на микрорынки;

- знаниями о специфике национальной макроэкономической политики;

- теориями о закономерностях глобализации мировой экономики.

Тема 1. Экономические блага, потребности и ресурсы

План занятия

1. Базовые понятия экономики: блага, потребности, ресурсы. Основная проблема экономики: безграничность потребностей и ограниченность ресурсов.

2. Экономический выбор людей и экономическая эффективность.

3. Кривая производственных возможностей. Закон возрастающих альтернативных (вмененных) издержек.

4. Экономический кругооборот.

Поиск по сайту: