 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Сотрудники
|
Читайте также: |
| Фамилия, имя, отчество | Занимаемая должность | Квалификационная категория | Образование |
| Аникина Наталья Александровна | Учитель русского языка и литературы | вторая | ИГПИ, 2007г. |
| Антонова Ольга Олеговна | Учитель географии | первая | СГУ, 1989г. |
| Бархатова Валентина Александровна | Учитель математики | первая | ШГПИ, 1972г. |
| Байкова Людмила Иоиловна | Учитель истории и обществознания | первая | УдГУ, 1989г. |
| Беспалова Ирина Робертовна | Заместитель директора по УВР | высшая | УрГУ, 1982г. |
| Большакова Светлана Владимировна | Библиотекарь | первая | ЧГАКиИ, 2011г. |
| Валеева Елена Александровна | Заместитель директора по воспитательной работе | первая | УГПУ, 2004г. |
| Учитель информатики | первая | ||
| Васильева Ольга Васильевна | Учитель технологии | первая | ПТУ №4, 1983г. |
| Вольхина Лариса Зиновьевна | Учитель физической культуры | первая | СГПИ, 1985г. |
| Гуслева Ольга Гермогеновна | Учитель физики | первая | НГПУ, 1986г. |
| Датченко Ольга Васильевна | Учитель истории и обществознания | первая | АрГПИ, 1983 |
| Двойникова Валентина Владимировна | Учитель русского языка и литературы, воспитатель | первая | УрГУ, 1981г. |
| Дейнега Ирина Владимировна | Учитель химии | первая | УГУ, 1984г. |
| Ершова Евгения Владимировна | Учитель французского языка | первая | УрГПУ, 2008г. |
| Зубарева Наталья Александровна | Учитель начальных классов | первая | ГПУ, 1984г. |
| Иванов Андрей Николаевич | Психолог | высшая | УрГУ, 1989г. |
| Иощенко Елена Фирсовна | Учитель русского языка и литературы | высшая | СГПИ, 1988г. |
| Кабирова Екатерина Николаевна | Учитель информатики | первая | УрГПУ, 2009г. |
| Карпова Галина Николаевна | Учитель начальных классов | вторая | УГПУ, 1997г. |
| Квашнина Светлана Николаевна | Учитель начальных классов | высшая | СГПИ, 1991г. |
| Киямова Ирина Борисовна | Учитель французского языка | высшая | СГПИ, 1988г. |
| Клементьева Галина Ивановна | Учитель математики | вторая | НГПИ, 1988г. |
| Клещева Антонина Яковлевна | Заместитель директора по УВР | первая | УГПУ, 1992г. |
| Учитель начальных классов | высшая | ||
| Кобелина Елена Анатольевна | Учитель начальных классов | первая | УГПУ, 1994г. |
| Козырина Любовь Борисовна | Учитель русского языка и литературы | первая | УрГУ, 1999г. |
| Коркина Ольга Николаевна | Учитель начальных классов | первая | СПУ, 1996г. |
| Коршункова Людмила Евгеньевна | Воспитатель | первая | УГПУ, 1993г. |
| Коурова Анна Сергеевна | Учитель начальных классов | вторая | СОПК, 2006г. |
| Кочергина Антонина Федоровна | Учитель русского языка и литературы | первая | БГПИ, 1969г. |
| Кравчук Евгения Борисовна | Учитель начальных классов | вторая | СОПК, 2009г. |
| Кузенков Анатолий Николаевич | Учитель физической культуры | первая | СГПИ, 1987г. |
| Организатор ОБЖ | первая | ||
| Кулагина Светлана Анатольевна | Учитель начальных классов | первая | СПУ №1, 1984г. |
| Липатникова Елена Александровна | Учитель английского языка | первая | МГПИ, 2007г. |
| Лукинских Александра Николаевна | Учитель информатики | вторая | СГПИ, 1981г. |
| Магрупова Ольга Ивановна | Учитель начальных классов | первая | СПУ №1, 1992г. |
| Майорова Ольга Владимировна | Учитель русского языка и литературы | высшая | СГПИ, 1981г. |
| Малашенко Наталья Михайловна | Учитель технологии | первая | СГИ, 1983г. |
| Мартьянова Мария Кирилловна | Учитель французского языка | без категории | СГПИ, 1968г. |
| Назарова Ксения Сергеевна | Учитель физической культуры | первая | РГППУ, 2010г. |
| Неволина Марина Семеновна | Учитель начальных классов | первая | УрГПУ, 2007г. |
| Опарина Ольга Михайловна | Учитель начальных классов | первая | УрГПУ, 2009г. |
| Останина Ольга Александровна | Учитель начальных классов | высшая | УГПУ, 2001г. |
| Пахалкова Маргарита Николаевна | Учитель английского языка | первая | ШГПИ, 1985г. |
| Перминова Елена Витальевна | Учитель математики | без категории | СГПУ, 1993г. |
| Первушина Татьяна Юрьевна | Учитель физической культуры | вторая | УрГПУ, 2010г. |
| Першукова Алена Владимировна | Учитель начальных классов | первая | МПУ, 2008г. |
| Подкорытова Галина Ивановна | Учитель русского языка и литературы | первая | СГПИ, 1988г. |
| Роговая Наталья Анатольевна | Учитель - логопед | первая | СГПИ, 1992г. |
| Ружникова Светлана Владимировна | Организатор досуговой деятельности | первая | СПУ №2, 1989г. |
| Учитель музыки, МХК | первая | ||
| Светличная Тамара Александровна | Заместитель директора по УВР | высшая | УрГУ, 1979г. |
| Учитель биологии | высшая | ||
| Свитнева Ольга Александровна | Учитель | первая | СГПИ, 1997г. |
| Севидова Галина Ивановна | Учитель русского языка и литературы | первая | СГПИ, 1982г. |
| Сизова Надежда Валентиновна | Учитель ИЗО и МХК | первая | НГПИ, 1979г. |
| Титова Ольга Николаевна | Дефектолог | первая | УГПУ, 1999г. |
| Торгашева Алла Николаевна | Учитель начальных классов | первая | СГПИ, 1989г. |
| Торовина Лидия Александровна | Воспитатель | первая | ЧПУ, 1975г. |
| Урванцева Надежда Дмитриевна | Учитель биологии | первая | ЯГУ, 1989г. |
| Ускова Мария Васильевна | Учитель начальных классов | первая | НГПИ, 1986г. |
| Фотеева Лариса Анатольевна | Учитель английского языка | первая | ШГПИ, 1992г. |
| Хазеева Татьяна Ивановна | Учитель начальных классов | первая | УрГПУ, 2010г. |
| Хакимова Наталья Николаевна | Учитель математики | первая | ЦГПИ, 1992г. |
| Хамидуллина Валентина Андреевна | Библиотекарь | без категории | УрГПУ, 2011г. |
| Учитель английского языка | первая | ||
| Четкова Рита Михайловна | Учитель начальных классов | высшая | СГПИ, 1986г. |
| Черепахина Мария Васильевна | Учитель технологии | первая | БИПТ, 1975г. |
| Шарипова Ирина Михайловна | Учитель математики | первая | СГПИ, 1988г. |
| Шашкова Людмила Петровна | Учитель начальных классов | вторая | СГПИ, 1990г. |
| Шелайкина Светлана Николаевна | Заместитель директора по правовому воспитанию | первая | СГПИ, 1978г. |
| Шингарова Дарья Александровна | Учитель физической культуры | первая | РГППУ, 2007г. |
| Шингарова Татьяна Викторовна | Директор | первая | СИПИ, 1984г. |
| Учитель технологии | первая | ||
| Шлеенко Светлана Васильевна | Воспитатель | первая | НПУ, 1983г. |
| Щапова Елена Павловна | Учитель биологии | первая | НГПИ, 1987г. |
| Юлдашева Маргарита Михайловна | Учитель английского языка | без категории | СОПК, 2011г. |
Непосредственное знакомство с различными направлениями деятельности психолога данной организации, участие в воспитательных мероприятиях и изучение индивидуальных особенностей личности и поведения одного из учащихся, анализ 4-х уроков и воспитательных мероприятий.
По законодательству РФ, психолог - это профессиональное звание. А именно, психолог — человек с психологическим образованием, выполняющий профессиональную деятельность в области психологии как науки, психологической помощи или прикладных исследований.
Должностная инструкция педагога-психолога образовательного учреждения разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики педагога-психолога, утвержденной приказом Минобразования Российской Федерации и Госкомвуза Российской Федерации от 31 августа 1995 г. № 463/1268 по согласованию с Министерством труда Российской Федерации (постановление Минтруда России от 17 августа 1995 г. № 46), с изменениями и дополнениями, внесенными приказом Минобразования Российской Федерации и Госкомвуза Российской Федерации от 14 декабря 1995 г. № 622/1646 по согласованию с Министерством труда Российской Федерации (постановление Минтруда России от 22 ноября 1995 г. № 65).
Знакомство с рабочим кабинетом педагога-психолога
Пространство кабинетов педагога-психолога является важной частью развивающей предметной среды образовательного учреждения. Кабинет организован и оснащен с закономерностью детского развития, отвечает критериям функционального комфорта.
Педагог-психолог данной организации – Андрей Николаевич Иванов.
Стаж работы психолога общий и в школе – 24года.
Образование – высшее педагогическое, УрГУ, 1989г.
Специфика деятельности педагога-психолога в школе.
Цель:
Создание образовательной среды, которая способствовала бы личностному росту и индивидуальному развитию субъектов образования, обеспечивала экологическую чистоту их взаимодействия: ненасильственность, созидательность и естественность.
Задачи:
1. Содействовать созданию условий для успешного психического развития каждого обучающегося, опираясь на социальную и педагогическую систему, в которой находится обучающийся и его реальные личностные достижения.
2. Взаимодействуя с педагогами оказывать помощь обучающимся, используя разнообразные формы коррекционно-развивающей работы.
3. Работать с педагогами и родителям, развивая потребность в психолого-педагогических знаниях и практическое их использование в воспитании обучающихся.
План работы педагога-психолога образовательного учреждения
| Работа службы психологического сопровождения | |||||||||||||||
| на 2013/2014 учебный год | |||||||||||||||
| Работа с учащимися | |||||||||||||||
| Диагностика учащихся 1-х классов / 1о3 чел./ по определению готовности к обучению. | Иванов А.Н. Сентябрь | ||||||||||||||
| Диагностика учащихся 5-х классов / 54 чел./ по выявлению особенностей их адаптации в среднем звене. | Иванов А.Н. Сентябрь | ||||||||||||||
| Диагностика учащихся классов КРО среднего звена / 59 чел./ по особенностям поведения в | Иванов А.Н. Октябрь | ||||||||||||||
| конфликтных ситуациях. | |||||||||||||||
| Диагностика учащихся классов КРО начальной школы /45 чел./ по определению особенностей | Иванов А.Н. Октябрь | ||||||||||||||
| их эмоционально - волевой сферы. | |||||||||||||||
| Анкетирование учащихся среднего звена /346 чел./ по их отношению к процессу обучения. | Иванов А.Н. Ноябрь | ||||||||||||||
| Диагностика учащихся посещающих "стартовую школу" /30 чел./ по определению возрастных особенностей. | Иванов А.Н Ноябрь | ||||||||||||||
| Диагностика учащихся 4-х классов / 76 чел./ по определению их готовности к обучению в среднем звене. | Иванов А.Н. Декабрь | ||||||||||||||
| Анкетирование учащихся 10-х классов / 23 чел./ по определению их жизненных притязаний с | Иванов А.Н. Февраль | ||||||||||||||
| последующим индивидуальным обсуждением данных результатов. | |||||||||||||||
| Диагностика учащихся посещающих "стартовую школу" /30 чел./ по определению возрастных изменений. | Иванов А.Н. Февраль | ||||||||||||||
| Итоговая диагностика учащихся классов КРО среднего звена | / 59 чел./ по изменениям их поведения в | Иванов А.Н. Март | |||||||||||||
| конфликтных ситуациях. | |||||||||||||||
| Итоговая диагностика учащихся классов КРО начальной школы / 45 чел./ по определению изменений в их | Иванов А.Н. Март | ||||||||||||||
| эмоционально - волевой сфере. | |||||||||||||||
| Работа с педагогами | |||||||||||||||
| Собеседование с педагогами 1-х классов по результатам диагностики по определению особенностей | Иванов А.Н. Октябрь | ||||||||||||||
| социально-психологического климата класса, по выявлению и коррекции "проблемных" учащихся. | |||||||||||||||
| Собеседование с педагогами и классными руководителями 5-х классов по результатам диагностики | Иванов А.Н. Октябрь | ||||||||||||||
| их учащихся в определении и решении проблем дезадаптации. | |||||||||||||||
| Помощь педагогам начальной школы в реализации программы "Детский сад - школа" | Иванов А.Н. Октябрь | ||||||||||||||
| Собеседование с педагогами и ОКР по результатам диагностики учащихся КРО среднего звена в | Иванов А.Н. Ноябрь | ||||||||||||||
| определении мер по коррекции их поведения в конфликтных ситуациях. | |||||||||||||||
| Собеседование с педагогами и воспитателями по результатам диагностики учащихся КРО младшей школы | Иванов А.Н. Ноябрь | ||||||||||||||
| в определении коррекции их эмоционально-волевой сферы. | |||||||||||||||
| Собеседование с педагогами "стартовой школы" по результатам диагностики их учащихся в определении | Иванов А.Н. Ноябрь | ||||||||||||||
| коррекции возрастных особенностей. | |||||||||||||||
| Собеседование с педагогами и классными руководителями по результатам анкетирования учащихся | Иванов А.Н. Декабрь | ||||||||||||||
| средней школы в определении способов коррекции их отношения к обучению. | |||||||||||||||
| Анкетирование педагогов / 40 чел./ по особенностям социально-пихологического климата в коллективе | Иванов А.Н. Декабрь | ||||||||||||||
| с последующим докладом результатов на педагогическом совещании. | |||||||||||||||
| Собеседование с педагогами по результатам анкетирования родителей в определении способов | Иванов А.Н. Декабрь | ||||||||||||||
| реализации социального заказа по обучению и воспитанию их детей. | |||||||||||||||
| Собеседование с педагогами 4-х классов по результатам диагностики их учащихся в определени мер по | Иванов А.Н. Январь | ||||||||||||||
| формированию готовности к обучению в среднем звене. | |||||||||||||||
| Собеседование с педагогами и классными руководителями 10-х классов по результатам анкетирования | Иванов А.Н. Февраль | ||||||||||||||
| их учащихся в определении мер по коррекции жизненных притязаний. | |||||||||||||||
| Собеседование с педагогами "стартовой школы" по результатам диагностики их учащихся в определении | Иванов А.Н. Февраль | ||||||||||||||
| возрастных изменений. | |||||||||||||||
| Собеседование с педагогами и ОКР по результатам итоговой диагностики учащихся КРО среднего звена в | Иванов А.Н. Март | ||||||||||||||
| определении эффективности мер по коррекции их поведения в конфликтных ситуациях. | |||||||||||||||
| Собеседование с педагогами и воститателями по результатам итоговой диагностики учащихся КРО | Иванов А.Н. Март | ||||||||||||||
| начальной школы в определении эффективности мер по коррекции их эмоционально-волевой сферы. | |||||||||||||||
| Работа с родителями | |||||||||||||||
| Собеседование с родителями " проблемных" учащихся по результатам диагностики 1-х классов | Иванов А.Н. Октябрь | ||||||||||||||
| в определении мер повышения адаптивности их детей к учебному процессу. | |||||||||||||||
| Собеседование с родителями " проблемных" учащихся по результатам диагностики 5-х классов | Иванов А.Н. Октябрь | ||||||||||||||
| в определении мер повышения адаптивности к учебному процессу в среднем звене. | |||||||||||||||
| Собеседование с родителями учащихся "стартовой школы" по результатам диагностики их детей в | Иванов А.Н. Ноябрь | ||||||||||||||
| определении мер по коррекции возрастных особенностей. | Декабрь | ||||||||||||||
| Анкетирование родителей / 100 чел./ в определении социального заказа. | Иванов А.Н. Декабрь | ||||||||||||||
| Собеседование с родителями " проблемных" учащихся по результатам диагностики 4-х классов | Иванов А.Н. Январь | ||||||||||||||
| в определении мер повышения готовности к обучению в среднем звене. | |||||||||||||||
| Собеседование с родителями учащихся "стартовой школы" по результатам итоговой диагностики в | Иванов А.Н. Февраль | ||||||||||||||
| определении мер по коррекции возрастных особенностей. | Март | ||||||||||||||
| Ежеквартальные мероприятия | |||||||||||||||
| Проведение дебатов в 6-8 классов по актуальной | молодежной тематике и последующее | Иванов А.Н. Валеева Е.А. | |||||||||||||
| обсуждение результатов с педагогами и учащимися. | Шелайкина С.Н. | ||||||||||||||
| Ежемесячные мероприятия | |||||||||||||||
| Проведение "уроков самопознания" в 6-х, 7-х, 8-х классах. | Иванов А.Н. | ||||||||||||||
| Проведение классных часов по заявкам классных руководителей. | Иванов А.Н | ||||||||||||||
| Проведение ШППК в классах КРО. | Иванов А.Н. Беспалова И.Р. | ||||||||||||||
| Информационные сообщения для педагогов о новостях психологии. | Иванов А.Н. | ||||||||||||||
| Посещение родительских собраний. | Иванов А.Н. | ||||||||||||||
| Участие в заседании Совета профилактики. | Иванов А.Н. Шелайкина С.Н. | ||||||||||||||
| Еженедельные мероприятия | |||||||||||||||
| Коррекционные занятия с учащимися классов КРО. | Иванов А.Н. | ||||||||||||||
| Психологическое сопровождение 2-х "проблемных" учащихся. | Иванов А.Н. | ||||||||||||||
| Ежедневные мероприятия | |||||||||||||||
| Консультации для учащихся, педагогов, родителей. | Иванов А.Н. | ||||||||||||||
Поиск по сайту: