АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Обязанности суд.- мед. экспертизы

Читайте также:
  1. IV. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ КЛУБА
  2. Административно – правовой статус граждан. Основные права и обязанности граждан в сфере исполнительной власти.
  3. Большинства его членов выполнять свои обязанности и невозмож-
  4. В конституциях стран СНГ предусматриваются обязанности госу-
  5. В. Права и обязанности участников грузоперевозочного процесса
  6. Взаимные обязанности супругов
  7. Взаимные права и обязанности родителей и детей
  8. Виды и принципы экологической экспертизы
  9. Виды судебно-психологической экспертизы
  10. ВОИНСКОЙ ОБЯЗАННОСТИ
  11. Вопрос 44.Обязанности муниципального служащего.
  12. Вопрос Объекты и субъекты капитальных вложений. Права и обязанности субъектов капитальных вложений.

· Дать письменный объяснительный вывод

· Заявить самоотвод по наличию перечисленных законом оснований, исключить возможность участие эксперта в деле.

 

3. Експертиза емоційних станів

Юридичне значення експертизи емоційних станів. Формулювання питань до психологічної експертизи емоційних станів. Характеристика афективних процесів в рамках психологічної експертизи. Особливості проведення психологічної експертизи емоційних станів

ЮРИДИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕМ обладают механизмы психологического явления, которые входят в круг экспертных понятий:

· Аффект(физиологический и патологический)

· Стресс (формы-острый и затяжной;виды-физиолг. И психологич.)

· Фрустрация

· Эмоциональная напряженность

Юридическое значение экспертизы аффекта обвиняемого определяется возможностью классификации судом статей 107 РФ Убийство, совершенным в состоянии аффекта, и 113 «Причинение телесных повреждений в состоянии аффекта.»

Юридическое значение эмоционального состояния:

Приводящи к к страдательными положению перенесенного человеком, т.к.,

У человека снижается проявление социальной субьективности,.Рефлексия функционирует неполноценно. Предмет доказывания для психолога-эксперта:1. наличие эмоц.переживания возникшего субъективно внезапно2. особенности самоуправления подэкспертного в исследовании ситуации3. существенность снижения способности в сознательно волевому поведению4. наличие причиноследственной связи между 1 и 3 вопросом.

4. Психологічна експертиза неповнолітніх

Юридичне значення психологічної експертизи неповнолітніх. Формулювання питань для психологічної експертизи неповнолітніх. Особливості проведення психологічної експертизи неповнолітнього. Психологія неповнолітніх свідків, підозрюваних, обвинувачених. Експертиза групових злочинів неповнолітніх.

СПЭ несовершеннолетних =СПЭ беспомощного состояния(юридич.термин). ОБЪЕКТ – несовершеннолетние жертвы сексуальных преступлений. БЕСПОМОЩНОЕ СОСТОЯНИЕ – состояние, которое может возникнуть в связи с психическим заболеванием; потерпевший не может дать отчет своим действиям; состояние физической беспомощности или болезни. В юридическом значении БС – это неспособность осознавать действия, и неспособность себя защитить в момент злодеяния. 2 КОМПОНЕНТА БС: интеллектуальный и волевой. Считается неспособность понимать значение совершаемых действий у здоровых потерпевших до 10 лет. Осознание ситуации (в психологии) – отражение цели действия, его предмета, плана и результата. Осмысление ситуации (у юристов) – правильное понимание внутренней картины ситуации на субъективно-личностном уровне. 2 ТИПА ЖЕРТВ СЕКСУАЛЬНЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ) тормозной – подчиняемость, робость, внушаемость, несостоятельность, повышенная социальная направленность, чаще это человек с положительным характером; 2) педагогически запущенный тип – не сформированы морально-этические установки, повышен интерес к сексуальным проблемам, возбудимость, расторможенность, со слабым волевым контролем. ВИКТИМНОСТЬ (жертвенность) – как черта личности; и как характеристика, зависящая не только от внутренних факторов, но и от ситуации деликта. Вопросы: 1. каковы индивид.псих.особенности личности потерпевшего?2. в каком псих.состоянии находился во время деликта?3. могла ли потерпевшая правильно понимать хар-тер совершенных с ней действий в силу инд.-псих.особеннос.4. могла ли оказать сопративление?


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)