АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Задача 3. Средствами MS Word создайте таблицу следующего содержания:

Читайте также:
  1. I. 3.1. Двойственная задача линейного программирования
  2. II.2. Задача о назначениях
  3. II.4. МЕТОД ВЕТВЕЙ И ГРАНИЦ В ЗАДАЧАХ ЦЕЛОЧИСЛЕННОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ
  4. VI. Общая задача чистого разума
  5. В задачах 13.1-13.20 даны выборки из некоторых генеральных совокупностей. Требуется для рассматриваемого признака
  6. в задачах экспертного выбора.
  7. В) Задача
  8. В) Задача
  9. В) Задача
  10. В) Задача
  11. В) Задача
  12. В) Задача

Средствами MS Word создайте таблицу следующего содержания:

 

 

Группа Учебная дисциплина Сведения об успеваемости студентов, 1 семестр
Количество оценок Всего оценок Средний балл
Отлично Хорошо Удовлетво-рительно Неудовлет-ворительно Неявка
НЭ История              
КСЕ              
Информатика              
Ин. Язык              
ИТОГО              
ГМУ История              
КСЕ              
Информатика              
Ин. язык              
ИТОГО              
Общий итог              

 

 

Задача 4

С помощью встроенного графического редактора Word создайте и сгруппируйте цветной рисунок согласно варианту:

  Призма, шар и квадрат   Параллелограмм, призма и шестиугольник
  Прямоугольник, конус и треугольная пирамида   Куб, параллелепипед и круг
  Четырехугольная пирамида, куб и овал   Трапеция, конус и четырехугольная пирамида
  Конус, параллелепипед и трапеция   Параллелепипед, шар и ромб,
  Ромб шар и треугольная пирамида   Конус, шар и шестиугольник.

Задача 5

Согласно варианту, определяемому по последней цифре шифра, выберите функции, диапазон и шаг их изменения и с использованием мастера диаграмм постройте графики данных функций:

Варианты заданий

Вариант Функция Y(X) Функция Z(Y) Диапазон изменения Шаг
  [-5;5] 0.5
  [0;10]  
  [-4;8] 1.25
  [1;10] 1.5
  [-3;5] 0.75
  [-8;6] 2.0
  [-10;1] 0.6
  [1;20] 1.8
  [-8;0] 1.5
  [-5;3] 0.5

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)