АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ

Читайте также:
  1. F1 Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления психоактивных веществ
  2. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  3. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  4. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  5. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  6. I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
  7. I. Общие сведения
  8. I. Общие требования безопасности.
  9. I. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  10. I. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  11. II ОБЩИЕ НАЧАЛА ПУБЛИЧНО-ПРАВОВОГО ПОРЯДКА
  12. II. Общие требования

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ

Харьковский национальный медицинский университет

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ

К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

ПО БИОЛОГИЧЕСКОЙ ХИМИИ

Часть 1

 

Утверждено ученым советом ХНМУ.

Протокол № от

 

Харьков

ХНМУ

Методические указания для самостоятельной подготовки сту-дентов медицинских факультетов к практическим занятиям по биологической химии. Часть 1 / Сост. В.И. Жуков, С.А. Стеценко, О.А. Наконечная. - Харьков: ХНМУ, 2009. - 92 с.

 

 

Авторы: В.И. Жуков

С.А. Стеценко

О.А. Наконечная

 

 


МОДУЛЬ 2

ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ

ЗАНЯТИЕ 1

Тема: Введение в биохимию. Развитие биохимии как науки. История кафедры биохимии ХНМУ. Биохимические компоненты клетки. Особенности работы в биохимической лаборатории. Инструктаж по технике безопасности.

Актуальность. Биохимия – наука о молекулярной сущности жизни. Она изучает химическую природу веществ, входящих в состав живых организмов, их превращения, а также связь этих превращений с деятельностью клеток, органов и тканей организма в целом. Изучая химические основы жизнедеятельности организмов в норме и при патологии, биохимия имеет важное практическое значение для медицины.

Цель. Выучить этапы становления биохимии как фундаментальной медико-биологической науки и определить роль биохимических исследований функционального состояния организма человека в норме и при патологии. Выучить основные биохимические функции биомолекул клеток организма. Ознакомиться с историей кафедры биохимии ХНМУ. Усвоить правила по технике безопасности при работе в биохимической лаборатории.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

1. Биологическая химия как наука: предмет, задачи, основные исторические этапы и современные направления развития.

2. Цель и методы проведения биохимических исследований, их клинико-диагностическое значение.

3. Связь биохимии с другими медико-биологическими науками. Клиническая биохимия. Лабораторная диагностика.

4. Мировая история биохимии и развитие биохимических исследований в Украине.

5. Химический состав живых организмов, его особенности по сравнению с объектами неживой природы. Химический состав организма человека.

6. Биохимические компоненты клетки (биомолекулы), их функции.

7. Строение прокариотических и эукариотических клеток.

8. Аутотрофные и гетеротрофные организмы.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ

1. Общие понятия биоорганической химии: полярность, гидрофобность и гидрофильность органических молекул; кислотные, основные и амфотерные свойства органических молекул.

2. Характерные особенности структуры спиртов, альдегидов, кетонов, карбоновых кислот и аминов.

3. Структура отдельных представителей классов органических веществ: этанол, глицерол; уксусная, янтарная, фумаровая, пальмитино-вая, олеиновая, пировиноградная, щавелевоуксусная, кетоглутаровая, молочная, яблочная кислоты; уксусный альдегид, ацетон, этаноламин, холин.

4. Механизм образования эстеров на примере триацилглицеролов, их биологическая роль.

5. Общие представления о липидах и их классификации. Биологическая роль разных классов липидов.

6. Особенности структуры и биологической роли моносахаридов (глюкозы, фруктозы, галактозы, рибозы, дезоксирибозы), олигосахаридов (лактозы, сахарозы, мальтозы), полисахаридов (крахмала, гликогена, целлюлозы).

7. Классификации и свойства α-аминокислот. Структура отдельных представителей (глицин, аланин, цистеин, серин, глютаминовая кислота, лизин, фенилаланин, триптофан, метионин).

8. Белки: механизм образования пептидной связи, уровни структурной организации, биологическая роль.

9. Нуклеиновые кислоты, нуклеозиды, нуклеотиды: особенности структуры и состава, биологическая роль.

ИНСТРУКЦИЯ

по технике безопасности при работе в лабораториях

кафедры биохимии ХНМУ


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.007 сек.)